部编版语文一年级上大小多少教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“部编版大小多少教案”。
部编版语文一年级上册第五单元
7大小多少
执教：闽侯县实验小学陈瑶
教学目标
1.认识12个生字,会写“小、少、牛、果、鸟”5个字。认识1个笔画和2个偏。2.掌握“多—少”“大—小”两组反义词 3.正确、流利的朗读课文。教学重点
通过归类识记等方法，识记生字。
教学难点
熟记生字词读音和字形；会写笔画竖折折钩。教学准备 多媒体课件 教学过程
一、举例导入，揭示课题
1.出示两张大小不同的纸张，请学生说说哪张纸大，哪张纸小。比一比男生和女生的数量。
2.揭示课题：通过两次比较，你知道了什么？
3.教师小结：由此可见，大小、多少都是通过比较才能得知的。这就是今天我们要学习的《大小多少》。
4.教师板书课题，学生齐读两遍。
二、图文结合，识字认字
1.（1）出示图片：今天的生字宝宝都藏在了这幅图中？你们发现了吗？ 一一出示图中词语：红枣 苹果 黄牛 花猫 桃子 杏子 鸭子 小鸟
（2）小老师一人读一行。
（3）归类：水果类 动物类。（课堂小活动）
2.（1）出示课文中所有生字，带有拼音，小老师带读。一人带读一行。
（2）请小朋友提醒字音。
3.字音归类：翘舌 平舌 后鼻 轻声
4.（1）去掉拼音帽子齐读读一遍（2）开火车读 5.为生字找朋友：组词 教师总结归纳： 多（多少）（众多）（大多）少（少见）（少数）（很少）黄（黄牛）（黄色）（黄金）边（边上）（水边）（天边）果（苹果）（果树）（果子）桃（桃树）（桃花）（桃子 6.（1）图文认识象形字：牛
（2）出示动画：牛
（3）认识新的偏旁：反犬旁和鸟字旁（4）熟字加偏旁：猫
边
鸭
苹
杏（5）小活动：加一加的方法认识新字。
三、书写指导“小、少”
本课要写的 5 个字都是独体字。其中 4 个独体字，先让学生观察这 4 个独体字 的共同之处，都有写在竖中线上的支撑笔画竖或竖钩，从而领会支撑笔画对摆正汉字位置的作用。
①“小”和“少”字形接近，指导观察、比较。
“小” 第一笔竖钩压竖中线，左右两点要匀称，左点比右点略低。“少”第一笔是竖，不带钩；第四笔要稍长，托 住整个字。②教师示范书写，学生书空后进行描红、练习书写。③书写反馈，投影学生书写情况，师生评议。
四、总结：今天我们学习了课文的第1、3小节，并学会了书写“小、少、”等生字，小朋友们真是了不起，我们回家再继续复习巩固。
五、布置作业
把今天学习的知识读给爸爸妈妈听。
