九年级政治 第五课第二框：弘扬和培育民族精神教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第五课弘扬民族精神”。
九年思想品德下学期教学设计
灯塔市实验中学
第 二 单元第五
课：
第 二 框：弘扬和培育民族精神
主备人：审核人：授课人： 授课时间： 课时安排：一课时 【教学目标】
1、知识目标：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤苦勇敢、自强不息的民族精神；民族精神的作用；民族精神在革命、建设和改革各个历史时期丰富与发展；每一个中华儿女培育民族精神。
2、能力目标：能够从历史与现实角度感悟民族精神对于一个民族生存与发展具有重大作用，在新时代条件下，用自己实际行动弘扬培育民族精神能力。
3、情感态度和价值观目标：感悟民族精神是民族文化精髓，是凝聚各族人民巨大精神力量，用实际行动弘扬培育民族精神。【教学重点和难点】
重点：如何理解中华民族精神 难点：案例分析法
【教学方法】讨论法、讲解法、比较法。【教学流程及要点】
【课前展示】
1、学生黑板展示上一节课的知识点
2、时事新闻播报 【情境导入】 民族的脊梁导入 【自学导航】
1、民族精神的内涵是什么？
2、民族精神的重要性是什么？
3、怎样弘扬和培育民族精神？ 【合作探究】
活动一：探讨“中国脊梁”，指导学生阅读教材P68鲁迅先生的话，思考：“中国的脊梁”是什么？用具体人物或事件加以说明。学生讨论、发言（略）。教师补充归纳：我们来看看“中国的脊梁”是什么？从分析中我们体会到具有中华民族精神的中国人就是“中国的脊梁”，也感受到民族精神的重要性。
（1）．（P68）民族精神是民族文化的精髓。一个民族要想生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。
（2）．（P69）伟大的民族精神是鼓舞我们民族团结奋进的力量源泉 五千多年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，这是我们的民族战胜困难的力量之源。
中华民族曾历经无数考验，面临种种巨大的灾难，包括自然灾害和外敌入侵。但是，他们都没有动摇中华民族战胜困难的意志和信心。中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起。其所以如此，就是因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
活动二：共同感受中华民族精神的丰富和发展
教师点拔：民族精神随着时代的前进和历史的进步而不断丰富和发展。
