Did you fall off your bike 教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“canyouswim教学设计”。
第1课 与电脑交朋友 教学目标：
1、激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本组成。
2、初步学会使用鼠标的移动、指向、单击。
3、学会正确的开机、关机。教学重点：
激发学生对信息技术的兴趣。学会正确的开机、关机。教学难点： 鼠标的初步使用。教学准备：电脑、电子教室 教学时间：1课时。教学过程：
一、谈话导入
师：同学们，你们有没有发现，我们现在其实是生活在一个信息的世界。我们家里的电话、电视机、还有街上各种各样的广告、动画等等，而现在控制这些形形色色的东西是什么呢？ 教师以手拍电脑提示。生：电脑。
师：现在我们每位同学都坐在电脑前，这就是电脑。让我们来认识一下它。
二、电脑的基本组成1、介绍显示器
师：一般情况下，我们看到这个，就直接叫电脑了，实际上这只是一个输出设备，我们称它显示器。是电脑和我们对话的媒介。
2、介绍键盘
3、介绍鼠标
让学生掌握鼠标的握法，认识左键和右键，告诉学生我们一般说的单击鼠标是指点击鼠标左键。并简单区分一下机械鼠标和光电鼠标（机房有两种鼠标）。
师：显示器、鼠标、键盘这三样我们称它们为电脑的外设，除了外设以外，电脑还有一个最重要的部分„„ 师：有谁能告诉老师电脑为什么叫“电脑”？ 生：因为电脑像人脑一样可以记很多东西。
师：对，电脑可以记很多东西，也可以做很多事情，所以我们叫它电脑。而电脑真正的“脑”在什么地方呢？就是这个——主机。（实物指示）电脑总体分为两部分，就是外设和主机。外设相当于我们人的眼睛、耳朵、手等等，而主机就是指挥一切的脑。
三、开机
师：认识了电脑，我们要学会用它，怎么用呢？接下去我们就要学习怎样开机。强调先开外设再开主机，请学生重复一遍什么是外设，什么是主机。
1、引导学生打开电脑。
2、指导学生初步使用鼠标左键，点击system进入系统，出现用户名密码时直接点击“确定”（因为无密码）
四、关机
师：我们开机是为了使用电脑，那么当我们不用的时候当然要关机，现在我们就来学习怎样关机。教学演示：开始菜单——关闭系统——关闭计算机 板书：开始菜单——关闭系统——关闭计算机
强调：关闭计算机和开机正好相反：先关主机，再关显示器。我们根据这个步骤关机，等到屏幕全黑就说明主机已经关了，不必再按主机开关，最后关显示器就可以了。学生练习关机。
undefined
五、课堂小结
师：这堂课我们学习了„„（引导学生回顾本节课所学内容。）请一位学生讲述怎样开机，再请一位学生讲述怎样关机。小学计算机教案(全)教学目的和要求
1、了解什么是信息；
2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理
