小学小学二年级品德与生活《牙齿刷得白又白》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学品德与生活教案”。
新课标小学教科版小学二年级品德与生活《牙齿刷得白
又白》教学设计
【活动目的】
让学生认识牙齿的重要性，使学生养成早晚刷牙的良好习惯，学会正确的刷牙方法，让他们终身拥有健康的好身体。
【活动准备】 1.牙齿模型。
2.做实验用的杯子、蛋壳、醋、牙刷。
3.教学课件。学生搜集牙齿及牙齿保健的有关知识。5.学生每人一支牙刷。【活动过程】
一、调查体验：
1、课前实验：准备一个蛋壳，在杯子里装半杯醋，将鸡蛋壳放入杯中，观察蛋壳的变化
2、课前搜集资料：
搜集有关牙齿的知识，将所搜集的资料填写在课前调查表中。
二、引入话题
1、同学们，你喜欢自己的牙齿吗？说说为什么喜欢小牙齿？ 看来，我们的小牙齿真的是有很多优点，那么今天我们就来研究一下我们的小牙齿。
三、合作交流
活动一：牙齿的相关知识及作用
1、请大家拿出准备的小镜子，仔细观察一下你的牙齿。课件：数一数，你有多少颗牙齿？
看一看，你的牙齿是什么颜色的？
比一比，每个牙齿都长得一样吗？有什么不同？
2、师对照牙齿模型讲解牙齿类型：门齿、犬齿和臼齿
3、让我们来比一比，谁的牙齿最厉害，老师生这里准备了一碟瓜子，让我们来尝一尝，并注意体会一下，你吃瓜子时，用到了哪些牙齿？
学生体验汇报
4、师总结：前边这四颗像刀一样的门齿把食物切断，交给后面的臼齿，由臼齿把食物磨碎，然后消化吸收。正是有了三种小牙齿的合理分工和互相合作，才有了我们今天这样强壮的身体，我们真得好好感谢它。同学们想过吗？如果我们没有了牙齿会怎么样呢？
生汇报
5、老师认识一位老奶奶（课件）
她的年纪很大了，牙齿全掉光了，你身边有这样的老奶奶吗？给老师说说关于她的牙齿的事情吧！
6、师：听了大家的介绍，老师发现牙齿对我们真是很重要，我们每个人吃东西都离不开牙齿的帮助，它可是我们的生活好帮手啊！
活动二：蛀牙的形成与危害
1、可是老师的一个学生，她的好帮手出问题了，她遇到了很大的麻烦
2、课件播放《冬冬的故事》
3、冬冬怎么了？到底什么是牙菌斑呢？我们的口中有没有呢？老师有个办法能帮你找到它。请小组长拿出我们课前准备的清水，等会请你们小组的每个同学含一口清水，大家用它充分漱口，把漱口水吐在大杯子里。
现在请大家仔细观察，我们吐出来的水和刚才的水有什么不一样？
4、这些脏东西其实就是我们吃的食物渣子还有细菌，他们藏在我们的牙齿缝里，时间长了就会产生大量的酸性物质。他们到底有什么危害呢，课前老师请大家做了一个醋泡鸡蛋的实验，请大家观察一下，泡在醋里的蛋壳和原来相比较有什么变化？用手轻轻地摸一下蛋壳的表面，你又发现了什么？
5、我们的牙齿就像是这蛋壳，而刚刚吐出的这些物质产生的酸就好像这些醋，这些酸酸的东西长期附着在我们牙齿的表面，久而久之，我们的牙齿就会像这些鸡蛋壳一样了！来看看这两位同学的牙齿。
课件；儿童龋齿图片
你想在将来拥有这样一口牙齿吗？ 活动
三、爱牙知识
1、呢？
2、生汇报课前搜集的护牙知识。
3、教师根据学生的回答相机出示讲解 A、正确刷牙：早晚刷牙，每天两次，正确的刷牙方法：（1）指名展示刷牙方法。集体评议
（2）师示范正确的刷牙方法（3）学生小组练习刷牙
（4）照照镜子，看看自己的牙齿有什么变化？
B、多吃益牙食物：（1）你知道哪些益牙食物？
（2）教师根据学生的回答相机补充。C、定期检查：建议每年一次。那么，怎样我们才能拥有一口洁白、健康、漂亮的牙齿D、改正日常生活中不良的用牙习惯。
4、教师小结
四、辨析提升
师：学了这么多的爱牙小知识，接下来让我们来当一个小牙医，帮助一下几位小朋友！看看他们的做法对吗？
课件，学生讨论，师引导学生用课上学到的知识辨析导行。
五、拓展延伸
下课以后，请大家结合课上学到的知识做一个家庭小牙医，给身边的亲人讲解一些爱牙知识，纠正他们不正确的用牙和刷牙习惯。过段时间，我们来评比看一下谁是班级里的“爱牙小卫士”。最后，祝同学们身体健康笑哈哈。
