小学三年级上册第四单元复述作文教学设计_小学作文教学设计

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小学三年级上册第四单元复述作文教学设计

平南县大坡中心校

卢振钦

教学目标

1．注意日记的书写形式。

2．认真观察自己所感兴趣的事物或活动，把自己最想写的写成一篇日记。

3、培养学生的观察能力和写作能力，并养成观察周围事物的习惯。教学重难点

观察有序，内容具体，格式正确，语句通顺，前后连贯。教学过程

一、激趣导入

1、在生活中，有些成就的科学家是看到身边的事情，经过深入观察，加以研究，得出结论，最后成为科学家。同学们，你们知道他们的故事吗？

2、让学生讨论；

3、教师小结。

二、引导习作

2、让学生读习作要求；

3、指名学生说一说习作要求；

4、让学生说一说自己观察过什么植物、动物或一种现象。

5、师小结。

6、让学生和同桌说说自己想写的事物。

三、学生动手习作

1、出示习作求；

2、让学生动手完成。