柴林幼儿园教研工作计划上由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园教研工作计划”。
2013年柴林幼儿园教研工作计划
一、指导思想：
以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为指导思想，认真学习区教育局关于加强学前教育管理的各种文件精神，以游戏为基本活动，保教并重，优化教育环境、满足幼儿多方面发展的需要，切实遵循幼儿发展的规律，全面实施素质教育，积极推进幼儿园教育改革，为教育行政部门决策服务，为幼儿园教育改革和发展服务，为广大家长科学育儿服务。
二、工作思路
幼教教研以课程建设为突破口，实现有效教学；以中心教研组研讨活动为抓手提升教师教学理念。园本教研工作要在规范的基础上求特色、求效益。让幼儿园特色建设从低水平的状态走向人文，走向稳定、走向发展。真正凸现“独特”、与“优质”的幼儿园发展内涵。
二、主要工作与措施
（一）聚焦幼儿园课程，提高保教质量。
1.建立完整的幼儿园课程概念。
首先规范幼儿园课程计划的制定，要帮助教师树立完整的幼儿园课程理念。幼儿园课程不同于中小学的课程，幼儿园一日活动的各个环节都属于幼儿课程的范畴。因此，幼儿园在课程审议时，应当从整体出发，把幼儿一日活动所涉及到的集体教学、生活与游戏活动、环境创设、社区资源的利用以及家长工作等，都纳入课程审议的内容体系，使幼儿园课程审议工作能够更加完善、有效地开展起来，以促进幼儿园保教质量的进一步提高。
2.规范幼儿一日活动的组织管理。
幼儿园在一日活动的组织上关键还是教育常规落实不到位所导致的。为改变现状，借助学习培训、推门听课等方式，并加强落实。同时把此项工作列入各类考核重点，使幼儿园的教学能够真正规范、有效地实施。
3.开展区域活动材料评比活动。
幼儿园的区域活动是幼儿园课程的重要组成部分。幼儿通过区域活动补充和丰富了学科教学，有助于实现学科课程的价值。我们应该根据幼儿的兴趣和发展的需要，在幼儿园中为幼儿设置丰富、合适的区域活动环境，让幼儿通过主动学习来促进幼儿身心和谐全面的发展。针对我园的环境布置,区域活动材料不够丰富的难题，特别是与课程同步的可供幼儿操作的自制的玩具材料较少的状况，充分发挥家长资源，利用自然资源、废旧材料等，为幼儿活动区域提供丰富的玩教具和操作材料，以保证幼儿充分的自主学习的环境和条件。
（二）改善教研模式，打造有效教研
1.丰富教研活动形式。
为丰富教研活动组织形式，本学期我们先从教研着手，有计划、有主题地开展教研活动。由教研组长将其列入计划组织活动。可以是组与组之间的联动，也可以是组内之间的联动，试图通过教研来达到幼儿各园的均衡发展，实现“快乐学，幸福教”的教育理想。
2.开展“同课异构”，提高教研针对性。
同课异构研讨形式给老师们带来了很大启发。结合老师们的建议本学期我们将进一步深入研讨社会领域教学活动的（“内容选择”与“方法运用”），继续开展相关的研讨活动。加强研讨力度和参与度，有主题的开展相关研讨活动，提高教研的针对性，有效性。
（三）发挥骨干引领作用，给力教师发展。
1.利用现有的资源，开展交流和学习。
多参加区教育局组织的示范课，搭建学习的平台，培养教师梯队。
2.修订完善部分评价指标。
评价作为一种导向性的指标，在幼教改革进程中的引领作用是不可忽视的。本学期，我们 “课堂教学评价”指标、幼儿素质发展评估方案做完善，使本园能够紧紧跟上教育局的要求。
三、主要活动与安排
八月份：
1、整理清洁、布置班环境
2、做好各班环境创设工作及区角丰富工作；
3、家长会筹备工作
九月份：
1、做好新旧生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助新生熟悉周围环境，以使幼儿尽快适应幼儿园生活；
2、班级环境布置评比；
3、启动周五教研日；
5、中大班期初家长会；
十月份：
1、各段主题课程教研交流活动；
2、小班家长会；
十一月份：
1、各班结合日常礼仪教育，开展师风、品德交流活动；
2、召开家长委员会交流活动；
3、参加区中心教研组科学领域研讨；
3、参加业务园长、教研组长现场评课比赛
十二月份：
1、完成素质发展评估；
2、多渠道开展老师、家长、小朋友爱心社区活动；
3、织老师和保育员参加保健讲座；
4、评选优秀保育员随笔；
5、“庆元旦”活动安排；
元月份；
1、检查各部门的总结；
2、检查保健医工作；年8月2013
