第二课堂教学计划（精选6篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“历史第二课堂教学计划”。
第1篇：第二课堂教学计划
第二课堂（“粤印粤美”版画社）教学计划
2016-2017学年度第一学期
一、课程简介
随着新的美术课程标准的出台和实施，对原有的教学内容、教学方式、课程结构及评价体系已经做了全面改革。少儿版画的制版与印刷工具、材料和艺术方法都有了极大的拓展变化性，为了使学生更好的学习了解这门独特的艺术形式，现在在初一年级开展版画兴趣班。
二、内容分析 版画内容的选择原则：
（1）民族性：体现民族特色，发扬民间优秀的艺术传统，增强民族自豪感。
（2）时代性：体现时代精神，适应发展趋势，利用现代美术资源。（3）趣味性：适应学生的身心特点，循序渐进，寓教于乐。（4）创造性：培养学生的形象思维能力、创新精神和实践能力。
三、学生分析
初中一年级这个年龄阶段的孩子可以运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。学习简单的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味。学习简单的绘画构图方法、简单的透视知识以及结构比例知识。结合传统艺术中的色彩运用方法，学习对比、调和等色彩知识。学习漫画和卡通的表现方法，进行绘制实践。学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。而版画将绘画和手工制作融为一体，能够使孩子得到全方位培养和锻炼
四、教学目标
基于素质教育的基本理念以及学校改革的目标，我校的版画课程总的设计理念为：以“人的发展”为核心，发展学生个性特长，在提高学生审美能力的同时培养实践、创新等综合能力，陶冶学生的情操。因此，课程目标设置如下：
1、使学生掌握版画的相关知识；
2、了解版画的一般制作过程；
3、掌握版画创作技法；
4、体验学习活动的乐趣，获得对版画创作的持久兴趣，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；
5、形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感；
6、坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间。面向学生的生活世界和社会实践，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力；
7、帮助学生体验生活并学以致用，推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展。
五、课程对象及授课地点：初一年级,行政楼二楼美术室。
六、课时安排及内容：每周2个课时 第一、二课时 讲解版画历史，介绍版画工具 尝试工具的一些简单用法 初步认识版画，了解工具的用法。
第三、四课时 示范木刻版画的制作，学生体验制作木刻版画15*22cm。第五、六课时 示范木刻版画的印刷，学生体验木刻版画的印刷。第七、八课时 学生作品展，欣赏学长胶版版画作品。第九、十课时 学生在老师指导下印刷胶版版画。第十、十一课时 学习藏书票及制作，构图。第十二、十三课时 学生制作藏书票。第十四、十五课时 学生印制藏书票。
第十六、十七课时 学生藏书票作品展，谈谈体会与收获。布置假期任务。
七、“粤印粤美”微信交流平台二维码。
珠海第九中学 曾凡娟
2016年11月
社团名称：“粤印粤美”版画社 时间：2016-2017学年度第一学期 地点：行政楼二楼美术室 教师：曾凡娟
第2篇：第二课堂教学计划
第二社团教学计划
----第二社团名称《妆出色》
教材计划：
《妆出色》一门以化妆、礼仪为辅导的第二课堂教学，共有孔凡静、刘颖两名老师为学生指导，从妆容、着装、姿态、举止行为改变一个人命运。我们所需教学工具：BB霜、定妆粉、眉笔、眼线笔、眼影、腮红、口红或者唇彩等，计划招生20人。主要辅导对象是即将毕业的学生，指导他们如何以简单的妆容来赢得自信，从而获取成功的第一步。教学目标：
指导学生用简单的妆容赢得对方的信赖，拒绝浓妆上阵！教学重点：
引导他们走向正确的妆容，体态，以优美的姿态和清爽的淡妆来迎接每日清晨。教学难点：
眼妆、和改变不良的站姿和坐姿。教学方法：
PPT视频教学，一对一化妆教学，调整姿态从站开始。教学课时：
共需18课时。
综合组：孔凡静
2012-2-15
第3篇：书法第二课堂教学计划
2013—2014学年度上学期软笔书法小组活动计划
软笔书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将 本期书法小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
1．了解毛笔书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2．坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3．培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美陶冶情操。
二、活动要求：
1．利用每周二下午1:00—2:30进行活动，小组成员在五楼五年六班进行活动；
2．书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在教室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3．保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4．老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
三、采取的措施：
（1）书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，学期末予以表彰，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。
（3）评选出较有管理能力的兴趣小组组长一名协助老师开展活动。
（4）在艺术节展期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。
四、教学计划安排
周次 教学内容
9月24日：讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。
10月——11月：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。教师利用多功能展台投影字贴供学生学习。
11月——12月：楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。
12月——学期末：讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。教师利用多功能展台投影字贴供学生学习。
最后一周：学生学习成果汇报。
辅导教师：于庭龙 宋文斌
2013年9月5日
第4篇：英语第二课堂教学计划
第二课堂趣味英语活动计划
一、指导思想
为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯。使学生在实践中感受到学英语、使用英语的快乐。丰富小学生的课余生活,丰富校园文化生活，特拟定本计划。
二、活动目的通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。
三、活动内容
1.学唱英语歌曲，做英语游戏。2.听力和英语书写的强化训练。3.课文朗读训练，英语词汇大比拼训练。4.英语短剧训练。
四、活动对象 本校3---6年级学生。
五、活动要求
1.各班主任应积极配合，使学生按时参加活动。2.小组成员必须准时到活动地点参加活动。3.每次老师布置的作业，小组成员按时认真完成。
六、活动措施。
1.充分利用录音磁带进行朗读训练，并积极开展朗读比赛。2.开展有效的游戏比赛，学生进行词汇大比拼。
3.利用英语交际角，让学生进行口语表达，能够流利地进行口语交际。
4.活动前教师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。5.地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩，富有我校特色。
涟源三小
2014年3月
第5篇：第二课堂手工教学计划
2014~2015学年一年级第二课堂手工教学计划
冲沁小学
李娟
一、教学目标
1、使学生加强动手能力的锻炼，培养学生的观察能力、想象能力、操作能力。
2、在老师指导和激励下，学生经过努力克服困难制作成作品，培养学生的成功感，帮助学生树立自信心。
3、使学生对剪刀、胶水等有较熟悉的操作，特别是提高学生的粘、贴的技能。
二、重点
教会学生会看制作的方法，知道一些符号所表示的意思，正确进行手工劳作。培养学生对手工劳作的兴趣，灵活使用工具进行劳作。
三、难点
加强学生动手能力的锻炼，培养他们不怕困难、独立完成工作的信心和毅力。
四、教学措施
1、加强学生的思想教育、端正学习态度，明确学习目的，培养良好的学风。
2、课前教师准备好手工劳作的成品，使学生在劳作前有一个清晰的制作模式。
3、积极钻研教材，认真备好课，充分做好课前准备。
4、通过欣赏手工制作成品，培养学生的评价能力和动手制作的兴趣，操作技能。
第6篇：第二课堂计划
第二课堂活动计划
2017-2018学年第一学期第二课堂计划
董
任
语文教师要想真正提高学生的语文能力，必须有意识地引导学生把所学的知识应用到实际生活的各方面去，同时，吸收生活中的营养，滋润学生的心田；汲取课外读物的精华，提高表达能力和鉴赏能力。开设第二课堂是为了多方面的发展学生，使他们在第二课堂中能够发挥自己的特长，将学习也培养成一种和爱好。
语文第二课堂主要以培养学生对语文独特的理解，新奇的想像和流利的语文表达能力，在本学期的第二课堂中我计划进行以下活动：
1、在“教师节”来临之前，准备对学生进行以“老师，我想对您说”为主题的班队会，说出自己的心里话，写成小作文来表达出自己对老师的真情实感，以老师对学生的爱激发出学生对老师的爱。
2、本学期我计划在班里定时进行诗、文诵读比赛。一方面能够规范学生的汉语普通话，另一方面也能使他们了解到说好普通话的重要性。
（1）多读书是学好语文的一个重要方法
阅读是人类获得知识的主要途径，通过阅读，可以懂得更多的道理，可以扩大知识范围，可以陶冶情操。因此，只有多读书，才能真正培养学生的读写能力。（2）指导学生多读书
抓住时机，帮助学生进行阅读兴趣的迁移，提高阅读欣赏趣味，有利于他们心灵的进化，培养良性情感，获得高层次的心理满足。
3、强化口语训练
长期以来，语文教学只重“目治”，不管口耳之事，有些人口头表达能力和书面表达能力相差悬殊，而实际生活和工作中，不一定处处需要写，却处处需要说。这就提醒我们，口头训练和书面训练不可偏废。
4、组织学生多参加课外实践活动，通过这些活动，不仅能增加动手动脑的能力，使课内所学知识得到加深和巩固，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景，同时，还能够增强团体协作意识，从而使班级内部更能够紧密团结。
