小升初语文教学计划（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小6语文教学计划”。
第1篇：小升初教学计划
睿智教育小升初教学计划
小升初考试致远中学一般在每年6、7月份，而龙岗考试在每年的3月底、4月底，所以小升初要提前进入总复习阶段，时间从1月底到6月初，前期3-3.5个月是进行小学数学知识点专题总复习及配套练习，后期1-1.5个月进行综合性练习，提升学生对知识的综合性掌握能力。
小升初数学主要考点为填空题（基础知识；基本概念；解决问题的方法策略；阅读理解能力；经典奥数题-周期问题、竖式迷、定义新运算、鸡兔同笼、破译密码、排列组合、加法原理、乘法原理等）；判断题（基本概念、图形变换、正反比例、百分数应用、打折销售等）选择题（因数、倍数、分数百分数的应用、比的应用、平面展开图、可能性、三角形的判定、概率）；操作题（图形的旋转、平移、翻转、割补、对称及中心对称，图形面积的转换）；计算题（整数、小数、分数、百分数的四则混合运算；巧算简算；解方程；数列求和公式；组合图形面积等）；解答题（经常出现的考题类型有倍数问题、统计问题、工程问题、行程问题、盈亏问题、材料分析题、方案策略题等）。
针对这些知识考点，进行一下内容复习： 专题一数的认识 1、整数的认识 2、小数的认识 3、分数与百分数的认识 4、因数与倍数 专题二数的运算
5、四则运算的意思和法则 6、四则运算的估算及计算法则 7、四则混合运算及简便计算 专题三代数式 8、式与方程 9、比和比例 专题四常见的量
10、常见的量之间的单位换算 专题五空间与图形
11、平面图形的认识、测量（周长、面积）12、立体图形的认识、测量（体积）13、图形的变换与位置 专题六统计与可能性 14、统计
15、平均数与可能性 专题七应用题
16、解决整数、小数应用题 17、解决分数、百分数应用题 18、用比例知识解决问题 19、解决一般复合问题 20、列方程解决问题 21、解决典型问题(工程问题、行程问题、盈亏问题、牛吃草问题、鸡兔同笼问题、浓度问题等）。
第2篇：小升初语文复习计划
小升初语文复习计划
小学的学习中，语文学科是重点，所以在小升初考试前，需要我们对语文知识进行整体的复习，但是在复习中我们首先应该有一个学习的计划，根据计划进行学习，可以使我们学习的有条理。下面就是学大的专家为大家总结的小升初语文总复习计划。
一、指导思想
1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。
2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。”
3、复习课要内容新颖，形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
二、复习目标： 基础知识版块
1、生字词：掌握本册要求学生学会的150个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。
2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。
3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带【】的多音字，要重点复习。
4、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。
5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。
阅读版块：
1、有一定的速度，每分钟不少于300字。
2、能读懂程度适合的文章。
3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
5、能理解和把握文章的主要内容。
6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。
7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。
9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。习作版块：
1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。
2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。
3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
4、书写规范，5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
三、复习措施：
新理念：即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培养学生的语文素
三、复习措施：
新内容：即依据大修订教科书，并适当想课外拓展，以知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容。
新教法：即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。
四、复习方法：
分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。
1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。
2、积累运用总结出题型重在平时的练习。
3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章内容来分，也可以从文章的表达方式上分。
4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用来分，也可以从命题的形式来分。在进行总复习的过程中，注意以下两点：
1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。从学生的学习方式来看，探究性学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究性学习的关键。
2、讲练结合。在整个复习阶段，以引导、归纳练习为主，在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练养。
同学们掌握了小升初语文总复习计划，制定计划就是为了帮助我们更好地学习，所以在学习中需要按照计划进行实施，这样我们的成绩才能提高。语文的学习中，重视知识的积累，提高自己的语文能力，这样才能在小升初的考试中取得好成绩。
第3篇：小升初数学教学计划—
小升初数学教学计划
第一章 丰富的图形世界（2次课）1.1 生活中的立体图形
（一）教学目标
1、知识：认识简单的空间几何棱柱、圆柱、圆锥、球等，掌握其中的相同之处和不同之处
2、能力：通过比较，学会观察物体间的特征，体会几何体间的联系和区别，并能根据几何体的特征，对其进行简单分类。
教学重点：认识一些基本的几何体，并能描述这些几何体的特征 教学难点：描述几何体的特征，对几何体进行分类。
1.1 生活中的立体图形
（二）教学目标
1、知识：认识点、线、面的运动后会产生什么的几何体
2、能力：通过点、线、面的运动的认识几何体的产生什么 教学重点：几何体是什么运动形成的 教学难点：对“面动成体”的理解
1.2 展开与折叠
教学目标：
1．通过折叠棱柱，发展学生空间观念，积累数学活动经验． 2．了解棱柱的相关概念，认识棱柱的某些特性． 教学重点：棱柱的特性．
教学难点：某些平面图形是否可以折叠成棱柱的思索．
1.3 截一个几何体
教学目标：
1、认知目标：通过用一个平面去截一个正方体的切截活动过程，掌握空间图形与截面的关系，发展学生的空间观念，发展几何直觉。
2、能力目标：通过学生参与对实物有限次的切截活动和用操作探索型课件进行的无限次的切截活动的过程，使学生经历观察、猜想、实际操作验证、推理等数学活动过程，发展学生的动手操作、自主探究、合作交流和分析归纳能力。
教学的重点：引导学生用一个平面去截一个正方体的切截活动，体会截面和几何体的关系，充分让学生动手操作、自主探索、合作交流。
教学的难点：从切截活动中发现规律，并能用自己的语言来表达。能应用规律来解决问题。
1.4 从三个方向看物体的形状
教学目标：
1．经历“从不同方向观察物体”的活动过程，发展空间思维，能在与他人交流的过程中，合理清晰地表达自己的思维过程．
2．在观察的过程中，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果．
3．能识别简单物体的三视图，会画立方体及其简单组合体的三视图． 教学重点：识别简单物体的三视图，会画立方体及其简单组合体的三视图． 教学难点：画立方体及其简单组合体的三视图．
总体复习第一章重点及难点（1次课）
第二章 有理数及其运算（8次课）2.1 有理数
教学目标
1．使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的；
2．使学生理解正数与负数的概念，并会判断一个数是正数还是负数； 3．初步会用正负数表示具有相反意义的量；
4．在负数概念的形成过程中，培养学生的观察、归纳与概括的能力． 教学重点：负数的意义及有理数的分类
2.2 数轴
教学目标
1．使学生进一步掌握数轴概念及画法； 2．使学生会利用数轴比较有理数的大小； 3．使学生进一步理解数形结合的思想方法． 教学重点：会比较有理数的大小．
教学难点：如何比较两个负数(尤其是两个负分数)的大小．
2.3 绝对值
教学目标
1、使学生掌握有理数的绝对值概念及表示方法；
2、使学生熟练掌握有理数绝对值的求法和有关的简单计算；
3、在绝对值概念形成过程中，渗透数形结合等思想方法，并注意培养学生的概括能力
教学重点和难点 正确理解绝对值的概念
2.4-2.5 有理数的加减法
教学目标
1．使学生掌握有理数加法、减法法则，并能运用法则进行计算；
2．在有理数加法法则的教学过程中，注意培养学生的观察、比较、归纳及运算能力． 教学重点和难点
重点：有理数加法、减法法则． 难点：异号两数相加及相减的法则．
2.6 有理数的加减混合运算
教学目标
1．使学生理解有理数的加减法可以互相转化，并了解代数和概念； 2．使学生熟练地进行有理数的加减混合运算； 3．培养学生的运算能力． 教学重点和难点
重点：准确迅速地进行有理数的加减混合运算． 难点：减法直接转化为加法及混合运算的准确性
2.7 有理数的乘法
教学目标
1．使学生在了解有理数乘法的意义的基础上，掌握有理数乘法法则，并初步掌握有理数乘法法则的合理性；
2．培养学生观察、归纳、概括及运算能力． 教学重点和难点
重点：有理数乘法的运算． 难点：有理数乘法中的符号法则．
2.8 有理数的除法
教学目标
1．使学生理解有理数倒数的意义；
2．使学生掌握有理数的除法法则，能够熟练地进行除法运算； 3．培养学生观察、归纳、概括及运算能力． 教学重点和难点
重点：有理数除法法则． 难点：(1)商的符号的确定．
(2)0不能作除数的理解．
2.9 有理数的乘方
教学目标
1．理解有理数乘方的概念，掌握有理数乘方的运算； 2．培养学生的观察、比较、分析、归纳、概括能力，以及学生的探索精神； 3．渗透分类讨论思想． 教学重点和难点
重点：有理数乘方的运算． 难点：有理数乘方运算的符号法则．
2.10 科学计数法
教学目标
1．掌握科学计数法的写法；
2．使学生能够熟练地按找要求写出给定数的科学计数法； 教学重点和难点 重点：科学计数法
2.11有理数混合运算
教学目标
1．进一步掌握有理数的运算法则和运算律；
2．使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算； 3．注意培养学生的运算能力． 教学重点和难点
重点：有理数的混合运算．
难点：准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题．
整体复习第二章重点及难点并进行测试（2次课）
开学前2次课主要内容：针对学过的两章内容查漏补缺，对于学生薄弱知识点再次加强
第4篇：小升初英语教学计划
小升初英语寒假班课程大纲
讲次 课程内容
第1讲 重点语法复习与提高（音标、名词、代词）+小升初考试真题演练
第2讲 重点语法复习与提高（数词、冠词、连词）+小升初考试真题演练+小升初完型技巧演练
第3讲 重点语法复习与提高（形容词、副词、情态动词）+小升初考试真题演练+小升初完型技巧演练 第4讲 重点语法复习与提高（动词时态和语态）+小升初考试真题演练+阅读精讲与演练
第5讲 重点语法复习与提高（宾语从句、定语从句、状语从句）+小升初考试真题演练+阅读精讲与演练 第6讲 重点语法复习与提高（句子成分、句型转换）+小升初考试真题演练+小升初完型、阅读精讲与演练 第7讲 小升初作文提高+小升初考试真题演练+小升初完型、阅读精讲与演练
第8讲 重点语法复习与提高（综合检测）+小升初考试真题演练+小升初完型、阅读精讲与演练 第9讲 重点语法复习与提高（综合检测）+小升初考试真题演练+小升初完型、阅读精讲与演练 第10讲 重点语法复习与提高（综合检测）+小升初考试真题演练+小升初完型、阅读精讲与演练
第5篇：小升初语文试卷
2018年小升初语文冲刺必备
一、生字集合1、读读写写
nuó yí zhēng róng kū wěi duàn liàn fù hâ()（）（）（）（）
2、去伪存真
（1）幸（而、尔）（幅、副）度（坐、座）无虚席
（2）薄（bó báo）弱 刹（shà chà）那间 转（zhuǎn zhuàn）化
二、用“肖”字加偏旁组字填空。
陡 的悬崖 俊 的姑娘 畅 的商品 遥的生活弥漫的 烟 胜利的 息 满地的纸 香甜的元
三、补充成语。
()高望重 意味()长 投()取巧()()乐道 望()生畏 随心所()不拘一()()冲()撞
四、择优录取，选词填空。
保护 呵护 爱护
1．护士阿姨悉心（）每一个刚降临人间的小生命。2．我们要注意书写姿势，（）自己的眼睛。3．小名很（）自己的书本，给新书都包上了书皮。
技术 战术 技艺
4．张叔叔修理汽车的（）十分熟练，至今没有遇到难题呢。5．魔术师的（）高超，表演的魔术神奇无比。6．全军将士个个都赞叹朱总司令的（）高明。
二、句子百花园
一、点击名句，补充名言警句。
1．，化作春泥更护花。（龚自珍）2．，每于寒尽觉春生。（张维屏）3．，虫声心透绿窗纱。（刘方平）4．此夜曲中闻折柳。（李白）5．卧看满天云不动。（陈与义）
优秀是一种习惯
2018年小升初语文冲刺必备
6．不是花中偏爱菊。（元稹）7.甘瓜苦蒂。《墨子》 8.，孰能无惑 《师说》
9一鼓作气。《左传》 10.，种德者必养其心。《传习录》 11.，观千剑而后识器。《文心雕龙》
12.《学奕》说明在同样的条件下，会得到，告诉我们，的道理。
《两小儿辩日》故事告诉我们什么道理：。
二、选填关联词语，并用落选的一个关联词语造句。．．．．．．．．．．．．．与其„„不如 无论„„都 如果„„就 哪怕„„也
1．（）我们放松了对自己的要求，（）会退步不前。2．（）是读山还是品水，他（）将受到新的启迪。3．（）山再高路再险，他（）能想方设法爬上去。造句：
三、句子加工厂。1.句子模仿秀。` 没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。2.句子巧变脸。
(1)我站立的地方成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 改为陈述句： 改为感叹句：（2）改为比喻句。
山雨神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰、响亮起来。3.修改病句。
（1）重庆的夏天是全国最炎热的城市。优秀是一种习惯
2018年小升初语文冲刺必备
（2）联欢会上，小芳演唱了动听的歌曲和优美的舞蹈。
三、阅读小天地
（一）学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（）二人弈，其一人（），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（）而射之。虽与之（），弗若之矣。为是其（）弗若与？曰：非然也。
1、在括号里正确地填上课文的内容。
2、解释加点的字。
弈：
惟：
弗：
为：
3、本文选自
，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了
的道理。我还想到了一句名言警句：。
（二）《桃花心木》节选
种树人语重心长地说：“（）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（）会养成依赖的心，根（）会浮在地表上，无法深入地下，（）我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，（）会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、在括号内填入恰当的关联词。
2、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。这是因为
3、用波浪线划出使你有所感触的句子，并结合实际说说自己的理解。优秀是一种习惯
2018年小升初语文冲刺必备
（三）弯弯的小路
①骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
②呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”
③人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰„„
④“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
⑤“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
⑥“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
⑦红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来„„
⑧姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
⑨这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼„„
⑩噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花„„
1、从文中找出下面词语的近义词：（3分）
顿时（）出现（）回忆（）
2、从文中找出下面词语的反义词：（3分）
寒冷（）舒展（）稳稳当当（）
3、照样子写词语：（6分）
四面八方：_______________、_________________、_________________ 摇摇晃晃：_______________、_________________、_________________
4、用“~~~~~~~”画出文中打比方的句子。（2分）
5、用“————”画出对姑娘外貌进行描写的句子。（2分）
6、文章中两次写到姑娘的泪水。（2分）优秀是一种习惯
2018年小升初语文冲刺必备
第一次姑娘“掩面哭泣”是因为________________________________；
第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为_____________________________________。
7、为短文确定中心思想：（）（2分）
A、本文表现了果农丰收的喜悦。B、本文表现了姑娘心情变化。C、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。
8、画线句子中的“风”表面上指______________________________________，（2分）
实际上是指____________________________________.（四）最美的名字（14分）
①在一次作文课中老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果一个最拙（chú zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
②这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领 由来）――
③我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yàn yâ)，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
④“是啊，(即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。
⑤突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我„„六十多个小时过去了，（1）我们竟然被（解放 解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
⑥没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺„„
1、用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。（3分）
2、联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。（2分）优秀是一种习惯
2018年小升初语文冲刺必备
绝望：________________________________ 非同寻常：________________________________
3、短文中有两个“我们”，（3分）
其中第（1）处的“我们”指的是___________；
第（2）处的“我们”指的是___________，我认为这个名字是“最美的名字”是因为____________________。
4、这篇短文主要写了什么？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、请你对短文的“阿姨”说几句话。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 优秀是一种习惯
第6篇：小升初语文备考
2013小升初语文备考：分三阶段 不要陷入“题海”“小升初”冲刺已进入倒计时阶段，这个时间段如何合理地安排学习，做好小升初备考，为小升初做最后的努力，是许多家长和同学非常关心的问题。根据以往教学中积累的经验，浅谈我的想法，希望对同学们有所启示。
小学语文综合复习，一直是让师生们头疼、困扰的问题。其实，小学语文备考并不那么可怕，根据我们往年的经验，复习建议分三个阶段进行。
第一阶段：夯实基础的关键阶段。在语文学习方面，主要是把基础知识部分（包括语音、字词义、句子等）系统地梳理一遍。
第二阶段：综合提升的关键阶段。在语文学习方面，应该重点攻克阅读（包括现代文阅读、古诗词鉴赏、文言文理解等）和写作。
第三阶段：做好综合训练、提升应考技巧。要按考试题型，逐个类型掌握答题技巧，在做套题时要让孩子学会合理分配时间，通过模拟题和真题演练，提高解题和得分能力，同时也调整孩子的学习状态，增强信心。
接下来就要在复习阶段掌握以下要点：
抓住复习重点
学生容易对所学知识遗忘，这就需要适时“温故而知新”加强巩固所学知识点。整理知识要有序
要对所学知识进行有序整理、归类，找到知识点之间的联系，使得原先在头脑里简单的知识积累重建知识结构，注重知识的综合运用和灵活运用，最后形成一个清晰的知识网络。精心挑选复习
题备战小升初，选择复习题一要精，要针对教学重点、难点设计一些既能巩固知识，又有启发性讲究思维价值的习题，二是要有的放矢地进行查漏补缺，切忌布置大量的单一的读、背、抄、做等机械性作业。
科学安排复习
时间墙基不牢固，砌上去的高墙随时都有倒塌的可能。“小洞”不及时修补，学生的知识点的遗忘、错误越积越多，便会逐渐丧失学习的积极性、自信心。而较长时间的复习，又易使学生缺乏新鲜感，产生厌倦情绪，影响复习效果。因此，我认为平时的学习中就应注意遵循学生的认知规律，学了新知识，及时纠错、巩固，扎扎实实地落实每一个教学目标。家长在小升初关键阶段也应配合学校，做好孩子的备考冲刺。
引导孩子合理利用时间
这段时间里，家长一定要根据孩子的学习情况，制定学习计划，确定目标学校。六年级的孩子还处于懵懂时期，对自己的学习目标不明确，这就需要家长们以引导为主，加强培养孩子的学习兴趣，让孩子逐步适应新的学习节奏。
调整学习方式提高效率
不少学生家长反映，孩子学习看上去很用功，可成绩总是不理想。据以往经验：一些家长一味地强迫孩子多看书、多做题。认为做题量大了，考试就不难了。其实这种做法只会适得其反，家长应努力帮助孩子养成主动学习的好习惯。只有积极主动地学习，才能感受到其
中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。孩子心理成长更重要
事实上，对每个孩子来说，小升初是人生的第一次过渡，是一个新的变化，需要在心理上慢慢适应。家长更应该关注孩子的心理变化，引领孩子在变化中坚定对未来人生的信心。总之，建议家长根据孩子的实际学习情况，不要追求复习的面面俱到，更不能搞题海战术，而是在于理清脉络、温故知新，让学生在复习过程中有收获、不厌倦。
第7篇：小升初语文试题
亲爱的小朋友：你好！
在本次阶段性评价中，你将完成一个综合性的情景任务---接待一个由来自世界各国小学生组成的研学团，请你仔细阅读每一部分的情景要求，运用你学过的知识，出色的完成本次接待任务吧！
第一部分（满分70分）
一、积累与运用（第1题4分，第2题5分，共计9分。请在答题卡相应位置作答）
为了欢迎外国小伙伴们的到来，你拟定了这样一段文字：
欢迎你们来到郑州！郑州是华夏文明的重要发翔地之一，历史悠久，文化深厚。我特意准备了许多精彩的郑州故事与你们分享，并会陪伴你们参观各处名盛古迹与自然风光。郑州的夏天燥热而且无风，有时走在路上，树上的叶子一动也不动，请你们做好防署准备!当然，此行还要品尝郑州美食，比如胡辣汤、烩面。班主任嘱咐我：“小伙伴们来了，你要认真做好接待工作，不要辜负我和同学们的一片期望。”请相信我一定会井井有条地安排好你们的行程，让你们感到宾至如归，渡过一个难忘的假期！
1.你在检查的时候，发现文中有四个错别字。请把你找到的错别字和正确的汉字写在答题卡上相应位置。（1）错别字：，改为：
。（2）错别字：，改为：
。（3）错别字：，改为：
。（4）错别字：，改为：。
班主任读了这段文字，她建议你把文中的句子改得更有文采一些。2.请你按照要求改写下面的两句话。
（1）树上的叶子一动也不动。（改写成拟人句）
（2）班主任嘱咐我：“小伙伴们来了，你要认真做好接待工作，不要辜负我和同学们的一片期望。”（改写成间接引语）
为了让外国小学生研学团更好的了解到郑州的人文历史，你搜集了一些和郑州相关的名人故事与历史资料。其中唐代大诗人杜甫的生平和东汉末年的官渡之战引发了你的兴趣，请仔细阅读文章，并完成相应题目。
二、阅读理解（共13小题，其中第4题4分，第8题4分，其他每小题3分，共计41分。请把正确选项的序号填涂在答题卡的相应位置）
走进诗人杜甫
杜甫出生于巩县（今河南巩义），是唐代伟大的现实主义诗人。
少年富足才情显
杜甫青少年时家庭条件优越，因此过着较为安定、富足的生活。他自小好学，七岁能作诗，“七龄思即状，开口咏凤凰”。有志于“致君尧舜上，再使风俗淳”。他少年时也很顽皮，“忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来，庭前八月梨枣熟，一日上树能千回”。
青年游学遇李白
十九岁时，杜甫开始四处游历。天宝年间，杜甫在洛阳与大诗人李白相遇，两人相约同游梁、宋（今河南开封、商丘一带），还一同寻仙访道，谈诗论文，结下了“醉眠秋共被，携手日同行”的友谊。有人认为：李白和杜甫之间的友情远没有传说中的那么好。当时的李白诗行天下，名满江湖，好友故交不计其数，杜甫只是他结交的众多朋友中的一个而已；而当时的杜甫籍籍无名，且一生穷困颠沛，孤独少友。在落难时，他自己不是也在感叹“亲朋无一字”吗？境况如此不对等的二人，如果真要形容他们关系的话，我想可以用“粉丝对偶像的崇拜”来说吧，杜甫是“粉丝”，李白是他的偶像。
战乱流离忧民情
天宝十四年（公元755年）十一月，“安史之乱”爆发，战乱给百姓带来的无穷的灾难，让杜甫感慨万千，他奋笔创作了不朽的名作----“三吏”、“三别”。杜甫几经周转，最后到了四川成都，在城西浣花溪畔，建成了一座草堂，世称“杜甫草堂”，五六年间，杜甫寄人篱下，生活依然困苦，在一次秋风暴雨之中，杜甫的茅屋破败，饥儿老妻，彻夜难眠。此时的他写下了《茅屋为秋风所破歌》，其中名句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”为后世传诵。田园安居诗情喷
唐太宗大力元年（公元766年）杜甫到达 州（今四川奉节）他租了一些公田，买了四十亩果园，雇了几个雇工，安居田园。这一时期，诗人创作达到高潮，不到两年，作诗四百三十多首，其中包括《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》《登高》《登岳阳楼》等大量名作，《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”更是千古绝唱。
3.在小学阶段，我们学习过许多杜甫和其他人所写的诗歌，请问以下诗句所属的诗歌中哪一首没有写春天的景色？（）A南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 B窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 C夜来风雨声，花落知多少
D小荷才楼尖尖角，早有蜻蜓立上头
4.根据文章所说，杜甫在人生不同时期的境遇和心情是不同的，请根据文章来猜猜，以下诗句最有可能反映的是杜甫什么时期的生活状态？ A庭前八月里早熟，一日上树能千回 B八月秋高风怒号。卷我屋上三重茅 C好雨知时节，当春乃发生 D亦有梁宋游，方期拾瑶草
（1）童年时期（2）游历时期（3）战乱时期（4）安居时期 5.以下诗歌中有两组对偶句的是哪两首？
①忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来，庭前八月梨枣熟，一日上数能千回。②迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
③百日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。④日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。A.①③
B.②④ C.②③
D.③④
6.杜甫可能自己也没有想到，在1300年后的今天，他成了当代学生们心中的网红，课本上杜甫的一幅晚年画像，激发了许许多多学生漫画涂鸦的创作热情，如果让你为这幅画像配上一句话，你会选择以下哪一句？ A.醉眠秋共被，携手日通行
B.万里悲秋常作客，百年多病独登台 C.少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰 D.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
杜甫晚年居住在四川成都曾写了一首诗《茅屋为秋风所破歌》，在今天成都的著名景点“杜甫草堂”就重建了这样一处茅屋，让游客体会杜甫晚年的生活境遇。
7.在河南巩义市，也有“杜甫故居”这样一个景点，杜甫就是在这里度过了富足快乐的少年时代。如果你是“杜甫故居”的设计师，结合文章信息，你会设计什么场景供游客游览？
A.种上凤凰树 B.种上梨枣树
C.年少杜甫牵着黄牛犊子
D.年少杜甫吟诵《春夜喜雨》
8.有人认为，杜甫和李白的交往不是那么对等，文中分析造成这种交往状态的主要原因有哪几项？（）
A.李白比杜甫大11岁
B.李白成名早，他们相识时杜甫还未成名 C.李白官大，杜甫官小
D.李白交友多，杜甫只是其中之一。
官渡之战
建安五年（公元200年）二月，袁绍大举进攻曹操，进军黎阳，同时派遣大将颜良领兵围攻白马（今河南滑县旧城东）。四月，曹操解救白马之围。他听从荀致的计谋，采取声东击西的策略，使袁军兵力分散，当时身在曹营的关羽将颜良斩于阵前，解了白马之围。接着，曹军又伏击袁军，杀了将文丑，使得袁军上下士气受挫。
正如曹操谋士郭嘉所分析的，袁绍“缺少智谋，意气用事”，表面上逞强，骨子里虚弱，兵力虽多但用兵不当，将官骄横而政令不一，这些弱点在双方对峙的战场上更加暴漏，八月，袁，曹双方相聚于官渡，一时难以见出分晓。
很快到了十月，袁绍的谋士许攸建议轻骑攻袭许都，迎天子以讨曹操，曹操首尾难顾，必败无疑。但袁绍并不采纳这个建议，许攸很生气，就索性改换门庭，去找曹操，曹操得知许攸到来，连鞋也顾不上穿，光着脚跑出来，说道“予远来了就好，我的事有办法了”!果然，许攸因为了解袁军内情，进而献计：“袁绍在乌巢中屯粮，倘若以骑兵袭绕粮食，不出三天，袁军必败。”曹操听后，立即帅军五千，打着袁军的旗号，连夜从小路奔袭鸟巢，烧营焚粮。
此时，袁绍派大将军张郃、高览正率军攻击曹操大营，张、高二将攻营不成，又闻知鸟巢失利便反过来投降了曹操，袁军大败。
袁绍在战役指挥才能方面远不是曹操的对手。最后，袁绍只得与儿子袁谭率八百骑逃跑，七万多袁军士兵投降，袁绍军中的大量物资器械以及珍宝都被曹操所获，不到两年时间，袁绍忧愤死去。
曹操在官渡之战中，实力明显不如在人力物力上都占有优势的袁绍，但他却以少击众，以劣势对优势并最终大获全胜，其取胜之道值得后人深思。
9.曹操成功攻下了以下哪一个地点，是获得官渡之战胜利的关键？
A.白马
B.许都
C.鸟巢
D.黎阳
10.在曹操战胜袁绍的过程中，以下哪一位没有立下重要功劳？ A.关羽
B.郭嘉
C.许子远
D.文丑
11.从文中我们可以发现，曹操能够在官渡之战中战胜袁绍的重要原因是：（）A.曹操手下的将士人数更多，作战更英勇 B.曹操储备的粮食更多，有利于长期作战 C.曹操善于听取他人的意见，采取正确战术 D.曹操比袁绍占据了更有力的地形，便于进攻
12.文中说“曹操得知许攸到来，连鞋也顾不上穿，光着脚跑出来”，为什么会“连鞋也顾不上穿”？
A.因为曹操知道许攸一定有打败袁军的计谋，所以非常兴奋 B.因为许攸是从敌人阵营来的，曹操不想对敌人表现礼貌
C.因为曹操为打仗的事情非常烦闷，有朋友来访让他感到很高兴
D.因为许攸曾建议袁绍攻击曹操的后方，曹操非常生气，急着斥责许攸。
13.根据文中袁绍的形象，以下哪句话用来描述袁绍是不妥当的？ A.袁绍是个自以为是的人，只相信自己的意见，听不进别人的建议。B.袁绍手下谋士的个人能力很差，和曹操部下的水平有差距。C.袁绍手下的将军与谋士对袁绍并不是绝对忠诚
D.袁绍在官渡之战后一蹶不振，再也没有能力和心气和曹操对抗。
14.在《三国演义》赤壁之战的故事中，兵多将广的曹操与孙权对垒，孙权手下武将黄盖也投奔了曹操，但最后却骗了曹操，让曹操吃了个大败仗，对于以下的观点你同意哪一项？
A.袁绍在官渡之战中是兵多的一方，失败了，曹操在赤壁之战中是兵多的一方，也失败了，所以战争中实力优势方不应该放松警惕。
B.曹操在官渡之战中是兵少的一方，取胜了；孙权在赤壁之战中是兵少的一方，也取胜了，所以兵少的一方总是能胜利。
C.许攸投降，曹操信了；黄盖投降，曹操也信了。说明曹操是一个容易轻信他人没有主见的领袖。
D.孙权能打败曹操，曹操能打败袁绍，所以孙权和袁绍对垒，孙权一定能打败袁绍。
15.在此次来访的小伙伴中，有一个中国历史迷，他非常喜爱《三国演义》，对于官渡之战的故事也十分熟悉，你们在交流时，这位外国小朋友提出这样一个问题：“《三国演义》里的故事那么精彩，这些故事都是真实可信的吗？”你会选择以下哪个回答？
A.完全可信，因为我从电视剧里亲眼看到过三国时代的历史场景
B.完全可信，因为《三国演义》是名著，名著上记载的事情是不会出错的 C.部分可信，《三国演义》是一部小说，他对历史会有一定的虚构成分
D.部分可信，《三国演义》的原著故事是真实的，但翻译成外语可能会失真
前文所述，大诗人李白是杜甫年轻时的偶像，为了增进中外学生之间的了解，请你用中文写一篇短文，向外国小伙伴介绍一下自己的偶像吧！
三、写作（满分20分）
16.以《我的偶像》为题，写出自己心中的偶像，向外国小伙伴介绍偶像的故事，并写出你喜欢或者敬佩的他/她的原因。（请在答题卡的相应位置作答）要求：（1）综合运用多种方式进行人物描写；（2）叙述与议论相结合，表达真情实感；（3）字数要求：200到250之间（含标点）
