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第1篇：系教学工作计划
系教学工作计划
【篇1：教育科学系2014年度教学工作计划】
教育科学系2014年度教学工作计划
2014年是我国“十二五”规划实施的第四年，教育科学系党政领导将继续团结全系师生员工，坚持自觉以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，自觉贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，根据学校党委和行政2014年工作的各项要求，着力落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高[2007]2号）精神，紧紧围绕学校的教学中心工作，进一步解放思想，与时俱进，改革创新，切实做好教育科学系各项工作，积极开创教育科学系各项工作的新局面，不断为推动学校和系里各项工作健康发展尽到我们的职责。
根据专业学科发展的规律和我校的实际情况，按照“教育科学系“十二五”发展规划”、“教育科学系十二五学科专业建设规划”、“教育科学系师资队伍建设十二五规划”等相关文件的规划，我系将抓住新的发展机遇，积极迎接各种挑战和诸多新的建设任务。为此，经系务会议讨论，我们制定了教育科学系2014年工作计划。在此基础上特制定本年度教学工作计划。
本年度的教学工作要点如下：
一、基本情况
我系现有在校专任教师37人（本系27人，学校兼职专任教师10人）：①职称结构：教授5人，副教授11人，讲师13人，助教8人；②学历结构：博士4人，硕士27人，国家二级心理咨询师6名，三级3名；③年龄结构：35岁及以下14人，36-45岁13人，46-55岁8人，56岁及以上2人；④学缘结构：学缘结构较为合理，专任教师分别来自湘潭大学、华中师范大学、河南大学、湖南师范大学、江西师范大学、西南大学、中山大学、广州大学等院校。其中有专职实验人员2名，均为硕士学历，我系教师素质较高，师资队伍建设的基础较好。本年度将承担的主要教学工作任务有：（1）本系“应用心理学”（本科）专业、“人文教育”（本科）专业的计划课程、“学前教育”（本科）专业的计划课程、，全校师范专业公共必修课教育学和教育心理学的教学任务，大学生心理健康教育（全校公共必修课）和几门面向全校学生开设的心理健康辅导方面的公共任选课程的教学任务；（2）应用心理学专业、人文教育专业2010级毕业论文指导工作；
（3）应用心理学专业、人文教育专业、学前教育专业各专业的校企合作教育课程、专业实习、见习、实训教学与指导工作。二、指导思想
继续围绕高校“教学、科研、服务社会”三大工作职能，积极探索人才培养模式创新和专业办学特色培育，抓住教师队伍建设，课程建设和学科专业研究、提高教师教育教学水平与学科研究能力这三个重点，切实转变教育教学观念，强化工作责任心，开展以培养高素质创新型应用人才，培养本科生的自主学习能力和应用实践能力为最终目的的教学研究与改革活动，强化管理和集体研究，形成专业办学特色。
三、具体工作内容
（一）进一步抓好常规教学管理工作，完善教学质量保障体系
1．进一步完善教学质量保障体系。严格执行教学计划，落实教学管理的各项规章制度，牢固树立质量意识，促进青年教师过好教学关，不断提高教学质量。系党政领导和教研室主任深入教学第一线，检查督足教学工作的正常运行，并不断总结教学工作中的成绩、分析存在的问题，做到及时解决问题，确保教学质量的提高。要定期讨论研究教学和教研工作。坚持教学巡查制度，系领导和教师要坚持听课制度，完成听课任务，及时反馈和交换听课意见，为教师特别是青年教师解决教学中的实际困难。在教学管理规章制度方面有新的举措，重点加强教风、学风建设制度的完善和落实，青年教师培养制度的完善、系部科研工作制度的完善、学生血液导师制度的完善与实施、学生实践教学相关制度的建立与实施。着力落实3-5名青年教师开展到基层、行业锻炼的工作。
2．进一步深化教学改革，不断完善人才培养模式，以创新的思维进一步完善常规教学育人平台，探索有自己特色的育人平台。切实结合2012年立项的人才培养模式改革创新项目——《应用心理学专业复合型人才“一擎双翼”立体化培养模式的建构与实践》，以此为带动，按照要求高标准加强专业建设；根据市场经济的发展要求和社会对人才素质的需要深化各专业课程体系的改革，加强教材建设，加强教学改革，加强课程建设。围绕相关工作继续申报校级以上教学改革研究课题2到4项，做好在研立项项目的改革研究工作。4.加强教学档案建设。按照学校本科办学合格评估整改和专业本科办学水平评估的要求对系内教学档案进行规范化管理。
（二）稳步推进师资队伍建设
1．按专业本科办学水平评估的要求不断完善师资队伍结构，提高专业教师学历和职称的水平和层次。本年度计划新进3到4名教师（原则上要求为博士，学前教育专业可以放宽为硕士），同时积极与学院有关部门沟通，创造条件重点
培养几个双师型教师。选送1-2名青年教师赴相关行业企业和学校参加生产实践、教育实践，开展技术开发、技术服务、教育服务，提高教师的实践应用能力。
2．积极培养青年教师。组织教师申报院级和省级青年骨干教师培养对象和学科带头人培养对象，以老带新，深化实施青年教师导师制度，安排教授和副教授指导青年教师，提高青年教师特别是新进青年教师的教学和科研水平。
3．创造条件，重点扶植中年教师晋升教授、副教授。2014年将继续按计划选送1～2名教师脱产一年外出进修访学（包括出国进修）。4．注重对学术带头人的培养，按照学科建设的基本要求建立学术梯队。切实推进2012年立项的校级学科平台建设——高玉泉教授主持的湖南人文科技学院“十二五”校级重点培育学科——硕士点支撑及培育学科“教育学”，在教育学、学校心理健康教育、市场营销与消费心理学、语文与学校教育、历史与社会教育、学前教育等学科领域培养一批较具影响力的学术队伍和教学科研有机统一的教学科研团队。
5．关心师生的健康和生活，为师生积极创造良好的工作、学习生活环境。
6．加强教师思想政治教育，不断提高教师的思想道德水平，培养教师良好的师德与敬业精神。
（三）进一步加强教研室建设
第一，修订和完善2012版人才培养方案。制定和完善各专业实践教学方案、教学大纲、实验大纲、考试大纲等基本文件。
第二，积极推进教学改革，探索人才培养新模式，力争在教学改革和人才培养模式探索方面取得成绩。计划申报校级、省级教学改革课题3到5项。各教研室配合系部开展好各项特色学生活动。第三，加强科学研究，各教研室成员本年度公开发表学术论文人均1篇以上。教授原则上举办校内公开学术讲座1-2场，副教授自愿举办校内公开学术讲座1-2场。
第四，按精品课程的标准加强课程建设，积极申报校级以上精品课程，本年度力争再有一到两门课程进入校级以上精品课程建设行列，现有《教育学》、《教育心理学》课程能够有1门申报省级精品课程、积极申报国家教师教育精品课程共享资源库建设。
第五，按专业本科办学合格评估整改和学士学位授权评估的各项要求做好相关常态性工作、教学建设整改工作。
（四）继续加强专业建设与学科建设
1．根据社会发展的需要和市场竞争的新形势，进一步调整各专业的人才培养目标定位，完善人才培养方案，并按照新的专业的培养目标做好扎实的专业建设工作。
2．进一步加强实验、实训场所建设。心理学实验室拟另做详细计划。主要任务是进一步加强实验室基础设施建设、搞好相关专业课程的实验教学服务、开展开放式心理学实验教学工作。与各专业相关的2014年实训、实验场地及设施拟另行专题报告，主要建设项目涉及：学生技能综合实训室、眼动实验室、综合声乐教室、舞蹈教室、综合美术教室、手工制作实训室、感觉统合实训室、小组教学声乐钢琴练习室10余间、数码电子琴房、幼儿园微型模拟实训室（幼儿科学教育、幼儿语言教育、幼儿美术教育、幼儿社会教育、幼儿音乐教育等相关实训室）、营销心理与行为模拟实验室等。上述建设预计需要学校投入建设经费70万元左右，以确保教职工教学与科研的需求和学生专业实践的需要。
3．进一步加强教学科研团队建设，本年度继续加强校级《教师教育公共课》课程教学优秀团队建设使之成为在校内外有一定影响的教学科研团队。争取再有1个教学团队获得校级以上立项。进一步克服原来教师教学科研闭门单干、教师学科方向模糊的弊端，以学科为基础，根据教师的学科知识基础和研究专长确定教师的教学与科研方向，充分发挥分工协作的优势，不断提高教师的教学科研水平。4．围绕学科建设，加强科学研究工作，完善科研工作奖罚条例。争取申报立项校级以上各类科研课题6项以上。
5．积极开展学术交流活动，配合2014年学校“人文科技大讲坛”，本年度计划邀请4-6名与本系各专业与学科相关的专家学者来系讲学。组织人员参加湖南省美学学会、湖南省心理学会（2012年开始为中部地区六省联合举办）、中国心理学会、湖南省教育学会、湖南省教师教育专业委员会等学术团体举办的学术会议交流约10人次。鼓励和支持教师利用业余时间主动走出去，运用相关专业知识服务社会，加强与同行的学习、交流，以此带动心理学科的教学和研究。创造良好的科研氛围。
6．加强实践教学基地建设。本年度计划根据需要继续为各专业新筹建3～5个常设实习基地（应用心理学专业需要新建设营销与消费心理学方向的实践教学基地1到2个、人文教育专业需要新建设实践教学基地1个、学前教育专业需要新建设实践教学基地2到3个）。并创造条件争取一些非常设实习基地。
7．要进一步加强与社会企事业单位的合作，加强与政府相关部门的合作，为我系各专业发展特别是推进实践教学创造条件。2014年拟重点推进校内主要的实践教学基地和设施：专业实训基地建设、“成人、成才”青少年双成辅导学校等；校外主要的实践教学基地和设施建设：湖南瑞奇电器有限公司、德成商业管理有限公司、深圳昂古实业有限公司、广州鼎盛传媒、深圳华腾国际象棋俱乐部、娄底监狱、娄底市强制戒毒所、娄底市各中小学、幼儿园等企业和社会机构的实践教学基地等。谋划并全面落实2013级、2012级各专业第二学期为期一——两周的校企合作教育课程(一)（二）工作。
（五）进一步推进人才培养模式创新
根据市场经济发展的新形势和社会对人才培养的新要求，着力推进“十二五”校级重点培育学科——硕士点支撑及培育学科“教育学”建设；积极探索人才培养模式创新和专业办学特色培育，着力推进两项有关的校级课题研究与实施，组织全体教师进一步开展各专业的人才培养方案2012版本的修订、完善工作。
1．根据市场经济和社会的发展要求进一步创新人才培养模式，为提高学生的就业竞争力创造条件。
2．本年度要在进一步探索开拓省外就业市场，培养外向型人才，提高人才的对外服务水平面方面下功夫。准备继续与校国际交流中心合作在各专业选拔优秀学生、开办英语听力口语培训班。争取选拔1到3位优秀学生去国外深造。着力推进国际合作办学模式的探索。3．加强与国外大学的联系，本年度计划继续聘请外籍教师在我系开设特色课程《西方心理学文献选读》、《西方文化》、《英语口语》等课程，为培养外向型人才创造条件。4．进一步完善实践教学体系，提高实践教学的人才培养效果。
（六）进一步强化实践教学，促进学生实践能力的发展
（1）在2014年上学期谋划并全面落实2013级、2012级各专业第二学期为期一——两周的校企合作教育课程(一)（二）工作。
（2）在2014年选派3-5名专业教师作我系学生社团——湘中大学生心理学协会、起点论坛等学生社团的常年顾问，指导学生结合所学专业到社区开展主题实践活动2到4次。
（3）在2014继续组织申报省级重点建设实习、见习基地。
（4）在2014年9月安排2011级应用心理学专业、人文教育专业的学生进行为期12周的专业实习（教育实习），部分实习根据需要提前在暑期部署安排。
（5）通过调整专业培养方案、加强实训基地建设、强化师资培训等措施，强化专业实践教学环节。
【篇2：系部工作计划】
2015-2016学年度第一学期
经济管理系工作计划
为了全面落实科学发展观，规范我系的教学秩序，提高我系的教研与教学水平。我系计划本学期的工作重点是深入推进课程改革，努力提高教师的基本教学水平，进一步加强教学研究、强化教学管理、提高教学质量等。为了有条不紊的完成本学期各项工作，现把本学期工作计划安排如下：
一、认真学习和贯彻《炎黄职业技术学院2015-2016党政工作要点》的精神，全面落实科学发展观，认真执行学院各处室分配的相关工作与任务。
二、工作重点
（一）加强职教理论学习，更新高职教育观念
1、组织教师进行高职教育理论的学习和研究，以提高思想认识和更新职业教育观念。
2、组织教师学习高职高专教育教学改革的相关文件，学习相关的最新专业知识和最新教学理论与方法，以改革促进教学工作的开展。
（二）强化内部管理和改革，完善各项规章制度
改革是发展的强大动力，只有积极进行改革，才会有前途和生命力，要以改革促发展，通过发展来解决前进过程中的困难和问题，要通过改革使我系的管理逐步制度化、规范化和科学化，充分调动全系教职工的积极性和创造性，加快我系的建设和发展步伐。我系的教风、学风和行政工作作风总体上是好的，但存在一些问题。如：有的教师不关心系里的建设和发展；工作责任心不强，不认真履行工作职责，不加强业务学习，教学质量不高；科研氛围不浓。部分学生学习态度不端正，积极性不高，考试舞弊仍未杜绝。凡此种种，都应引起高度重视。要从狠抓日常管理入手，进一步建章立制，从严管理，加大对违纪师生员工的处罚力度。要根据我系改革和发展的实际，有针对性地制定和完善各项规章制度，特别是要建立和完善考勤制度、岗位责任制、奖惩制度和一些重要的工作程序，做到有章可循，有法可依。要转变管理方式，创新管理思路，努力探索新形势下管理体制改革，将现代管理理念和我系的管理工作实际有机地结合起来，转变工作作风，提高工作效率，增强内部凝聚力和战斗力。
（三）强化教学管理，搞好常规教学
1、首先要求各位教师在学期初完成课程教学准备工作，包括准备学期授课计划、熟悉所使用教材、至少准备前1周教案等具体工作。2、组织教师学习职业教育的有关经验和方法，采用科学的与现有学生适应教学方法，使用现代化多媒体教学手段组织教学，尝试翻转式教学等新的教学模式，努力适应目前教学发展的需要，鼓励教师进行教法改革、考核改革，并注意总结经验教训。
3、加强常规理论教学和实践教学环节的规范、督促、检查工作，保证常规教学按照教学计划和教学大纲要求进行，通过听课、问卷、找有关学生谈话、召开定期和不定期的座谈会等形式调查研究，发现问题并及时解决，真正把提高教学质量落到实处。（四）加强专业建设，深化专业教学改革
1、教研组负责教学计划的制定和相应课程大纲的编写，重新审定各专业的培养方案和教学计划、教学大纲。
2、加强教学方法改革。我们是职业学院，所培养的学生是应用性技能性人才，特别是从我们的生源来看，学习基础相对薄弱，学习态度与学习能力与本科院校相比有较大差距，所以教师上课就不能完全按照传统的教学方式进行教学，要针对学生的特点，进行直观的、形象的、注重技能实践过程的教学，在这种教学活动中，把相关的知识点通过技能学习或能力的培养来传授给学生。但在这方面我们做的还不够，在新的一年里把教法改革抓紧抓实，让每个老师都进行教法改革的尝试。3、积极实施“双证书”制度，大力培养学生的职业技能，进一步提高导游证、会计证等专业证件的通过率。
（五）加强课程建设，提升教学内涵
我们将加强课程改革步伐，强力推进精品课程建设。进一步理顺各专业的课程体系，明确我系课程建设目标，逐步使各专业的主要核心课程都达到优秀课程的标准。
（六）加强实验室建设
进一步理清和完善各专业的实验实践教学体系。加快各专业实验室的建设，完善实验室的管理制度，提高实验室的利用率。
（七）强化教研室功能，加强教研活动
加强教研活动，深化教学改革。各教研组制定教学研究活动计划，深入探讨教学过程中遇到的问题，解决教学中所遇到的矛盾。制定相关措施，使教学研究活动规范化、制度化，确保教研活动的质量。
（八）努力做好科研工作，营造良好学术氛围
鼓励中青年教师发表论文、申报课题，切实提高我系教师的科研水平。
（九）以学风建设为核心，继续推进学生工作改革
1、加大投入，采取各种措施，围绕学生工作“抓学习、提素质、促发展”的工作思路，为完善和发展优良学风做出新的努力。2、切实加强学生思想工作
深入学习和领会《关于加强大学生思想教育的通知》精神，从思想上树立以学生为本，为学生服务的思想。认真调查现代大学生特点，加强对学生的思想教育，建立后进班、后进生、特困生档案；开展针对性强的心理健康教育活动，切实解决学生心中疑难。3、建立健全规章制度，严格执行和落实
要将管理与教育、服务有机结合起来，努力探索学生工作新机制。根据实际开展工作的需要，建立修订完善各项学生工作管理规章制度：
4、加强队伍建设，增强工作责任心，提高能力和水平
激发学生工作班导师、系学生会成员及班干部重要队伍的工作热情。对班导师重在加强责任意识、服务意识和奉献精神，并加强在工作中的具体指导；对系学生会管理方面，重在强化工作责任心和工作能力水平的提高上。
5、深入基层，调查研究，改变作风，狠抓落实 班导师深入到学生班级和宿舍，及时发现问题及实质，在了解第一手情况后及时积极地解决问题消除隐患，维护安全稳定的大局，帮助学生解决具体问题和困难。
6、大力开展校园文化活动。积极开展丰富多彩的文体活动，学生的课余生活，提高学生的综合素质。
除了开展一般的文体活动之外，还要开展一些与我们专业素质相关的活动，如举办礼仪小姐大赛、元旦晚会等，并把这些活动与开展第二课堂结合起来，使学生在各类活动中锻炼能力，提高素质。
经济管理系
【篇3：经济系教学工作计划】
经济与管理学院经济学系
2013-2014学年度教学工作计划
一、工作思路 在院长的领导下，坚持以规范教学、提高质量为根本，着力做好三方面工作：采取多项措施，切实提高教师课堂教学质量；参与“教学工程”项目，推进市级、省级项目建设，提升教学质量水平；推动教学工作可持续发展。
二、重点工作内容及措施（一）切实提高课堂教学质量 1.规范教师课堂教学行为
一是提高对课堂教学重要性的认识，形成齐抓共管的局面。二是切实抓好教研活动。每两周至少开展一次教研活动，研究与提高教学质量有关的教学、课程、教材、大纲、教法、观摩课、青年教师培养等，要有规划、有落实。三是制订并严格执行任课教师标准。制订本科专业“主讲教师”的条件；把紧新进教师的“开课关”；进行全体教师“过关课”活动；四是制订并严格执行课堂教学规范。教师应熟悉教学内容、精讲教学内容，做到脱稿讲课；研究教学方法，加强师生交流；研究并体现内容、方法与专业培养目标的符合度；规范自身课堂教学行为。五是推进现代化教学手段的应用。组织进行“现代化教学”示范、观摩、评课，坚决杜绝利用多媒体进行新型照本宣科与填鸭式教学现象。1 2.开展课堂教学大赛
一是结合以往课堂教学大赛、课件大赛、教案评比等实践经验，在全校范围内开展系列课堂教学大赛。
二是建立激励机制。在开展课堂教学大赛的基础上，启动校级“教学名师”推荐活动。
3.修订人才培养方案 在投资学专业人才培养方案修订方面，强化育人为本、实践取向、终身学习的核心理念，改变固有的课程模式，重点梳理好投资学专业骨干课程体系，建设好选修课程体系，完善实践体系，促进投资学专业与投资实践的融合发展。
4.抓好投资学专业课程、专业、教师队伍三大建设
一是课程建设。在投资学课程体系构建方面，从人才培养体系整体出发，研究并构建以应用能力培养为主线，分层次、多模块、相互衔接的科学系统的课程体系，合理调整课程结构。把课程建设纳入到系工作考核评价系统，加强课程建设的检查与督导。把教学计划中的每一门课程都落实到具体教师，把投资学课程建设成优秀课程或精品课程。鼓励教师开设全校任意选修课，努力提高学生的科学文化和专业素质，建立合理的知识、能力、素质结构。
二是投资学专业建设。明确办学定位，开展人才市场调查研究，以就业和社会需求为导向，加强基础专业建设，突出重点和特色专业建设，扶持新增专业建设，逐步调整专业方向，优化专 2
业结构，形成特点鲜明、适应社会需要的专业体系，确保“三个符合度”的实现（即投资学专业的定位和人才培养目标与中原经济区和郑州航空港区发展需求，学生全面发展，学科发展趋势及经管学院实际情况相符合；专业教学工作的实际状态与所确定目标相符合；投资学专业所培养的人才质量与学校、学院定位和目标相符合）。
三是教师队伍建设。根据学校的师资提升计划，采取在校培训、网络培训、单科进修、学历进修、课堂教学大赛、校际之间交流、省级及国家级教学交流和比赛等模式，继续开展教师网络培训、本科教师单科进修、青年教师培训等，重点抓好本科教师培养工作，进一步提升教师队伍整体素质。鼓励教师参加“名家讲堂、教授讲坛、博士论坛”活动，实行校企合作，引进企业金融领域名师，有针对性加强本科课程教师专业素养，逐步提高教师的专业理论和教学水平。5.完善质量监控体系
规划教学质量管理与评价，强化教学督导，建立课堂教学质量评价体系。坚持系主任和教学管理人员听课制度，加强听课情况督查反馈，形成系主任听课重视教学、管理人员听课规范教学、同行教师听课提高教学的良好氛围。
加强教学质量监控。配合学生信息员制度和学生座谈制度，准确把握教学情况，及时反馈教学信息，实现评价监控的动态化。3 逐步完成投资学专业科目试题库的建立；考前与教师签订责任书、审阅试题难易度，重视后期试卷复查和考风建设。
（二）积极开展实践教学改革
1.继续抓好本年度新上实验室的建设工作，确保质量和进度；修订《投资学专业实验教学大纲》，开展实验课程开出率专项检查工作；制订并实施《投资学专业实验教学管理办法》，按照“合格评估”的要求进一步规范实验教学管理；出台《投资学专业实验室管理条例》，并研究制订切实可行的实验教学仪器与设备资源管理办法，全面提高投资学专业资源的共享率和实验教学仪器设备的利用率。2.强化实践育人环节，增加实践教学比重，制定和完善投资学专业本科专业实践教学规范和标准。进一步加强投资学专业实验、实训、见习、实习、毕业论文（设计）等基本实践教学环节的教学与管理，努力提高本科生的实践动手能力和提出问题、分析问题、解决问题能力。
3.加大投资学专业专业实践基地建设的力度，确保各项实践教学工作的顺利进行，运用创业之星、营销之道、保险模拟系统、模拟交易所系统等培养和提高学生的实践能力；在广泛调研的基础上，完成现有实践基地的调整，制定投资学专业实习基地管理办法，进一步加强与现有实习基地的合作与交流，努力为基地服务，积极拓展校企合作实践基地。
三、其他工作 4
1.启动投资学专业本科教学评估档案准备工作，规范完善教学管理档案。通过学习与调研，建立教学档案规范体系，通过整改、相互观摩、评比检查，进一步完善投资学专业近三年的教学管理档案。2.逐步完善投资学专业教学管理制度体系。在教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理评价、教学基本建设管理、教学管理与研究等方面实现科学化、制度化管理，为实现投资学专业合格本科做好教学管理方面的制度保障。
3.完善教学管理组织系统，做好教学管理组织保障。定期召开经济系教学工作会议会议，现场商议、协调、决策，开展以教研室为单位的课外教研活动，起到推进教学科研，共同提高的作用。
4.规范教学运行管理，实现日常管理信息化。完善我系教务管理数据库，合理利用教师和教室资源。遴选教师和优秀选修课程，进一步实施选课制，从而实现本科学分制初步实施；利用教务管理系统加强学生成绩管理、规范学籍档案，为以后的毕业生各项手续的审核以及本科生学位授予工作建立完整的数据依据。
5.规划配置教学资源，统筹共享校内资源。督查办公室卫生，确保优良的育人环境；提升课件制作水平，优化多媒体使用效果。
6.加强会计专业资格考试、银行从业资格考试、保险资格考试教学工作，逐步实施考试与课堂教学紧密结合。5
第2篇：系教学工作计划
经济与管理学院经济学系
2013-2014学年度教学工作计划
一、工作思路 在院长的领导下，坚持以规范教学、提高质量为根本，着力做好三方面工作：采取多项措施，切实提高教师课堂教学质量；参与“教学工程”项目，推进市级、省级项目建设，提升教学质量水平；推动教学工作可持续发展。
二、重点工作内容及措施
（一）切实提高课堂教学质量 1.规范教师课堂教学行为
一是提高对课堂教学重要性的认识，形成齐抓共管的局面。二是切实抓好教研活动。每两周至少开展一次教研活动，研究与提高教学质量有关的教学、课程、教材、大纲、教法、观摩课、青年教师培养等，要有规划、有落实。三是制订并严格执行任课教师标准。制订本科专业“主讲教师”的条件；把紧新进教师的“开课关”；进行全体教师“过关课”活动；四是制订并严格执行课堂教学规范。教师应熟悉教学内容、精讲教学内容，做到脱稿讲课；研究教学方法，加强师生交流；研究并体现内容、方法与专业培养目标的符合度；规范自身课堂教学行为。五是推进现代化教学手段的应用。组织进行“现代化教学”示范、观摩、评课，坚决杜绝利用多媒体进行新型照本宣科与填鸭式教学现象。1 2.开展课堂教学大赛
一是结合以往课堂教学大赛、课件大赛、教案评比等实践经验，在全校范围内开展系列课堂教学大赛。
二是建立激励机制。在开展课堂教学大赛的基础上，启动校级“教学名师”推荐活动。3.修订人才培养方案
在投资学专业人才培养方案修订方面，强化育人为本、实践取向、终身学习的核心理念，改变固有的课程模式，重点梳理好投资学专业骨干课程体系，建设好选修课程体系，完善实践体系，促进投资学专业与投资实践的融合发展。4.抓好投资学专业课程、专业、教师队伍三大建设
一是课程建设。在投资学课程体系构建方面，从人才培养体系整体出发，研究并构建以应用能力培养为主线，分层次、多模块、相互衔接的科学系统的课程体系，合理调整课程结构。把课程建设纳入到系工作考核评价系统，加强课程建设的检查与督导。把教学计划中的每一门课程都落实到具体教师，把投资学课程建设成优秀课程或精品课程。鼓励教师开设全校任意选修课，努力提高学生的科学文化和专业素质，建立合理的知识、能力、素质结构。
二是投资学专业建设。明确办学定位，开展人才市场调查研究，以就业和社会需求为导向，加强基础专业建设，突出重点和特色专业建设，扶持新增专业建设，逐步调整专业方向，优化专 2 业结构，形成特点鲜明、适应社会需要的专业体系，确保“三个符合度”的实现（即投资学专业的定位和人才培养目标与中原经济区和郑州航空港区发展需求，学生全面发展，学科发展趋势及经管学院实际情况相符合；专业教学工作的实际状态与所确定目标相符合；投资学专业所培养的人才质量与学校、学院定位和目标相符合）。5.完善质量监控体系
规划教学质量管理与评价，强化教学督导，建立课堂教学质量评价体系。坚持系主任和教学管理人员听课制度，加强听课情况督查反馈，形成系主任听课重视教学、管理人员听课规范教学、同行教师听课提高教学的良好氛围。
加强教学质量监控。配合学生信息员制度和学生座谈制度，准确把握教学情况，及时反馈教学信息，实现评价监控的动态化。3 逐步完成投资学专业科目试题库的建立；考前与教师签订责任书、审阅试题难易度，重视后期试卷复查和考风建设。
（二）积极开展实践教学改革 1.继续抓好本年度新上实验室的建设工作，确保质量和进度；修订《投资学专业实验教学大纲》，开展实验课程开出率专项检查工作；制订并实施《投资学专业实验教学管理办法》，按照“合格评估”的要求进一步规范实验教学管理；出台《投资学专业实验室管理条例》，并研究制订切实可行的实验教学仪器与设备资源管理办法，全面提高投资学专业资源的共享率和实验教学仪器设备的利用率。2.强化实践育人环节，增加实践教学比重，制定和完善投资学专业本科专业实践教学规范和标准。进一步加强投资学专业实验、实训、见习、实习、毕业论文（设计）等基本实践教学环节的教学与管理，努力提高本科生的实践动手能力和提出问题、分析问题、解决问题能力。
3.加大投资学专业专业实践基地建设的力度，确保各项实践教学工作的顺利进行，运用创业之星、营销之道、保险模拟系统、模拟交易所系统等培养和提高学生的实践能力；在广泛调研的基础上，完成现有实践基地的调整，制定投资学专业实习基地管理办法，进一步加强与现有实习基地的合作与交流，努力为基地服务，积极拓展校企合作实践基地。
三、其他工作 1.启动投资学专业本科教学评估档案准备工作，规范完善教学管理档案。通过学习与调研，建立教学档案规范体系，通过整改、相互观摩、评比检查，进一步完善投资学专业近三年的教学管理档案。2.逐步完善投资学专业教学管理制度体系。在教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理评价、教学基本建设管理、教学管理与研究等方面实现科学化、制度化管理，为实现投资学专业合格本科做好教学管理方面的制度保障。3.完善教学管理组织系统，做好教学管理组织保障。定期召开经济系教学工作会议会议，现场商议、协调、决策，开展以教研室为单位的课外教研活动，起到推进教学科研，共同提高的作用。
4.规范教学运行管理，实现日常管理信息化。完善我系教务管理数据库，合理利用教师和教室资源。遴选教师和优秀选修课程，进一步实施选课制，从而实现本科学分制初步实施；利用教务管理系统加强学生成绩管理、规范学籍档案，为以后的毕业生各项手续的审核以及本科生学位授予工作建立完整的数据依据。5.规划配置教学资源，统筹共享校内资源。督查办公室卫生，确保优良的育人环境；提升课件制作水平，优化多媒体使用效果。6.加强会计专业资格考试、银行从业资格考试、保险资格考试教学工作，逐步实施考试与课堂教学紧密结合。5篇2：教育科学系2014年度教学工作计划
教育科学系2014年度教学工作计划 2014年是我国“十二五”规划实施的第四年，教育科学系党政领导将继续团结全系师生员工，坚持自觉以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，自觉贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，根据学校党委和行政2014年工作的各项要求，着力落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高[2007]2号）精神，紧紧围绕学校的教学中心工作，进一步解放思想，与时俱进，改革创新，切实做好教育科学系各项工作，积极开创教育科学系各项工作的新局面，不断为推动学校和系里各项工作健康发展尽到我们的职责。
根据专业学科发展的规律和我校的实际情况，按照“教育科学系“十二五”发展规划”、“教育科学系十二五学科专业建设规划”、“教育科学系师资队伍建设十二五规划”等相关文件的规划，我系将抓住新的发展机遇，积极迎接各种挑战和诸多新的建设任务。为此，经系务会议讨论，我们制定了教育科学系2014年工作计划。在此基础上特制定本年度教学工作计划。
本年度的教学工作要点如下：
一、基本情况
（3）应用心理学专业、人文教育专业、学前教育专业各专业的校企合作教育课程、专业实习、见习、实训教学与指导工作。
二、指导思想
继续围绕高校“教学、科研、服务社会”三大工作职能，积极探索人才培养模式创新和专业办学特色培育，抓住教师队伍建设，课程建设和学科专业研究、提高教师教育教学水平与学科研究能力这三个重点，切实转变教育教学观念，强化工作责任心，开展以培养高素质创新型应用人才，培养本科生的自主学习能力和应用实践能力为最终目的的教学研究与改革活动，强化管理和集体研究，形成专业办学特色。
三、具体工作内容
（一）进一步抓好常规教学管理工作，完善教学质量保障体系 1．进一步完善教学质量保障体系。严格执行教学计划，落实教学管理的各项规章制度，牢固树立质量意识，促进青年教师过好教学关，不断提高教学质量。系党政领导和教研室主任深入教学第一线，检查督足教学工作的正常运行，并不断总结教学工作中的成绩、分析存在的问题，做到及时解决问题，确保教学质量的提高。要定期讨论研究教学和教研工作。坚持教学巡查制度，系领导和教师要坚持听课制度，完成听课任务，及时反馈和交换听课意见，为教师特别是青年教师解决教学中的实际困难。在教学管理规章制度方面有新的举措，重点加强教风、学风建设制度的完善和落实，青年教师培养制度的完善、系部科研工作制度的完善、学生血液导师制度的完善与实施、学生实践教学相关制度的建立与实施。着力落实3-5名青年教师开展到基层、行业锻炼的工作。2．进一步深化教学改革，不断完善人才培养模式，以创新的思维进一步完善常规教学育人平台，探索有自己特色的育人平台。切实结合2012年立项的人才培养模式改革创新项目——《应用心理学专业复合型人才“一擎双翼”立体化培养模式的建构与实践》，以此为带动，按照要求高标准加强专业建设；根据市场经济的发展要求和社会对人才素质的需要深化各专业课程体系的改革，加强教材建设，加强教学改革，加强课程建设。围绕相关工作继续申报校级以上教学改革研究课题2到4项，做好在研立项项目的改革研究工作。4.加强教学档案建设。按照学校本科办学合格评估整改和专业本科办学水平评估的要求对系内教学档案进行规范化管理。
（二）稳步推进师资队伍建设
培养几个双师型教师。选送1-2名青年教师赴相关行业企业和学校参加生产实践、教育实践，开展技术开发、技术服务、教育服务，提高教师的实践应用能力。2．积极培养青年教师。组织教师申报院级和省级青年骨干教师培养对象和学科带头人培养对象，以老带新，深化实施青年教师导师制度，安排教授和副教授指导青年教师，提高青年教师特别是新进青年教师的教学和科研水平。3．创造条件，重点扶植中年教师晋升教授、副教授。2014年将继续按计划选送1～2名教师脱产一年外出进修访学（包括出国进修）。4．注重对学术带头人的培养，按照学科建设的基本要求建立学术梯队。切实推进2012年立项的校级学科平台建设——高玉泉教授主持的湖南人文科技学院“十二五”校级重点培育学科——硕士点支撑及培育学科“教育学”，在教育学、学校心理健康教育、市场营销与消费心理学、语文与学校教育、历史与社会教育、学前教育等学科领域培养一批较具影响力的学术队伍和教学科研有机统一的教学科研团队。5．关心师生的健康和生活，为师生积极创造良好的工作、学习生活环境。6．加强教师思想政治教育，不断提高教师的思想道德水平，培养教师良好的师德与敬业精神。
（三）进一步加强教研室建设
第一，修订和完善2012版人才培养方案。制定和完善各专业实践教学方案、教学大纲、实验大纲、考试大纲等基本文件。
第二，积极推进教学改革，探索人才培养新模式，力争在教学改革和人才培养模式探索方面取得成绩。计划申报校级、省级教学改革课题3到5项。各教研室配合系部开展好各项特色学生活动。
第三，加强科学研究，各教研室成员本年度公开发表学术论文人均1篇以上。教授原则上举办校内公开学术讲座1-2场，副教授自愿举办校内公开学术讲座1-2场。
第四，按精品课程的标准加强课程建设，积极申报校级以上精品课程，本年度力争再有一到两门课程进入校级以上精品课程建设行列，现有《教育学》、《教育心理学》课程能够有1门申报省级精品课程、积极申报国家教师教育精品课程共享资源库建设。
第五，按专业本科办学合格评估整改和学士学位授权评估的各项要求做好相关常态性工作、教学建设整改工作。
（四）继续加强专业建设与学科建设 1．根据社会发展的需要和市场竞争的新形势，进一步调整各专业的人才培养目标定位，完善人才培养方案，并按照新的专业的培养目标做好扎实的专业建设工作。2．进一步加强实验、实训场所建设。心理学实验室拟另做详细计划。主要任务是进一步加强实验室基础设施建设、搞好相关专业课程的实验教学服务、开展开放式心理学实验教学工作。与各专业相关的2014年实训、实验场地及设施拟另行专题报告，主要建设项目涉及：学生技能综合实训室、眼动实验室、综合声乐教室、舞蹈教室、综合美术教室、手工制作实训室、感觉统合实训室、小组教学声乐钢琴练习室10余间、数码电子琴房、幼儿园微型模拟实训室（幼儿科学教育、幼儿语言教育、幼儿美术教育、幼儿社会教育、幼儿音乐教育等相关实训室）、营销心理与行为模拟实验室等。上述建设预计需要学校投入建设经费70万元左右，以确保教职工教学与科研的需求和学生专业实践的需要。3．进一步加强教学科研团队建设，本年度继续加强校级《教师教育公共课》课程教学优秀团队建设使之成为在校内外有一定影响的教学科研团队。争取再有1个教学团队获得校级以上立项。进一步克服原来教师教学科研闭门单干、教师学科方向模糊的弊端，以学科为基础，根据教师的学科知识基础和研究专长确定教师的教学与科研方向，充分发挥分工协作的优势，不断提高教师的教学科研水平。4．围绕学科建设，加强科学研究工作，完善科研工作奖罚条例。争取申报立项校级以上各类科研课题6项以上。5．积极开展学术交流活动，配合2014年学校“人文科技大讲坛”，本年度计划邀请4-6名与本系各专业与学科相关的专家学者来系讲学。组织人员参加湖南省美学学会、湖南省心理学会（2012年开始为中部地区六省联合举办）、中国心理学会、湖南省教育学会、湖南省教师教育专业委员会等学术团体举办的学术会议交流约10人次。鼓励和支持教师利用业余时间主动走出去，运用相关专业知识服务社会，加强与同行的学习、交流，以此带动心理学科的教学和研究。创造良好的科研氛围。6．加强实践教学基地建设。本年度计划根据需要继续为各专业新筹建3～5个常设实习基地（应用心理学专业需要新建设营销与消费心理学方向的实践教学基地1到2个、人文教育专业需要新建设实践教学基地1个、学前教育专业需要新建设实践教学基地2到3个）。并创造条件争取一些非常设实习基地。7．要进一步加强与社会企事业单位的合作，加强与政府相关部门的合作，为我系各专业发展特别是推进实践教学创造条件。2014年拟重点推进校内主要的实践教学基地和设施：专业实训基地建设、“成人、成才”青少年双成辅导学校等；校外主要的实践教学基地和设施建设：湖南瑞奇电器有限公司、德成商业管理有限公司、深圳昂古实业有限公司、广州鼎盛传媒、深圳华腾国际象棋俱乐部、娄底监狱、娄底市强制戒毒所、娄底市各中小学、幼儿园等企业和社会机构的实践教学基地等。谋划并全面落实2013级、2012级各专业第二学期为期一——两周的校企合作教育课程(一)
（二）工作。
（五）进一步推进人才培养模式创新
根据市场经济发展的新形势和社会对人才培养的新要求，着力推进“十二五”校级重点培育学科——硕士点支撑及培育学科“教育学”建设；积极探索人才培养模式创新和专业办学特色培育，着力推进两项有关的校级课题研究与实施，组织全体教师进一步开展各专业的人才培养方案2012版本的修订、完善工作。1．根据市场经济和社会的发展要求进一步创新人才培养模式，为提高学生的就业竞争力创造条件。
2．本年度要在进一步探索开拓省外就业市场，培养外向型人才，提高人才的对外服务水平面方面下功夫。准备继续与校国际交流中心合作在各专业选拔优秀学生、开办英语听力口语培训班。争取选拔1到3位优秀学生去国外深造。着力推进国际合作办学模式的探索。3．加强与国外大学的联系，本年度计划继续聘请外籍教师在我系开设特色课程《西方心理学文献选读》、《西方文化》、《英语口语》等课程，为培养外向型人才创造条件。4．进一步完善实践教学体系，提高实践教学的人才培养效果。
（六）进一步强化实践教学，促进学生实践能力的发展
（1）在2014年上学期谋划并全面落实2013级、2012级各专业第二学期为期一——两周的校企合作教育课程(一)
（二）工作。
（2）在2014年选派3-5名专业教师作我系学生社团——湘中大学生心理学协会、起点论坛等学生社团的常年顾问，指导学生结合所学专业到社区开展主题实践活动2到4次。
（3）在2014继续组织申报省级重点建设实习、见习基地。
（4）在2014年9月安排2011级应用心理学专业、人文教育专业的学生进行为期12周的专业实习（教育实习），部分实习根据需要提前在暑期部署安排。（5）通过调整专业培养方案、加强实训基地建设、强化师资培训等措施，强化专业实践教学环节。篇3：系部工作计划 2015-2016学年度第一学期
经济管理系工作计划 为了全面落实科学发展观，规范我系的教学秩序，提高我系的教研与教学水平。我系计划本学期的工作重点是深入推进课程改革，努力提高教师的基本教学水平，进一步加强教学研究、强化教学管理、提高教学质量等。为了有条不紊的完成本学期各项工作，现把本学期工作计划安排如下：
一、认真学习和贯彻《炎黄职业技术学院2015-2016党政工作要点》的精神，全面落实科学发展观，认真执行学院各处室分配的相关工作与任务。
二、工作重点
（一）加强职教理论学习，更新高职教育观念
1、组织教师进行高职教育理论的学习和研究，以提高思想认识和更新职业教育观念。
2、组织教师学习高职高专教育教学改革的相关文件，学习相关的最新专业知识和最新教学理论与方法，以改革促进教学工作的开展。
（二）强化内部管理和改革，完善各项规章制度
改革是发展的强大动力，只有积极进行改革，才会有前途和生命力，要以改革促发展，通过发展来解决前进过程中的困难和问题，要通过改革使我系的管理逐步制度化、规范化和科学化，充分调动全系教职工的积极性和创造性，加快我系的建设和发展步伐。
我系的教风、学风和行政工作作风总体上是好的，但存在一些问题。如：有的教师不关心系里的建设和发展；工作责任心不强，不认真履行工作职责，不加强业务学习，教学质量不高；科研氛围不浓。部分学生学习态度不端正，积极性不高，考试舞弊仍未杜绝。凡此种种，都应引起高度重视。要从狠抓日常管理入手，进一步建章立制，从严管理，加大对违纪师生员工的处罚力度。要根据我系改革和发展的实际，有针对性地制定和完善各项规章制度，特别是要建立和完善考勤制度、岗位责任制、奖惩制度和一些重要的工作程序，做到有章可循，有法可依。要转变管理方式，创新管理思路，努力探索新形势下管理体制改革，将现代管理理念和我系的管理工作实际有机地结合起来，转变工作作风，提高工作效率，增强内部凝聚力和战斗力。
（三）强化教学管理，搞好常规教学
1、首先要求各位教师在学期初完成课程教学准备工作，包括准备学期授课计划、熟悉所使用教材、至少准备前1周教案等具体工作。
2、组织教师学习职业教育的有关经验和方法，采用科学的与现有学生适应教学方法，使用现代化多媒体教学手段组织教学，尝试翻转式教学等新的教学模式，努力适应目前教学发展的需要，鼓励教师进行教法改革、考核改革，并注意总结经验教训。
3、加强常规理论教学和实践教学环节的规范、督促、检查工作，保证常规教学按照教学计划和教学大纲要求进行，通过听课、问卷、找有关学生谈话、召开定期和不定期的座谈会等形式调查研究，发现问题并及时解决，真正把提高教学质量落到实处。
（四）加强专业建设，深化专业教学改革
1、教研组负责教学计划的制定和相应课程大纲的编写，重新审定各专业的培养方案和教学计划、教学大纲。
2、加强教学方法改革。我们是职业学院，所培养的学生是应用性技能性人才，特别是从我们的生源来看，学习基础相对薄弱，学习态度与学习能力与本科院校相比有较大差距，所以教师上课就不能完全按照传统的教学方式进行教学，要针对学生的特点，进行直观的、形象的、注重技能实践过程的教学，在这种教学活动中，把相关的知识点通过技能学习或能力的培养来传授给学生。但在这方面我们做的还不够，在新的一年里把教法改革抓紧抓实，让每个老师都进行教法改革的尝试。
3、积极实施“双证书”制度，大力培养学生的职业技能，进一步提高导游证、会计证等专业证件的通过率。
（五）加强课程建设，提升教学内涵
我们将加强课程改革步伐，强力推进精品课程建设。进一步理顺各专业的课程体系，明确我系课程建设目标，逐步使各专业的主要核心课程都达到优秀课程的标准。
（六）加强实验室建设
进一步理清和完善各专业的实验实践教学体系。加快各专业实验室的建设，完善实验室的管理制度，提高实验室的利用率。
（七）强化教研室功能，加强教研活动
加强教研活动，深化教学改革。各教研组制定教学研究活动计划，深入探讨教学过程中遇到的问题，解决教学中所遇到的矛盾。制定相关措施，使教学研究活动规范化、制度化，确保教研活动的质量。
（八）努力做好科研工作，营造良好学术氛围
鼓励中青年教师发表论文、申报课题，切实提高我系教师的科研水平。
（九）以学风建设为核心，继续推进学生工作改革
1、加大投入，采取各种措施，围绕学生工作“抓学习、提素质、促发展”的工作思路，为完善和发展优良学风做出新的努力。
2、切实加强学生思想工作
深入学习和领会《关于加强大学生思想教育的通知》精神，从思想上树立以学生为本，为学生服务的思想。认真调查现代大学生特点，加强对学生的思想教育，建立后进班、后进生、特困生档案；开展针对性强的心理健康教育活动，切实解决学生心中疑难。
3、建立健全规章制度，严格执行和落实
要将管理与教育、服务有机结合起来，努力探索学生工作新机制。根据实际开展工作的需要，建立修订完善各项学生工作管理规章制度：
4、加强队伍建设，增强工作责任心，提高能力和水平 激发学生工作班导师、系学生会成员及班干部重要队伍的工作热情。对班导师重在加强责任意识、服务意识和奉献精神，并加强在工作中的具体指导；对系学生会管理方面，重在强化工作责任心和工作能力水平的提高上。
5、深入基层，调查研究，改变作风，狠抓落实
班导师深入到学生班级和宿舍，及时发现问题及实质，在了解第一手情况后及时积极地解决问题消除隐患，维护安全稳定的大局，帮助学生解决具体问题和困难。
6、大力开展校园文化活动。积极开展丰富多彩的文体活动，学生的课余生活，提高学生的综合素质。
除了开展一般的文体活动之外，还要开展一些与我们专业素质相关的活动，如举办礼仪小姐大赛、元旦晚会等，并把这些活动与开展第二课堂结合起来，使学生在各类活动中锻炼能力，提高素质。
经济管理系篇4：高校系部年度工作计划 2013-2014学年第一学期
商贸系年度工作计划
一、指导思想
紧紧围绕学校新学年的工作思路，全面贯彻、落实学校的工作计划，以“弘毅”精神为引领，积极营造一种严谨和谐、争先创优的浓烈氛围，推动系部稳步、特色化发展，为学校的整体发展贡献一份力量。
二、工作思路
（一）围绕一个中心：内涵建设
（二）突出两个主题：技能大赛、常规管理
三、工作目标
树立合作共事、团结奋进的意识，形成心齐气顺劲足的工作局面；以常规管理为抓手，达到秩序常态化；加强技能大赛团队建设，力争在新一年省市大赛中再创佳绩。
四、工作措施
（一）教学教研工作
1.明确规章制度，规范教学常规管理
组织教师认真学习学校各项教学管理制度，规范教学管理，做到一切有章可循，有据可依。制订并严格执行学期运行表、课程表、考试表、考核表以及各种检查表，加强检查和督查，做到一大周一总结，一大周一通报，并编制系部教学简报。要经常了解教学信息，严
格控制对教学进度和课表的变更，及时解决执行过程中出现的问题，保证教学秩序的稳定和有序。
2.加大专业教研室建设，打造优秀的专业团队
本学年，将进一步加大专业教研室工作职能，专业建设、课程改革、技能大赛等专业性较强的工作进一步工作下移，使得专业教研室成为专业发展的最基层单位，发挥专业教师的聪明才智，在专业建设、课程改革、技能大赛、考级考证上取得较好成绩。3.以技能大赛为抓手，全面提升专业建设内涵
本学年度将迎来新一轮市、联院、省三级技能大赛，全系上下将以此项工作为抓手，以技能大赛集训为突破口，通过日常集训、大赛模拟、总结完善等手段磨炼师生技能水平，努力在各级各类大赛中取得更大的突破。通过大赛的准备和参赛，充分认识专业发展需求，挖掘专业建设内涵，进一步提升专业办学水平。4.注重常态考级、考证，全面提升师生专业技能水平
如果说技能大赛是重点，那么考级考证就是常态；如果说技能大赛是针对部分师生，那么考级考证就是检测全体。旅游管理、会计手工、电子商务等专业团队在保证大赛的前提下，要做好考级考证的规划和辅导；相关的基础课、文化课教师也要积极参与。在计算机、英语、普通话、初级导游、餐厅服务、会计从业资质、助理电子商务师等考证工作中，积极发动，营造氛围，提高考证过关率，全面提升师生技能和理论水平。5.增强教科研意识，加强教师培养力度
认真开展新教师“五年发展规划”和“青蓝工程”两项工作，通过“五课教研”、“两课评比”、技能大赛、创新大赛、每周教研活动和课程改革等形式，不断提高教师教科研水平；积极组织教师参加各级各类论文评比活动，要求更多的教师在省级以上刊物上发表论文，并积极主动地申报各级各类课题。在提升教师自身科研水平的同时，提高系部科研战斗力。
（二）学生管理工作
1.组建强有力的班主任队伍，提高管理水平
随着学校的发展，我们系的学生数在稳步增加，学生管理的难度也随着增 大。我们要在全系选聘一批有责任心、有经验的同志，组建一支强有力的班主任队伍。
要加强对班主任工作的指导，通过班主任培训、经验交流和班主任会议等 形式，使班主任明确责职，提高能力；也要加强对其工作的检查、督促。督促班主任深入班级、宿舍和食堂，多接近学生，及时了解、解决学生中存在的问题。
同时也要进一步完善《班主任工作量化考核方案》和《班主任津贴发放方案》，实现考评动态化，及时统计，及时公布。将班主任考核结果与班主任评优、津贴直接挂钩，充分发挥考核的导向和激励作用。
2.加强系部学生会、团总支建设，发挥学生自主自管能力
职教的学生不同于普教生，仅靠班主任队伍是远远不够的，健全学生会、团总支组织，使之能较好的运转显得尤为重要。开学初要对
系部学生会、团总支成员进行考察、调整，认真组建学生干部队伍。开好首次学生会、团总支全体人员会议，保证学生会、团总支各项工作运转正常。强化每周学生干部例会，做好学生干部培训，加强指导，做好学生干部动态管理，充分调动学生干部自主管理、自我教育的主观能动性。
3.以第二课堂活动为载体，提升学生素质和能力
为丰富学生的课余生活，提高广大学生的综合素质，要加强选修课、学生社团等工作，使之能作为学生活动的载体。积极组织学生参加学校和系部各项文体活动，举办广大学生喜闻乐见，富有教育意义的文体和公益活动。充分利用各个传统节日及纪念日开展相应的教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义和团结友爱等教育。4.以“三省”教育为抓手，促进学生良好习惯的养成 “三省”教育要抓在平时，贵在坚持。要通过抓课堂学习纪律、晚自习、四大环境卫生（教室、宿舍、实训区和清洁区）、跑操和文明右行等秩序，进一步提升学生的素质，打造一个和谐文明、团结向上的系部集体。5.加强班级常规量化的考核与评比
进一步强化学生的一日常规管理，加强对班级和学生的日常行为规范考核，加强对学生出勤、纪律、卫生、宿舍、跑操、早晚自习课的规范管理。坚持天天查，每天一公布，一周一小结，一月一评比，发现问题限期整改。检查结果直接与班主任每月津贴和学期考评挂钩。6.做好教学、学生管理的档案归档工作
按照省《江苏省职业学校教学、学生、后勤管理规范(试行)》标准做好相关档案的归档工作，本学年将在这项工作上加大力度，每项工作要事前有计划，执行有方案，过程有督查，结束有总结。
7.做好其他工作
认真配合各职能科室、兄弟系部的工作，保质保量完成领导交办的各项工作任务，按时上报、上交各类信息材料，积极参与学校组织的各类活动。
五、保障措施
（一）系部班子合作共事，团结奋进；系部老师年富力强，心齐劲足。这是各项工作得以完成的重要前提。
（二）建立健全教师考核制度、班主任考核制度，充分体现优劳优酬、多劳多酬。
（三）构建多元化监控体系，加强督查的力度。
商贸系
一、指导思想
以《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》和《关于贯彻落实鲁政发〔2012〕49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见》等文件为指导，坚持学院“培养学生就业竞争力和发展潜力”的核心任务和“巩固、提高、内涵发展”的思路目标，深化教学改革，提升专业服务产业能力，继续推进教学工作精细化管理，努力完成各项工作任务，全面促进学院人才培养质量的进一步提升。
二、工作目标
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实2015年全国教育工作会议精神，全面推进素质教育，坚持立德树人，增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力，通过实施专业建设实施平台、教学运行管理平台和教师教学发展平台等“三大”平台建设，不断发掘并满足教师和学生的成长需求，实现教学质量的不断提升。具体工作目标： 1．深入学习贯彻党的十八大、十八届三中四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步加强教育理论学习。
2．加强“项目带动、名师引领”的专业建设机制，提升专业发展水平。3．加强基于crp的教学运行管理平台建设，提升教学服务水平。4．加强满足教师成长需求的教师发展平台建设，提升教师教学能力。
三、主要工作任务
（一）优化专业结构，以项目带动专业建设 1.编制学院“十三五”专业发展规划。做好专业现状分析，提高规划编制的科学性、前瞻性、操作性，(转载于:系教学工作计划)形成优胜劣汰的专业设置机制，提升通过专业规划对专业建设宏观指导和统筹推进的能力。2.做好金融保险、老年服务与管理等2个新招生专业的人才培养目标定位设计；做好学前教育等专业的增设与调整工作。3.在现有项目建设基础上，进一步探索现代职业教育体系建设与研究。
（1）进一步做好与本科院校合作的应用化工技术和会计专业山东省“3+2”分段联合培养项目的建设工作。
（2）进一步完善做好电气自动化和数控技术等2个专业高等职业教育与技师教育合作培养试点项目的建设工作。
（3）做好与中职学校、民办高职院校对口帮扶工作，进一步探索
构建中高职衔接的课程体系。4.做好往年特色专业建设和2015年特色专业申报工作。5.深化校企共同育人的人才培养模式改革，进一步丰富课程设置菜单，深化公共课程教学改革，更好地实现根据学生学业基础和成长需求，分层次开展人才培养工作。6.全面完成智能装备制造品牌专业群建设任务，加强智能装备制造品牌专业群的人才培养同升级的产业结构相匹配能力，同时带动我院制造类专业群整体水平的提升。
（二）以教研带动课程建设水平，促进课程建设成果的应用 7.加强教材建设与研究，做好国家“十二五”规划教材第二批审定工作；实施人文素养课程立体化教材建设项目立项，实现课程、教材和资源系统化设计与建设。8.推进“基于慕课理念的网络课程”建设项目，加大优质数字教育资源开发和应用力度，探索在线开放课程应用和辐射机制。9.以项目立项形式建设《形势与政策》在线课程，改革教学手段和教学内容，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，推动社会主义核心价值观进学生头脑。10.做好省级教学改革与质量工程项目的调研与实施；加强课程建设研究，实现精品课程建设与应用同步，优化课程体系，更新教学内容。11.加强课堂教学研究，改革教学方法，推进向以学生、问题和探究为中心的教学新模式的转变，实现专业课程内容与职业标准对接，教
学过程与生产过程对接。完成第一批教学设计与实施项目结项工作。
（三）加强“双师型”专业教学团队建设，全面提升师资队伍整体素质 12.制定学院年度教研工作计划，加强专业教学团队的教研工作，提升教师的教学水平，提高课堂教学效果。13.建立“学校统筹、名师引领”的建设机制，通过充分发挥校内教学专家的建设引领作用，推进各项项目建设。14.构建“迎新培训—进阶培训—骨干培训”教师培训体系，强化教师专业技能和实践教学能力培训，加强专业带头人、骨干教师以及近3年内新进教师的培训工作。15.探索以“滚动申报”形式深化教研、教改项目，激发教师教学能力发展内动力，不断提高课堂教学效果。16.推进“教学团队研讨课--系院级公开课--校级示范课”教研平台建设，系统设计教研实施计划。17.加强教师技能竞赛工作，重点做好全国信息化教学大赛和全国微课教学比赛，邀请知名专家进行相关培训，在全国比赛中取得新突破。18.加强教师双师素质培养工作，通过引导教师参加实践锻炼、鼓励教师考取职业资格证书等方式，不断提升教师双师素质。19.做好校外兼职/兼课教师管理工作，在加大校外兼职/兼课教师承担专业课比例的基础上，重点做好校外兼职/兼课教师的培训工作，加强其教学能力。20.做好省培和国培项目的组织工作，不断提升我院声誉。
（四）加强实践教学条件建设，提升实践教学管理水平 21.加强校内实训条件建设，重点建设智能装备制造品牌专业群相关实训室，新（扩）建实训室22个，实现校内实训室总数350个，校外实习基地总数保持600个以上。22.规范校外实习基地协议签订与利用管理，探索跨专业大类的共享性校外实习基地集约化管理运行机制。23.规范校内实训基地的日常运行管理，重点做好实训室利用、开放及安全卫生的检查。进一步提高商务实训中心和基础医学实训中心的运行服务水平。24.强化实践教学过程管理，建立良好的实践教学运行常态。依托学生顶岗实习管理系统，实施顶岗实习课程化管理，半年以上顶岗实习学生占应届毕业生比例达到100%。
（五）开展学生职业技能竞赛活动，提升人才培养水平 26.创新实践教学内容和教学模式，组织学生积极参加职业技能竞赛，系统设计并规范竞赛管理，鼓励以大赛引领教学改革，将各类竞赛的组织、训练、辅导、参赛与课程教学融为一体。建立健全院级--省级--国家级竞赛体系。
第3篇：建工系教学工作计划
建筑工程系2018年教学工作计划
一、指导思想
2018年，是我院“抓质量，迎评估”的关键年，建工系的教学工作将紧紧围绕学院党政工作总体部署和要求，根据学院党委提出的“十三五”发展战略目标，按照高职院校建设和省高等职业教育专业建设要求，全面贯彻落实全省教育工作会议精神，落实立德树人根本任务，深入推进2018年教学诊断与改革及首届毕业生质量评估工作，进一步加强教学内涵建设，深化产教融合、校企合作，增强学生的职业素养，强化教师创新意识，加大科研和信息化工作力度,积极拓展社会服务，促进人才培养水平的全面提高。
二、工作目标
（一）深化改革，落实应用型人才培养工作
1、科学修订人才培养方案。按照我系“理论与实践相结合、教书与育人相结合、传承与创新相结合”的教学理念以及应用型人才培养的目标和要求，构建“理实一体，行动导向、任务驱动”的课程体系。科学合理的增加实践课程比例，把实践教学课时做足做实。
2、积极开展产学研合作教育。加强校企合作力度，增加校企合作项目，探索校企合作共同参与人才培养方案制定、师资队伍建设、课程建设、实训基地建设的新模式。争取完成3个以上集学生实习、实训与就业一体的校外基地建设，完成1个以上的校企共建实验室项目。
3、加强课程建设。深化、发展已取得的改革和建设成果，狠抓以提高教学质量为根本目标的质量工程建设，进一步完善课程教学的结构模式，使其适应于不同层次的学生；在教学内容、教学方法与现代教学手段相结合的综合改革方面继续进行试点，争取取得新突破；加强实验教学建设，全面提升实验课的教学水平和质量；积极申报教学改革和教学研究课题，继续保持我院课程改革和建设稳步前进。本学年计划完成《建筑工程技术》、《工程测量》两门院级精品课。
4、积极开展实践技能竞赛，着力培育工匠精神
推行“双证书”制度，学生在拿到毕业证书的同时，取得全国计算机等级、高校英语应用能力、专业职业资格证书方可毕业。继续支持举办、参加各级各类职业技能大赛，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促训、以赛促改，着力提升师生职业技能。联合企业开展职业技能培训和职业资格鉴定，加强师生专业实践技能培养。
（1）积极组织16级高职学生参加建筑类全省、全国技能大赛，加强兄弟院校之间的交流，争取缩短我院与其他高职院校之间的差距，加快我院办学实力跨越式发展。
（2）继续举办工程测量、建筑CAD、工程制图、工程算量、房屋建筑学课程设计等校内学科竞赛活动，着力培养学生实践技能和团队协作精神。
（3）大力开展职业技能培训，提高服务社会功能。与建筑业联合会合作完成特种工、建筑工人、建筑“八大员”培训考证工作以及二级建造师继续教育培训工作。争取15级学生毕业前都能取得相关职业资格证书。
（二）大力加强专业教学团队建设，不断提高专业教学团队水平
1、通过“内培外引、专兼结合、激励约束、稳定优化”等措施，加大师资队伍建设力度，完成招聘任务；在引进人才的同时，注重营造稳定人才、鼓励教师成长的适宜环境，注重事业留人、感情留人和机制留人。
2、扶持符合条件的专业教师晋升高一级职称。
3、各个专业根据项目建设、课程体系改革要求与系部实际情况，适时安排教师外出进行调研、交流、培训。
4、打造专业教学团队，创造条件培养院级教学名师、新秀、专业带头人、青年骨干教师等。
5、加强“双师型”教师队伍建设
(1)计划派1-3名青年老师深入企业一线进行交流、培训；积极组织教师参加各种专业技能培训，提升教师的实践教学能力和动手能力。
(2)聘请企业、行业生产一线中具有行业中级以上专业技术任职资格的专业技术人员担任实训指导教师。
6、加强对青年教师的培养。以“优质高效课堂”创建活动为载体，指定教学经验丰富、工作态度端正的中、高级职称教师作为青年教师的指导教师，实施“传帮带”培养模式。推行集体备课、观摩教学和试讲、听评课制度，促使青年教师尽快成长。本学年计划组织每个教研室集体备课、听课评课，组织观摩课次数不少于2次。积极配合学校开展双师型教师、教学名师、师德标兵、青年优秀教师、骨干教师和专业带头人评选活动，加强队伍梯队建设。
（三）规范教学管理，加强教学质量监控
1、完善教学管理制度。根据学校教学管理制度修订本系教学管理实施细则，并做好制度的宣传、学习和执行监督工作，确保各项教学管理规定的执行到位。
2、加强教学管理队伍建设。根据学院相关规定，完善系教研室主任、专业带头人、各干教师、督导组长以及实验中心主任和实验室负责人的选拔建设工作。加强教学管理队伍培训工作，举办相关集中培训2次以上，组织外出考察活动2次以上。
3、认真做好2015届毕业生毕业设计工作。合理制定2015届毕业生毕业设计工作方案，严格过程管理，确保毕业设计质量不断提升。
4、本学年教学督导工作思路：以深化教风、学风建设为目标，以打造优质高效课堂为重点，强化过程性教学监督，完善教学质量监控体系，为全面提高教学质量服务。重点开展以下工作：
（1）教师教案撰写专项检查。督促我本系教师认真备课、撰写教案，把好课堂教学第一关。
（2）教师授课效果专项督导。深入课堂听课，听课的重点对象是中青年教师。坚持适量交叉听课，以利于全面地了解教学情况。要求每位督导员听课不少于15课时，其它教师不少于8课时；要求听课人员写好听课记录，对于评语要及时、认真书写，书写做到实事求是，同时要留意教师和学生对教学的反馈情况。
（3）制定日常教学巡查方案，在巡查的过程中重点查看学生的出勤及听课情况，并认真填写《日常教学巡查表》，对于学生缺席较多的和听课不认真等情况及时与任课教师或者相关辅导员取得沟通，查明情况，使问题及时得到解决。
（4）积极召开学生座谈会、教师座谈会，开展教师评学、学生评教、领导评教和教师互评活动。各项活动每学期至少开展1次以上。
（四）实践教学条件建设
1、基地建设。争取与周边知名企业签订3个以上校外实习基地协议，建设1个以上校企共建实验室，开展1-2项科研交流；利用学校学生、教师、科研等资源为地方企业服务，帮助企业解决技术问题；进一步要求企业在实习、就业等方面给予一定的优惠措施，争取在人才培养、校企共赢等工作上做足、做好。
2、校内实验室建设。一是做好实验室规划和搬迁工作；二是在设备安装调试、维护及布置阶段，协调各方资源，争取在最短时间内完成实验设备安装调试、维护、实验室水电布置等工作。三是积极开展培训工作，遴选相关教师认真学习实验设备的操作方法，确保安装完毕以后能够及时使用，为教学服务。四是科学制定路桥实验室建设方案，争取项目资金支持，尽快完成路桥实验室的建设工作。
（五）继续深化教风学风建设，加强素质教育 通过思想教育、典型示范、高效课堂、生涯规划、教师评学、学生评教等措施营造优良教风学风，继续开展教风学风建设的考核和检查工作，推动教风学风建设工作的扎实开展，为学生营造良好的学习氛围，从而达到全面提高教学质量的最终目标。
（六）加强科研项目建设，推进系部科研工作更上一个台阶
1．加强科研项目建设，积极申报省、院相关项目，力争在精品课程、专业教学团队、重点建设专业、青年骨干教师等项目上有所突破。至少申报2-3个院级科研项目。
2．系部专业教师年度公开发表论文不少于1篇（新进教师写教学心得或体会）。开学后收集已发表论文，公布论文发表情况，督促教师完成科研任务。
3．加大教学科研力度。教研室成立课程教学改革研讨小组，每个小组要确定一到两个课程改革研究项目，定期或不定期开展研讨。
三、主要措施
（一）加强系部组织领导。系部成立重点（或中心）工作领导小组和项目建设领导小组，由系主任担任组长，教研室主任以及相关骨干教师为成员。领导小组指导工作既要统筹兼顾，又要分工负责。
（二）进一步发挥教研室的主观能动作用。教研室主任重点组织本专业教师完成专业申报和支撑材料准备工作，参与、组织学院开展的中心工作（如技能竞赛），研究项目建设与课程改革工作，组织本专业的科研课题研究工作，组织教师、学生参加相关的竞赛工作等。
（三）严格按制度进行管理与评价。以完善后的《建筑工程系教师工作任务书制度》等教学管理制度为依据，对教学工作进行督促与讲评。
建筑工程系
2018年3月
第4篇：会计系教学工作计划
会计系教学工作计划
【篇1：会计系2014年工作计划】
会计系2014年工作计划
第一部分：教学工作（略）
第二部分：学管工作
一、强化管理工作
（一）加强考核管理工作
狠抓学生个人考核，强化班级建设，提升学习氛围，继续加强辅导员队伍和学生干部队伍建设，打造一支高效的学生管理培养团队。
（二）加强日常管理
1、举办会计系第七节大学生文化节。
（1）开展“温馨寝室，我爱我家”文明平安寝室比创活动。成立由副班长任组长，以寝室长为成员，班级寝室管理委员会，协助学生会宿管部加强寝室管理，为学生营造良好的学习生活环境。
（2）开展读书活动。成立以班级学习委员任组长，课代表为成员，班级学习小组，并配合系部开展读书活动（读课内书、读课外书）。读课内书。选聘高年级各科优秀学生做年级学习辅导员，定期开展学习辅导；推选各科课代表，及时收交作业，记载未交人员并及时反映各科学习状况；班级学习小组结合实际定期开展学习活动；大二学生每四人组成会计科目扑克学习小组开展学习活动，系部定期组织比赛活动。
读课外书。动员在校学生走进图书馆，学习专业知识。要求在校学生本学期每人读一本经典名著或名人传记或当代楷模事迹书籍。每名学生要准备一个笔记本，按要求完成辅导员布置主题班会或读后感或观后感等内容，班级每月评选优秀论文（作品）班级给予奖励并推荐系部给与鼓励。通过读书活动，营造良好学风，提升学生文学修养，明晰人生哲理。
（3）举办书画、美术（摄影）作品展。包括1、书法类；2、美术类；3、摄影类；4、工艺设计类（电脑艺术设计、刺绣）
（4）开展会计系第五届飙歌大赛、会计系第七届辩论赛和演讲比赛、会计系第五届会计知识大赛，给学生一个充分展示的舞台，提升学生个人能力。
2、配合学院充分利用学院平台，挖掘学生个人潜能，提升学生素质 根据学院安排，配合学院组织完成一二九演讲比赛、法律进校园演讲比赛、运动会、舞林大会、稅苑艺术节、迎新晚会、元旦晚会、校园音乐节、文化庙会、心里情景剧等活动，使我们校园更加充满文化的氛围，提升校园魅力。
二、加强学生思想政治教育
1、利用周三政治学习时间，放映有教育意义电影。2、辅导员利用周末时间开展主题班会教育。
3、利用教学楼及活动宣传展板定期开展思想政治教育宣传。4、组织学生开展感恩演讲，通过身边的故事激励同学。
5、组织学生党员和入党积极分子等优秀学生，走出去开展教育活动，积极探讨如何发挥党员的模范带头作用。组织青年志愿者在做好美化校园环境的同时走出校门到敬老院、火车站开展志愿服务。
三、加强社团建设，提高学生综合素质
进一步完善健美操社，英语社、会计知行社、演讲与口才社、吉他社、桌游社、足球社、篮球社、通讯社的教学方法和运行模式，培养学生多种兴趣爱好为基础，每学期有工作计划，每学期要有期中期末检查、期末成果展示及学期社团电子、质子记录，力争社团建设有新成果。
四、加强学生就业指导和推荐工作
1、加强学生就业教育。每学期邀请社会成功人士、专家、学院老师及优秀毕业生开展一至二次就业讲座，帮助学生明确就业形势、提高就业技巧、增强就业信心、降低学生就业期望值。
2、积极开展社会实践活动。组织一、二、三年级学生到社区、企业、社会开展神会实践活动，让他们在社会实践中体验工作的艰辛，长见识，增知识，长才干。
3、加强系部学生实习基地建设。走出去，积极联系实习单位，推荐学生就业，让学生在实习中得到锻炼，为就业打基础。今年力争再开拓2-3个学生实习单位。
4、开展就业信息发布工作。积极收集就业信息和招聘会信息，为学生就业提供帮助、服务。
5、学生就业从大一抓起，通过素质拓展训练活动开阔学生视野，通过简历大赛明确职业目标，通过新老生交流会把握就业方向。五、做好贫困学生的帮扶和资助工作
1、积极与学院相关部门联系，为我学生争取相应的勤工俭学岗位。2、积极开拓社会勤工俭学岗位。在不影响学生学习，征得家长同意并签订安全协议的情况下，积极与社会企业联系，为我学生争取相应的勤工俭学岗位。
3、进一步排查我系贫困学生情况，将国家、学院奖助学金发放到思想品德好，学习成绩优秀，家庭困难的学生手中。
六、关注特殊学生群体，为他们解决实际困难
1、每学期举办一次心理健康教育讲座，为广大学生答疑解惑。摸清全系心理健康方面有问题的学生，及时上报学院并与学院共同加强心理健康方面有问题学生的辅导和管理。
2、摸清全系单亲、孤儿、身体残疾、家庭贫困的学生，重点关心关注他们学习、生活、工作情况，积极联系校内外用人单位，为他们提供助学岗位，帮助他们解决学习、生活、工作中的实际问题。
七、加强安全教育，确保学生健康平安
1、每学期开展一次法制安全教育讲座，教育广大学生树立安全第一意识，切实保护自身的人身、财产等安全。
2、根据我系女生多的特点，结合系部文化节开展女生健康讲座，全方位为学生学习、生活导航。
3、积极开展反赌博、反传销、反毒品等危害学生身心健康的公益活动，组织学生到武汉市禁毒教育基地参观学习，让赌博、传销、毒品远离广大学生。
4、建立以系学生科为主体，班级为中心，寝室长为关键人的安全防控体系和应急反应机制，将能干事，会干事、肯干事的学生党员、入党积极分子、优秀学生聘为寝室长，给予政策倾斜。加强宿舍管理，及时反馈信息，发现问题及时解决及时上报，把问题消灭在萌芽状态。
会计系
二○一三年十二月六日
【篇2：会计教研室工作计划】
财务会计教研室工作计划 2015.2～2015.7
为了顺利完成院系交办的各项教学工作任务，财务会计教研室2015年2月～2015年7月工作计划经我教研室教师充分讨论制定如下：
一、每位教师针对上学期教学情况，进行教学总结，主要进行试卷分析、课程教学分析、职业素质培养情况等。收齐本学期的任课教师的教学实施计划，并严格把关。二、做好会计信息化大赛的宣传、组织、培训工作，争取赛出好的成绩。进行会计从业资格考试、初级会计师考试的专题宣传、答疑工作。
三、认真落实教改教研活动，每一名教师都要对自己所任教的课程进行分析，按照高职教育人才培养目标的要求认真组织教学，在教学过程中注意加强培养学生的技术应用能力和综合职业素质，教研室定期组织教研讨论。
五、加强校企合作，聘请行业专家到学校举办讲座。
六、继续组织学习2014年颁布实行的新企业会计准则，有关会计专业课程的教学要体现新准则的要求。
七、加强教师队伍建设，继续完善听课制度。教师互相进行听课评课，并进行教师听课互评。
八、做好青年教师到企业锻炼实习的相关工作。
九、审定下一学期的教学计划、课程大纲，安排授课教师。
十、做好毕业班毕业论文辅导、答辩、成绩评定工作；做好毕业实习指导，实习日志、实习总结的成绩评定工作。
十一、认真做好期末考试、考查课的命题和审定工作，教研室主任要对各门课程的考试、考核方法认真检查，保证教学质量。做好期末监考、阅卷、成绩申报工作。
十二、认真作好教材选取、教案检查工作。
经济管理系财务会计教研室 2008.2
【篇3：高一基础会计教学工作计划】
青田职技校高一《基础会计》教学工作计划
【教学目标】
《基础会计》是财会专业的基础课，有很强的知识性和实用性。让学生理解会计基本原理与方法，掌握会计基本帐务处理技能，并培养学生的应用知识能力和实际操作能力，为进一步学习其它专业课程奠定基础，这是基础会计教学的总体目标。
一、能力目标
1．能根据企业实际发生的经济业务准确的进行会计确认、量、记录和反映。
2．能根据会计信息质量要求，对会计的确认、计量、记录反映过程及结果进行准确的评价与必要的调整。
3．能对企业的经营状况和财务收支进行基本的分析与评价。4．能对企业的成本运营进行基本的分析和评估。5．能协助企业参与经济管理工作，充当内当家。
二、知识目标
1．具有较高的会计理论和参与经济管理基础知识 2．具有对会计确认、计量、记录、反映的基本知识
3．具有独立从事会计的确认、计量、记录和反映工作的基础知识 4．具有对企业的财务状况和经营成果进行分析与评价的基础知识 5．具有对企业的成本运营进行分析与评价的基础知识。
三、情感目标
1．激发学生对会计专业的热爱和对会计事业的向往与追求 2．培养学生良好的经济意识和服务意识 3．具有良好的社会公德与职业道德 4．据有良好的效益意识和法制意识
【教材分析】
本课所选用的教材是高等教育出版社出版的《基础会计》第四版，本教材每章开头都列示了本章的学习要点，使重点一目了然，同时将会计凭证和会计账簿知识放在主要经济业务的核算之前，这样的编排和设计使内容更加完善，也更具系统性。本教材共9章内容，大致可以分成2部分：第一、二章介绍的是会计核算的基本理论，从第三章到第九章是阐述会计核算的基本方法。这样划分，让学生尽可能了解本书的结构，便于整体记忆。第六章经济业务核算的设置为初学者理解和巩固基本理论提供一个实操的训练，是克服学习难点的关键，本教材的重点和学习难点在于第二章会计要素及会计平衡关系、第三章账户和复式记账和
第六章主要经济业务核算。
【学情分析】
教学对象是中职一年级会计专业班，他们还未接触过会计知识，对会计有了感性知识，但有好奇心。所以先要培养学生的兴趣，从生活实际出发，由浅入深、循序渐进。本课程专业术语较多，教学中应根据中职学生学习的兴趣和特点，以学生能力为本位，从学生实际出发，充分调动学生学习的主动性、积极性。培养学生独立思考能力和判断能力，使学生掌握必要的会计基础知识和会计基本技能，为以后学习财务会计课程打下基础。
【提高教学质量的措施】 对高一新生而言，他们刚步出初中校门，基础参差不齐，普遍缺乏对会计方面的感性认识和实践经验。在学生看来，这门学科的内容是抽象难以弄明白的。若教师讲课时采用照本宣科、平铺直叙的教学方法，则只是对基本理论和基本操作方法进行概括介绍和简单练习，学生很难把所学的知识与会计实践直观地联系起来，其后果是学生感性认识差，对知识不理解，形成对该学科“难学”的错误心理，从而怕学，越学越丧失信心，最后因为成绩差而不得不放弃。这样就会影响到后续专业会计的学习，也使学生对本专业的学习失去了信心和兴趣。所以在教学过程中，应当从以下几个方面全面提升《基础会计》课程的教学质量：
一、激发学习兴趣，形成吸引力和自信力
刚开始接触《基础会计》这门课程时，学生感到陌生又好奇，对任课教师也一样充满复杂的心情。我的做法是:教师要调动自己的教学情感，给学生创造一个宽松、和谐的学习气氛，让他们在良好的气氛中受到感染，激发他们的热情。因此，我在上课时做到面带笑容，给学生友善的鼓励，不时运用学科知识与他们开开玩笑，搞活课堂气氛，学生喜欢带着愉快的心情学习，因而也就比较喜欢听老师的课了。有了学习的热情就有了成功的希望。同时我努力多讲会计的重要性，向学生介绍当前社会会计人员的现状和发展前景，学生深深体会到“经济越发展，会计越重要”。使学生明白自己选择这个专业是没错的，接下来的问题是如何学好这个专业，要求学生确立专业目标，比如说，在这三年中，珠算达到的等级、考取会计证、算化证等，鼓励学生只要学好专业技能，掌握扎实的会计专业理论识，那么在将来的社会上就会有立足之地。
二、调整教学内容，降低教学难度
《基础会计》是根据国家中等职业学校的教学计划编写的，本着“轻理论，重实践”的原则，笔者适当调整课程教学内容，以强化实用性和适用性为目的。对一些纯理论叙述的内容，在不影响学生掌握会计基本理论的前提下，做了适当的删减。例如第一章《会计的基本前提和原则》，对于初学者来说，该章内容包含大量难以正确理解和接受的专业名词与专业理论，因此这部分内容调整到本书的最后来讲，改变了传统的教学顺序，却反而能起到该门专业课程的学习者明确职业标准和职业方向的作用。又如在讲完第三章《账户和复式记账》以后，如若直接按书本顺序介绍会计凭证、会计账簿的相关理论知识，很容易形成知识链的脱节，因为学生最基本的经济业务的会计处理还没有系统学习，根本不清楚在会计凭证、会计账簿上登记些什么内容，也就无法学以致用，对这两章内容的学习也会产生很大影响，因此笔者在教学过程中先讲第六章《经济业务的核算》，主要强调会计分录（即记账凭证）的编制，先做到“纸上谈兵”。然后讲第四章《会计凭证》和第五章《会计账簿》，把理论真正用于实践。在实践中掌握理论，并用理论指导实践，达到较好掌握理论知识的目的，从而开动学生的思维并激发其创造性，提高其处理会计实践问题的综合操作能力，让学生感到学以致用了。又如在讲第九章《财务报告》时，精简部分教学内容，降低教学难度，只讲资产负
债表和利润表的基本概念、简式资产负债表和利润表的编制，即资产负债表只讲部分项目的编制，复杂的完整的项目留待以后学专业会计《财务会计》学，利润表中的“每股收益”这部分内容不涉及，这样调整以后，教师教起来更方便，学生们学起来更轻松、兴趣大大增强。
三、宏观上制定教学进度表，微观上编写好每堂课教案
要上好《基础会计》，首先要在总体上对整门课程的总体进度进行规划，基础性的、实用性强的知识点分配更多的时间，并对部分内容要安排足够的实践课程（见附表一：青田职技校2012级会计班《基础会计》教学进度计划表）。而在实际上课时，则必须研究教材，编写好教案，教材要通过教案来具体化。在编写教案的过程中，要对教学的目的、重点、难点和教学程序等都做出规定。教案一方面要与教材相联系，体现教材的要求，使教材更加具体化，同时教案也要对教材进行充实和完善。例如在贯彻新政策新制度，首先需对原规定内容作适当调整。其次，可适当补充形成和提高课程综合素质方面的内容，如会计时事、人物、学术等。
附表一：青田职技校2012级会计班《基础会计》教学进度计划表
第5篇：中文系教学工作计划
中文系教学工作计划【篇1：中文系工作计划】
中文系2009-2010学年度第一学期工作计划
工作思路：以科学发展观为指导，以质量提升为主线，与时俱进，开拓创新。全面贯彻落实校党委、校长室布置的各项任务，紧紧围绕“全省高师教学评估”为中心开展工作，以 “以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”方针为指导狠抓系科建设、教学管理、师资队伍建设、学风建设、科研等工作，以教学为中心，向常规教学要质量；坚持以人文本，营造良好的学习和工作环境，加强教风学风建设，努力提高每个教师的教学质量和每个学生的学习成绩；强化管理，严肃纪律，努力实现中文系各项工作的跨越式发展。
一、以评促教，积极开展教学科研工作 1、广泛宣传，营造浓烈的评估氛围
以全面落实“122358”年度工作目标为中心，以迎接省教院对我校教学评估为契机，强化意识，众志成城，全力以赴，以高度的责任感和使命感，全身心投入到迎评工作中去。充分发挥集体的智慧和力量，尽快形成人人关心评估、人人参与评估、人人为评估做贡献的良好局面，营造浓郁、热烈、齐抓共管的评估氛围。带领全系教师认真领会评估要求和内容，做优做全每一项工作，做细做实每一件事。
2、发扬优良传统，继续搞好常规教学管理。在学期期初、期中、期末分三次重点组织学习，突出强调工作纪律和教学纪律，进一步改善工作作风和教风，确保不发生工作事故和教学事故；在教师的教学方面严格按照教学六认真即“认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真指导课外活动、认真考核”的要求开展工作，其中在备课上严禁无教案上课现象，教案书写要工整规范，要求青年教师一律写详案，作业及时批改；组织教师听课，尤其对近两年的新教师要求每周至少听一节课，在听好课的同时我们还组织评好课，并利用周三的教研活动时间对所上的公开课加以评议和讨论，不断完善，反复磨练使每位老师在评估验收中都有精品课，切实帮助我系教师提高教学水平；认真配合教务处作好期初和期中教学质量检查工作，发现问题，及时解决。
3、为学生学习创造良好的氛围和环境，继续加强学风建设。表彰各班学习优秀学生，大张旗鼓的宣传优秀学生事迹；继续颁发各项奖学金，以各种形式把学生的注意力引导到学习上来，在各项活动的开展中让学习优异的学生精神上扬眉吐气，物质上得到实惠。
4、紧紧围绕教学改革，创新课堂教学模式，建立合理的师资队伍，规范开展教育
教学研究。加大教学改革的力度。继续学习先进的高等教育理论，提倡启发式教学，在教学过程中不断征求学生意见和建议，及时改变教学方法；发挥校系两级督导组织的作用，组织各种形式的听课活动；以科研带动学校常规工作，促进教师科研能力的提高，提高教师专业水平，在本学期要认真开展教科研活动，我们将加强教师教育论文的撰写的指导，确保每人每年有省级以上的刊物论文发表。二、加强学生常规管理
1、加强学生思想政治教育
2、以常规管理为龙头 加强学风建设
狠抓日常管理，严肃校规校纪；做好学生自我教育、自我管理工作，促使其养成良好的文明习惯。
抓好学生的日常管理工作，“严”字当头，积极探索和研究新形势下学生思想政治教育管理的新模式，进一步完善学生管理的规章制度，形成既有压力又有动力，充满活力的学生工作机制，引导学生养成主动学习，刻苦钻研的良好风气，积极开展参加校系各项活动。
（1）、加强专升本、引导教育，引导学生积极参加专升本、专转本的辅导与考试，通过前几年专升本中所取得的优异成绩，对学生进行广泛深入的宣传教育，使我系的学风、班风建设得到进一步的加强。
（2）、结合学校活动，积极组织系部学生参与，加强能力锻炼。
（3）、加强学生干部的指导与培训，提高学生干部队伍的整体素质。深入学生实际，了解学生干部的特点，注重学生干部素养的培养，充分调动和发挥学生干部的积极性，提高他们的管理能力和创新能力。使我系学生管理工作再上新台阶。
（4）、做好05级学生的试讲、教学见习工作。实习、就业推荐工作是本学年学生工作的重点，积极配合招就处做好学生就业观念教育，使学生牢固树立面向基层、面向教学第一线的就业观。
（5）、加强学生师范技能培养，进一步提高学生综合素质。a、狠抓师范技能训练。
b、进一步提高我系学生英语等级和计算机等级的过关率。c、高度重视学生专转本工作。3、加强安全、纪律教育
（1）、加强“平安校园”建设，确保不发生重大责任事故。充分发挥班主任、辅导员、学生干部及任课教师的作用，多管齐下，人人参与，杜绝一切可能发生问题；严格执行校系规章制度，严肃处理违规违纪学生，做到从严治系；经常性地对师生进行法制教育，确保不发生重大治安、刑事案件。
（2）、强化安全纪律教育工作。针对不同时期、不同季节的情况对学生进行安全纪律教育，特别是放假期间的回家乘车、冬季用电等方面加强安全提醒教育；结合学生安全教育管理工作特点，组织学干专门检查安全工作，落实到人，确保学生安全与校园稳定，杜绝一切不安全事故的发生。
（3）、加强上课纪律管理，确保课堂正常秩序；各宿舍社长负责宿舍卫生，加强宿舍安全纪律教育与管理，杜绝夜不归宿者。
（4）、要加强班主任队伍建设，充分发挥班主任的作用。要开展培养工作，让班主任特别是年轻班主任掌握学生工作基本方法，努力使班主任成为学生管理、学风建设、学业指导的中坚力量。4、开展丰富多彩的校园文化活动
系列活动的开展，旨在活跃我系学生文化气息，丰富学生课余生活，寓学于乐。培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
三、具体工作：
九月份
1、做好迎新工作；
2、“诵读经典”教师朗诵比赛； 3、学生会，团总支干部竞选； 4、组建兴趣小组并开展活动； 5、教师过关课评议活动。
十月份
1、“‘天涯共此时’庆国庆、迎中秋”征 文比赛
2、新老结对活动；
3、安排青年教师相互听课、评课，进行总结交流； 4、做好“迎评”相关工作； 5、“教学质量月”活动。
十一月份
1、组织学生评教； 2、读书节活动；
3、“宿舍文化”评比；
4、组织学生参加金秋书画展； 5、期中考试。
十二月份
1、组织学生粉笔字比赛； 2、举办迎新年元旦晚会；
3、做好期末的复习备考工作； 4、考查科目考查。
一月份
1、协助教务处做好期末教学检查； 2、组织好学生期末考试；
3、完成阅卷、成绩输入工作； 4、学期教学档案整理。
中文系 2009年9月
【篇2：2010中文系工作计划】
邯郸学院中文系2010年工作计划
2010年将是我校迎接本科教学工作水平评估，建设本科、创办名校的关键一年，也是我系继续完善各项制度，提高教学管理水平，开办第二个本科专业的重要一年。为使中文系能在学院新一轮又好又快发展的大好局面中，不失时机的借势前行，特制定2009年工作计划如下：
工作目标：
紧紧围绕迎接教育部本科教学工作水平评估这项中心工作，继续抓好教风、学风建设，在进一步提高原有的汉语言文学专业的课堂教学质量的同时，谋求申办新专业和更多的合作办学途径。
工作任务和具体措施：
一、借助学校的各种有利条件，进一步拓展留学生教育。我们要继续加强与香港国际汉语教师协会所属的“瀚语堂”的联系，宣传好我校的特色和我们的地域文化优势，争取吸引更多的留学生来我校学习。做好这项工作，既有利于锻炼我们的师资队伍，也有利于将来的“对外汉语”专业学生实习。
二、教学工作： 1、侧重实践教学，在短学期安排《邯郸日报》社、文联、作协等单位的实践 活动，包括专家讲座、参观、短期上岗见习、社会调查，以促进学生论文命题、写作范围的拓展。2、教研室开展独具学科特点的教研活动。
3、在认真总结几年来本科教学工作的基础上，召开中文系本科教学工作会议，对今后三年的本科教学工作制定具体方案。
4、建立、健全任课教师、教研室的各类教学档案和教学资料，为规范中文系 教学管理、迎接学院本科教学评估创造条件。
5、继续强化学生的毕业论文撰写和答辩、课程论文撰写、教育实习等实践性 教学环节的各项具体工作。
6、强化双轨考勤册填报和教学检查、督导等常规管理工作，使教学管理不断 制度化、规范化。
7、进一步落实学院规定的系部领导、教研室主任和青年教师听课、评课制度，确保教学质量。
8、制定教研室主任年度考核制度，实行教研室主任负责制，进一步强化教研
室主任和教研室在教学工作中的核心和基础作用。
9、改革任课教师教学质量评估工作，将课堂教学水平、参加教学例会的成效、高职称教师指导青年教师进步、青年教师继续教育、承担其他教学任务情况等各项指标纳入到任课教师教学质量评估体系中去。
10、继续深入开展本科教学调研活动，及时将学生对教学工作的意见和建议反 馈给相关教师，确保本科教学质量的持续提高。
三、科研工作。
1.制定出适合我系的奖励办法，便于更好的调动广大教师的科研积极性。
2.成立“地方（邯郸）语言文学研究所”，包括五个研究方向：邯郸方言研究；邺文学研究；邯郸历代诗文、作家研究；邯郸成语典故研究；抗战时期邯郸根据地文学研究。
四、在继续教育方面，根据我系教师的变动情况和普教本科专业选修课的开课现状，修订成教的本科教学计划。
五、学生工作：
1、大力加强学风建设。认真贯彻中央、省、市和我校关于加强学生工作的会议精神，认真贯彻《高等学校学生文明守则》和《公民道德基本建设纲要》，开展查纪律，查文明行为，查住宿活动，努力营造勤奋学习、诚实守信、敢于创新的良好校风。
2、继续抓好“诵读经典”活动，制定出比较科学有效的考核方式，可以围绕这项活动，开展演讲、朗诵、征文等活动
3、建立一支有思想、能写出文字表达准确、层次结构合理的文章的通讯员队伍。让他们在锻炼自己的文字能力的同时，利用院报、简报、校园网、宣传栏等形式，及时宣传报导系里和学院的重大活动。4、搞好学生社团的建设。对中文系现有的致远剧社、爱雨文学社、演讲社、书法协会等给予更多的支持和指导。调动学生的积极性，开展丰富多彩的课外活动
5、加强系学生会、团总支、班委会和团支部建设
6、加强毕业生就业工作指导。准备开设讲座，开好职业生涯教育课程。
7、开展文明宿舍建设活动，制定出活动的标准，采取相应的措施
六、党支部工作（另附）
中 文 系 2009.12.【篇3：中文系工作计划(4500字)】
中文系2009-2010学年度第一学期工作计划
工作思路：以科学发展观为指导，以质量提升为主线，与时俱进，开拓创新。全面贯彻落实校党委、校长室布置的各项任务，紧紧围绕“全省高师教学评估”为中心开展工作，以 “以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”方针为指导狠抓系科建设、教学管理、师资队伍建设、学风建设、科研等工作，以教学为中心，向常规教学要质量；坚持以人文本，营造良好的学习和工作环境，加强教风学风建设，努力提高每个教师的教学质量和每个学生的学习成绩；强化管理，严肃纪律，努力实现中文系各项工作的跨越式发展。
一、以评促教，积极开展教学科研工作 1、广泛宣传，营造浓烈的评估氛围
以全面落实“122358”年度工作目标为中心，以迎接省教院对我校教学评估为契机，强化意识，众志成城，全力以赴，以高度的责任感和使命感，全身心投入到迎评工作中去。充分发挥集体的智慧和力量，尽快形成人人关心评估、人人参与评估、人人为评估做贡献的良好局面，营造浓郁、热烈、齐抓共管的评估氛围。带领全系教师认真领会评估要求和内容，做优做全每一项工作，做细做实每一件事。
2、发扬优良传统，继续搞好常规教学管理。在学期期初、期中、期末分三次重点组织学习，突出强调工作纪律和教学纪律，进一步改善工作作风和教风，确保不发生工作事故和教学事故；在教师的教学方面严格按照教学六认真即“认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真指导课外活动、认真考核”的要求开展工作，其中在备课上严禁无教案上课现象，教案书写要工整规范，要求青年教师一律写详案，作业及时批改；组织教师听课，尤其对近两年的新教师要求每周至少听一节课，在听好课的同时我们还组织评好课，并利用周三的教研活动时间对所上的公开课加以评议和讨论，不断完善，反复磨练使每位老师在评估验收中都有精品课，切实帮助我系教师提高教学水平；认真配合教务处作好期初和期中教学质量检查工作，发现问题，及时解决。
3、为学生学习创造良好的氛围和环境，继续加强学风建设。表彰各班学习优秀学生，大张旗鼓的宣传优秀学生事迹；继续颁发各项奖学金，以各种形式把学生的注意力引导到学习上来，在各项活动的开展中让学习优异的学生精神上扬眉吐气，物质上得到实惠。
4、紧紧围绕教学改革，创新课堂教学模式，建立合理的师资队伍，规范开展教育教学研究。加大教学改革的力度。继续学习先进的高等教育理论，提倡启发式教学，在教学过程中不断征求学生意见和建议，及时改变教学方法；发挥校系两级督导组织的作用，组织各种形式的听课活动；以科研带动学校常规工作，促进教师科研能力的提高，提高教师专业水平，在本学期要认真开展教科研活动，我们将加强教师教育论文的撰写的指导，确保每人每年有省级以上的刊物论文发表。二、加强学生常规管理 1、加强学生思想政治教育
2、以常规管理为龙头 加强学风建设
狠抓日常管理，严肃校规校纪；做好学生自我教育、自我管理工作，促使其养成良好的文明习惯。
抓好学生的日常管理工作，“严”字当头，积极探索和研究新形势下学生思想政治教育管理的新模式，进一步完善学生管理的规章制度，形成既有压力又有动力，充满活力的学生工作机制，引导学生养成主动学习，刻苦钻研的良好风气，积极开展参加校系各项活动。（1）、加强专升本、引导教育，引导学生积极参加专升本、专转本的辅导与考试，通过前几年专升本中所取得的优异成绩，对学生进行广泛深入的宣传教育，使我系的学风、班风建设得到进一步的加强。
（2）、结合学校活动，积极组织系部学生参与，加强能力锻炼。
（3）、加强学生干部的指导与培训，提高学生干部队伍的整体素质。深入学生实际，了解学生干部的特点，注重学生干部素养的培养，充分调动和发挥学生干部的积极性，提高他们的管理能力和创新能力。使我系学生管理工作再上新台阶。
（4）、做好05级学生的试讲、教学见习工作。实习、就业推荐工作是本学年学生工作的重点，积极配合招就处做好学生就业观念教育，使学生牢固树立面向基层、面向教学第一线的就业观。
（5）、加强学生师范技能培养，进一步提高学生综合素质。a、狠抓师范技能训练。b、进一步提高我系学生英语等级和计算机等级的过关率。
c、高度重视学生专转本工作。3、加强安全、纪律教育
（1）、加强“平安校园”建设，确保不发生重大责任事故。充分发挥班主任、辅导员、学生干部及任课教师的作用，多管齐下，人人参与，杜绝一切可能发生问题；严格执行校系规章制度，严肃处理违规违纪学生，做到从严治系；经常性地对师生进行法制教育，确保不发生重大治安、刑事案件。
（2）、强化安全纪律教育工作。针对不同时期、不同季节的情况对学生进行安全纪律教育，特别是放假期间的回家乘车、冬季用电等方面加强安全提醒教育；结合学生安全教育管理工作特点，组织学干专门检查安全工作，落实到人，确保学生安全与校园稳定，杜绝一切不安全事故的发生。
（3）、加强上课纪律管理，确保课堂正常秩序；各宿舍社长负责宿舍卫生，加强宿舍安全纪律教育与管理，杜绝夜不归宿者。
（4）、要加强班主任队伍建设，充分发挥班主任的作用。要开展培养工作，让班主任特别是年轻班主任掌握学生工作基本方法，努力使班主任成为学生管理、学风建设、学业指导的中坚力量。4、开展丰富多彩的校园文化活动
系列活动的开展，旨在活跃我系学生文化气息，丰富学生课余生活，寓学于乐。培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。三、具体工作：
九月份
1、做好迎新工作；
2、“诵读经典”教师朗诵比赛； 3、学生会，团总支干部竞选； 4、组建兴趣小组并开展活动； 5、教师过关课评议活动。
十月份
1、“‘天涯共此时’庆国庆、迎中秋”征文比赛
2、新老结对活动；3、安排青年教师相互听课、评课，进行总结交流；
4、做好“迎评”相关工作； 5、“教学质量月”活动。
十一月份
1、组织学生评教； 2、读书节活动；
3、“宿舍文化”评比；
4、组织学生参加金秋书画展； 5、期中考试。
十二月份
1、组织学生粉笔字比赛； 2、举办迎新年元旦晚会；
3、做好期末的复习备考工作； 4、考查科目考查。
一月份
1、协助教务处做好期末教学检查； 2、组织好学生期末考试；
3、完成阅卷、成绩输入工作；
4、学期教学档案整理。中文系 2009年9月
第6篇：系部教学工作计划
系部教学工作计划
【篇1：高校系部年度工作计划】
2013-2014学年第一学期
商贸系年度工作计划
一、指导思想
紧紧围绕学校新学年的工作思路，全面贯彻、落实学校的工作计划，以“弘毅”精神为引领，积极营造一种严谨和谐、争先创优的浓烈氛围，推动系部稳步、特色化发展，为学校的整体发展贡献一份力量。
二、工作思路
（一）围绕一个中心：内涵建设
（二）突出两个主题：技能大赛、常规管理
三、工作目标
树立合作共事、团结奋进的意识，形成心齐气顺劲足的工作局面；以常规管理为抓手，达到秩序常态化；加强技能大赛团队建设，力争在新一年省市大赛中再创佳绩。
四、工作措施
（一）教学教研工作
1.明确规章制度，规范教学常规管理
组织教师认真学习学校各项教学管理制度，规范教学管理，做到一切有章可循，有据可依。制订并严格执行学期运行表、课程表、考试表、考核表以及各种检查表，加强检查和督查，做到一大周一总结，一大周一通报，并编制系部教学简报。要经常了解教学信息，严
格控制对教学进度和课表的变更，及时解决执行过程中出现的问题，保证教学秩序的稳定和有序。
2.加大专业教研室建设，打造优秀的专业团队
本学年，将进一步加大专业教研室工作职能，专业建设、课程改革、技能大赛等专业性较强的工作进一步工作下移，使得专业教研室成为专业发展的最基层单位，发挥专业教师的聪明才智，在专业建设、课程改革、技能大赛、考级考证上取得较好成绩。3.以技能大赛为抓手，全面提升专业建设内涵
本学年度将迎来新一轮市、联院、省三级技能大赛，全系上下将以此项工作为抓手，以技能大赛集训为突破口，通过日常集训、大赛模拟、总结完善等手段磨炼师生技能水平，努力在各级各类大赛中取得更大的突破。通过大赛的准备和参赛，充分认识专业发展需求，挖掘专业建设内涵，进一步提升专业办学水平。
4.注重常态考级、考证，全面提升师生专业技能水平
如果说技能大赛是重点，那么考级考证就是常态；如果说技能大赛是针对部分师生，那么考级考证就是检测全体。旅游管理、会计手工、电子商务等专业团队在保证大赛的前提下，要做好考级考证的规划和辅导；相关的基础课、文化课教师也要积极参与。在计算机、英语、普通话、初级导游、餐厅服务、会计从业资质、助理电子商务师等考证工作中，积极发动，营造氛围，提高考证过关率，全面提升师生技能和理论水平。
5.增强教科研意识，加强教师培养力度
认真开展新教师“五年发展规划”和“青蓝工程”两项工作，通过“五课教研”、“两课评比”、技能大赛、创新大赛、每周教研活动和课程改革等形式，不断提高教师教科研水平；积极组织教师参加各级各类论文评比活动，要求更多的教师在省级以上刊物上发表论文，并积极主动地申报各级各类课题。在提升教师自身科研水平的同时，提高系部科研战斗力。
（二）学生管理工作
1.组建强有力的班主任队伍，提高管理水平
随着学校的发展，我们系的学生数在稳步增加，学生管理的难度也随着增 大。我们要在全系选聘一批有责任心、有经验的同志，组建一支强有力的班主任队伍。
要加强对班主任工作的指导，通过班主任培训、经验交流和班主任会议等 形式，使班主任明确责职，提高能力；也要加强对其工作的检查、督促。督促班主任深入班级、宿舍和食堂，多接近学生，及时了解、解决学生中存在的问题。
同时也要进一步完善《班主任工作量化考核方案》和《班主任津贴发放方案》，实现考评动态化，及时统计，及时公布。将班主任考核结果与班主任评优、津贴直接挂钩，充分发挥考核的导向和激励作用。
2.加强系部学生会、团总支建设，发挥学生自主自管能力
职教的学生不同于普教生，仅靠班主任队伍是远远不够的，健全学生会、团总支组织，使之能较好的运转显得尤为重要。开学初要对
系部学生会、团总支成员进行考察、调整，认真组建学生干部队伍。开好首次学生会、团总支全体人员会议，保证学生会、团总支各项工作运转正常。强化每周学生干部例会，做好学生干部培训，加强指导，做好学生干部动态管理，充分调动学生干部自主管理、自我教育的主观能动性。
3.以第二课堂活动为载体，提升学生素质和能力
为丰富学生的课余生活，提高广大学生的综合素质，要加强选修课、学生社团等工作，使之能作为学生活动的载体。积极组织学生参加学校和系部各项文体活动，举办广大学生喜闻乐见，富有教育意义的文体和公益活动。充分利用各个传统节日及纪念日开展相应的教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义和团结友爱等教育。4.以“三省”教育为抓手，促进学生良好习惯的养成“三省”教育要抓在平时，贵在坚持。要通过抓课堂学习纪律、晚自习、四大环境卫生（教室、宿舍、实训区和清洁区）、跑操和文明右行等秩序，进一步提升学生的素质，打造一个和谐文明、团结向上的系部集体。
5.加强班级常规量化的考核与评比
进一步强化学生的一日常规管理，加强对班级和学生的日常行为规范考核，加强对学生出勤、纪律、卫生、宿舍、跑操、早晚自习课的规范管理。坚持天天查，每天一公布，一周一小结，一月一评比，发现问题限期整改。检查结果直接与班主任每月津贴和学期考评挂钩。
6.做好教学、学生管理的档案归档工作
按照省《江苏省职业学校教学、学生、后勤管理规范(试行)》标准做好相关档案的归档工作，本学年将在这项工作上加大力度，每项工作要事前有计划，执行有方案，过程有督查，结束有总结。7.做好其他工作
认真配合各职能科室、兄弟系部的工作，保质保量完成领导交办的各项工作任务，按时上报、上交各类信息材料，积极参与学校组织的各类活动。
五、保障措施
（一）系部班子合作共事，团结奋进；系部老师年富力强，心齐劲足。这是各项工作得以完成的重要前提。
（二）建立健全教师考核制度、班主任考核制度，充分体现优劳优酬、多劳多酬。
（三）构建多元化监控体系，加强督查的力度。商贸系 2013年8月10日
【篇2：系部教学工作计划】
包头服务管理职业学校系部教学工作计划
【篇3：系部工作计划】
2015-2016学年度第一学期
经济管理系工作计划
为了全面落实科学发展观，规范我系的教学秩序，提高我系的教研与教学水平。我系计划本学期的工作重点是深入推进课程改革，努力提高教师的基本教学水平，进一步加强教学研究、强化教学管理、提高教学质量等。为了有条不紊的完成本学期各项工作，现把本学期工作计划安排如下：
一、认真学习和贯彻《炎黄职业技术学院2015-2016党政工作要点》的精神，全面落实科学发展观，认真执行学院各处室分配的相关工作与任务。
二、工作重点
（一）加强职教理论学习，更新高职教育观念
1、组织教师进行高职教育理论的学习和研究，以提高思想认识和更新职业教育观念。
2、组织教师学习高职高专教育教学改革的相关文件，学习相关的最新专业知识和最新教学理论与方法，以改革促进教学工作的开展。
（二）强化内部管理和改革，完善各项规章制度
改革是发展的强大动力，只有积极进行改革，才会有前途和生命力，要以改革促发展，通过发展来解决前进过程中的困难和问题，要通过改革使我系的管理逐步制度化、规范化和科学化，充分调动全系教职工的积极性和创造性，加快我系的建设和发展步伐。
我系的教风、学风和行政工作作风总体上是好的，但存在一些问题。如：有的教师不关心系里的建设和发展；工作责任心不强，不认真履行工作职责，不加强业务学习，教学质量不高；科研氛围不浓。部分学生学习态度不端正，积极性不高，考试舞弊仍未杜绝。凡此种种，都应引起高度重视。要从狠抓日常管理入手，进一步建章立制，从严管理，加大对违纪师生员工的处罚力度。要根据我系改革和发展的实际，有针对性地制定和完善各项规章制度，特别是要建立和完善考勤制度、岗位责任制、奖惩制度和一些重要的工作程序，做到有章可循，有法可依。要转变管理方式，创新管理思路，努力探索新形势下管理体制改革，将现代管理理念和我系的管理工作实际有机地结合起来，转变工作作风，提高工作效率，增强内部凝聚力和战斗力。
（三）强化教学管理，搞好常规教学
1、首先要求各位教师在学期初完成课程教学准备工作，包括准备学期授课计划、熟悉所使用教材、至少准备前1周教案等具体工作。2、组织教师学习职业教育的有关经验和方法，采用科学的与现有学生适应教学方法，使用现代化多媒体教学手段组织教学，尝试翻转式教学等新的教学模式，努力适应目前教学发展的需要，鼓励教师进行教法改革、考核改革，并注意总结经验教训。
3、加强常规理论教学和实践教学环节的规范、督促、检查工作，保证常规教学按照教学计划和教学大纲要求进行，通过听课、问卷、找有关学生谈话、召开定期和不定期的座谈会等形式调查研究，发现问题并及时解决，真正把提高教学质量落到实处。（四）加强专业建设，深化专业教学改革
1、教研组负责教学计划的制定和相应课程大纲的编写，重新审定各专业的培养方案和教学计划、教学大纲。
2、加强教学方法改革。我们是职业学院，所培养的学生是应用性技能性人才，特别是从我们的生源来看，学习基础相对薄弱，学习态度与学习能力与本科院校相比有较大差距，所以教师上课就不能完全按照传统的教学方式进行教学，要针对学生的特点，进行直观的、形象的、注重技能实践过程的教学，在这种教学活动中，把相关的知识点通过技能学习或能力的培养来传授给学生。但在这方面我们做的还不够，在新的一年里把教法改革抓紧抓实，让每个老师都进行教法改革的尝试。
3、积极实施“双证书”制度，大力培养学生的职业技能，进一步提高导游证、会计证等专业证件的通过率。
（五）加强课程建设，提升教学内涵
我们将加强课程改革步伐，强力推进精品课程建设。进一步理顺各专业的课程体系，明确我系课程建设目标，逐步使各专业的主要核心课程都达到优秀课程的标准。
（六）加强实验室建设
进一步理清和完善各专业的实验实践教学体系。加快各专业实验室的建设，完善实验室的管理制度，提高实验室的利用率。
（七）强化教研室功能，加强教研活动 加强教研活动，深化教学改革。各教研组制定教学研究活动计划，深入探讨教学过程中遇到的问题，解决教学中所遇到的矛盾。制定相关措施，使教学研究活动规范化、制度化，确保教研活动的质量。
（八）努力做好科研工作，营造良好学术氛围
鼓励中青年教师发表论文、申报课题，切实提高我系教师的科研水平。
（九）以学风建设为核心，继续推进学生工作改革
1、加大投入，采取各种措施，围绕学生工作“抓学习、提素质、促发展”的工作思路，为完善和发展优良学风做出新的努力。2、切实加强学生思想工作
深入学习和领会《关于加强大学生思想教育的通知》精神，从思想上树立以学生为本，为学生服务的思想。认真调查现代大学生特点，加强对学生的思想教育，建立后进班、后进生、特困生档案；开展针对性强的心理健康教育活动，切实解决学生心中疑难。3、建立健全规章制度，严格执行和落实
要将管理与教育、服务有机结合起来，努力探索学生工作新机制。根据实际开展工作的需要，建立修订完善各项学生工作管理规章制度：
4、加强队伍建设，增强工作责任心，提高能力和水平
激发学生工作班导师、系学生会成员及班干部重要队伍的工作热情。对班导师重在加强责任意识、服务意识和奉献精神，并加强在工作中的具体指导；对系学生会管理方面，重在强化工作责任心和工作能力水平的提高上。
5、深入基层，调查研究，改变作风，狠抓落实
班导师深入到学生班级和宿舍，及时发现问题及实质，在了解第一手情况后及时积极地解决问题消除隐患，维护安全稳定的大局，帮助学生解决具体问题和困难。
6、大力开展校园文化活动。积极开展丰富多彩的文体活动，学生的课余生活，提高学生的综合素质。
除了开展一般的文体活动之外，还要开展一些与我们专业素质相关的活动，如举办礼仪小姐大赛、元旦晚会等，并把这些活动与开展第二课堂结合起来，使学生在各类活动中锻炼能力，提高素质。
经济管理系
第7篇：机电系教学工作计划
机电系教学工作计划【篇1：机电部工作计划】
南昌汽车机电学校机电部教学工作计划 2014-2015学年度第一学期
一、指导思想：
根据学校的工作目标和国家中等职业学校改革示范校建设任务，结合南昌市教育局开展南昌好课堂活动、我校机电专业的具体情况，加强专业建设，强化课堂教学，狠抓技能教学训练，充分发挥现有师资和专业教学设备的效益，努力打造专业品牌。
二、主要工作目标：
1、在学校和项目办的领导下继续加紧国家中等职业学校改革示范校建设，为明年的验收做好各个子项目的充分准备。
2、结合结合南昌市教育局开展南昌好课堂活动，在教学部推出优质的公开课、优质教案、优质的微课。
3、加强专业教学，突出技能训练，搞好校内技能大赛和明年省赛的预赛。
4、继续配合学校对新建实训室的使用管理方面的规章制度的研究制定。配合学校研讨关于制定专业技能课评价制度，激励教师上好专业技能课。
3、进一步探讨提高专业教师专业知识水平的教研方法。
4、配合学校相关部门，做好13春（6）级学生的实习前技能培训工作。
5、扎实推进课程改革。按照“以技能为基础，以就业为导向”的原则，组织教师开展教学改革，大力推行理实一体化的教学模式，促进教师教学方式和学生学习方式的改进，构建以教学效果评价老师、以素质能力评价学生的评价模式。着力抓好教研活动和教学评比活动，提升教师课改能力、培养品牌教师。
6、根据学校社团的建设要求在我部建立家电维修兴趣小组、同时在社区举行义务家电维修活动。
三、主要工作及措施：
1、加快国家中等职业学校改革示范校建设的步伐，做好硬件设备的招投标工作和软件的建设，特别是课程建设和课堂教学改革。在学校和项目办的领导下做好国家中等职业学校改革示范校建设的所有的检查材料。
2、加强学生思想品德教育 纪律是执行路线的保证，要使学生有优良的思想品德，必须切实落实目标管理体系，对学生进行艰苦奋斗的教育，在学生中进行感恩教育，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校管理规范为准则，让学生养成良好的基础文明习惯，学会做人。2、巩固专业思想
在国家中等职业学校改革示范校建设的带动下，调查研究本专业学生的思想动态，对学生进行就业形势的教育，使他们明确所学专业在当前所处的地位，坚定信心，学好专业，练好技能，为地方经济建设和发展服务。
3、加强教研活动，提高专业教师教学能力 1
在贯穿南昌市教育局开展南昌好课堂活动中，以专业科建设为先导，组织本专业教研活动，开展集体备课、观摩教学、互相听课、新老教师传帮带等活动，积极进行教学改革，努力形成本专业的特点，努力提高教师的教育教学水平和技能教学水平，保证教学质量。4、努力提高教师的业务水平
转变教师的教育理念，掌握现代教育技术和先进的教学手段，利用先进的教学资源，提高自身的教学水平，加强教学研究，抓好各级课题开发研究，立足学校，立足学生，立足课堂，走科研兴校之路。5、探讨专业教学改革
机电专业的大部分学生，在初中阶段物理和数学的学习就比较困难，进入本校后学习电子电工专业知识更是难上加难。所以，从本学期开始，我们尝试对专业课的课堂教学进行改革，适当降低教学的难度，实行项目教学法，把抽象的理论教学变成让学生从实验现象中得出有关结论和规律，从而做到真正理解和掌握专业知识。6、加强课堂教学管理，提高课堂教学水平
课堂是学生学习教师教学的主要阵地为确保课堂教学的效果，我们拟从以下几方面入手抓好课堂教学：
（1）规范备课
备课是教师上好课的前提，我校关于教师的备课有一个明确的规范，我们要求教师严格执行，即备课要有教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教具、教学方法、教学过程、复习提问、新授、教师总结、作业布置等相关的栏目，在教学结束后要写出教学随感或教学中得与失的体会。
（2）随机听课 教学主要的效益是在课堂上，我们在抓好备课规范的同时，将走进课堂随机听课。因此课堂既是教师教学的阵地，又是教师与学生面对面交流的场所，也更是教师真正体现教学水平的大舞台，我们会抽时间组织邀请相关教师进入课堂，一方面可以提高上课教师自身教学水平；另一方面也可促进本组教师课堂教学水平的整体提高。
（3）规范教学常规
以规范教学管理制度为重点，常规教学管理在“细”上下功夫，努力做到环节准备要仔细、过程落实要精细、常规检查要严细。加强对教师的备课、上课、作业批改、技能辅导的常规过程管理，从根本上杜绝教师不备课进课堂上课、批改作业拖拉的现象。；加强课堂教学的监控，促进教学效率的提高。在加强常规管理的同时，还需针对不同专业、不同班级、不同教师的教学效果加强调查和了解，分析问题所在，对症下药，改进教学方法，从而提高教育教学质量。加强教学教研活动，充分发挥全体教师的聪明才智和集体战斗力，不断提高机电部教师的整体教研水平。
四、具体工作安排：
第一周（1-5/9）：配合学校做好开学前各项的准备工作。
第二周（8-12/9）：讨论新学期教学进度。
第三周（15-19/9）：讨论四级工考试事宜。
第四周（22-26/9）：制冷大赛的训练讨论。
第五周（29-5/9）国庆 2
第六周（6-10/10）：讨论社区活动方案。
第七周（13-17/10）：成立电子兴趣小组讨论。
第八周（20-24/10）：江铃班课程设置研讨。
第九周（27-31/10）：宁波杜亚班课程研讨。
第十周（3-7/11）： 谷东东老师公开课。
第十一周（10-14/11）：期中考试命题安排。
第十二周（17-21/11）：期中考试
第十三周（24-28/11）：刘海老师公开课
第十四周（1-5/12）：制冷大赛模拟赛。
第十五周（8-12/12）：罗来华老师组内介绍如何做好课堂教学。第十六周（15-19/12）：王增茂老师组内说课。
第十七周（22-26/12）：第十八周（29-2/1）元旦休息
第十九周（5-9/1）：邓建云老师公开课。第二十周（12-16/1）：陶伟老师就汽车专业电工电子教学介绍经验。第二十一周（19-23/1）：制冷大赛训练总结。
第二十二周（26-30/1）：期末考试命题安排。
第二十三周（3-7/2）期末考试。3
【篇2：机电系工作计划】
机电系 唐佰威 机电系 唐佰威
【篇3：机电专业教学计划】
（二年制）机电专业教学计划
一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制2年。
二、培养目标
培养德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的实际工作能力和就业能力的中级车工技能人才。具体要求如下：
1.思想品德
培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的政治方向，具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。
2.操作技能
培养学生熟练掌握车工工种的基本操作，能独立完成本工种中等复杂程度零件的加工；能适应企业实际工作的需要，对本工种的设备和工、夹、量、刃具及量仪合理地使用和维护，并能排除一般故障；熟悉安全生产知识，养成文明生产的习惯。3.专业理论
使学生掌握本工种所需要的基本专业理论知识；了解本工种常用工、夹、量、刃具的构造；熟悉本工种常用设备的性能、结构、工作原理，以及使用、维护和调整方法；会查阅有关技术资料；了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理基本知识。4.文化知识
提高学生的文化水平，使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，具有一定的文化素养。5.身心健康 使学生了解体育、卫生、保健方面的知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。
三、知识结构、能力结构及要求
具备必需的文化基础知识。
1、掌握机械、电工、自动控制等方面的基础知识。2、掌握典型机电设备的结构与工作原理。
3、具有机电设备安装、调试、运行和维修的基本能力。4、具有操作能力和编制简单零件工艺规程的能力。
四、课程设置及教学要求
（一）文化基础课 1、职业道德
本课程是车工专业学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：通过关于建设有中国特色社会主义理论与实践、世界观和人生观、职业道德、法律基础知识的教学，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的思想政治素质和道德品质。使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的的观念；学会依据社会发展、职业要求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。2法律基础知识
本课程旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民 3.语文
在初中语文的基础上，加强学生听、读、写、说能力，进一步提高学生对记叙文、说明文、议论文的理解能力，使学生能正确运用祖国语言文字，提高文化素养。还应结合专业特点，加强对应用文的练习。在初中语文的基础上，加强学生听、读、写、说能力，进一步提高学生对记叙文、说明文、议论文的理解能力，使学生能正确运用祖国语言文字，提高文化素养。还应结合专业特点，加强对应用文的练习。4.数学
在初中数学的基础上，掌握集合与函数、三角函数、空间图形及其计算、平面解析几何等内容，并初步掌握微积分方面的数学知识，提高学生的思维能力、空间想象能力、运算能力和解决实际问题的能力，为学习专业课打下基础。5.英语
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。6.计算机应用基础
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的应用、文字处理软件的应用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
选学内容：电子表格软件使用、数据库基本操作和使用。7.物理 8.体育与音乐
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高学生的体育技能和身体素质，达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成良好的体育锻炼习惯，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。(二)专业课
必修课程 9.机械制图
使学生掌握制图的基本知识以及投影作图、机件的表达、机械图样的组成等知识；掌握极限与配合、形位公差、表面粗糙度的概念、应用及其标注。能看懂中等复杂程度的机械图样，掌握绘图的基本方法。了解计算机绘图的基本知识，并能绘制简单的图形。10.机械基础
使学生掌握机械原理的初步知识和机械传动、常用构建、零件、液压传动的工作原理；熟悉常用零件的性能、分类、应用和相关的国家标准，能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算；了解构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法；了解常用机械工种材料的种类、牌号、性能和应用；了解常用液压元件的类型、用途，熟悉液压基本回路，能对机床典型液压系统进行初步分析。为解决生产实际问题和继续学习打下基础。11、金属材料与热处理
掌握金属性能、金属学基础、钢的热处理、金属材料与非金属材料的牌号和用途。为学习专业理论、掌握专业技能打好基础。12、电工学
了解静电学、直流电、交流电及电磁感应的基本知识；掌握常用电器元件的基本性能、用途，以及常用机床电器设备的工作原理；能识读简单的机床电器控制图图制图；掌握电气设备使用、维护的基本技能和安全用电的基本知识。13、机械制造工艺基础
以机械制造工艺过程为主线，了解从毛胚生产到机械产品装配过程中的工艺方法、主要设备，以及工件安装、测量、调整等方面的基本知识。能结合专门工艺学，进行零件的工艺分析，编制简单零件的工艺规程。
14、公差配合与技术测量
了解国家标准中有关极限与配合等方面的基本术语及定义；掌握极限与配合方面的基本计算方法及代号的标注和识读；理解形位公差代号的含义、标注方法；掌握表面粗糙度、螺纹公差的基本内容，为专门工艺课的学习和生产实习打下基础。15、车、钳、焊技能训练
掌握本工种（专业）工艺理论、加工方法、工艺计算及相关的测量技术；熟悉本工种（专业）所使用的主要设备及辅助设备的结构、性能、使用和维护方法；熟悉切削原理及刀具的有关知识，以及夹具原理、结构及常用元件、部件、典型夹具的知识；了解本工种（专业）新技术、新工艺、新材料、新设备的发展情况；会查阅有关技术资料，具有分析、改进常见零件加工工艺的能力；掌握本工种的基本操作技能、技巧，达到中级工的要求。
限选课程
选修课程（学校自主安排）1、工业企业管理
了解班组管理为主的生产管理知识和以产品质量为主的全面质量管理知识。2、职业指导
了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧。树立正确的职业理想，增强职业意识，提高就业能力。
五、课程设置及教学进度表（见附表）
（二年制）机电专业教学计划表
第8篇：护理系教学工作计划
护理系教学工作计划
【篇1：2015年护理教学工作计划】
2015年护理教学工作计划
2015年护理教学部工作总体思路：抓临床护理教学质量，促护理学科发展；建设护理师资队伍，培养年轻护理骨干教师；培养护理学生综合素质，提高护理服务意识。
一、加强教学管理
1.落实护理学院下达的护理各层次的教学任务。
2.落实、组织并检查临床护理教研室集体备课情况，每学期4-6次。3.落实并组织教学督导护理本科临床课见实习的教学质量情况，每学期6-10次。
4.协助护理学院完成护理本科期中、期末出题、阅卷、试题分析等
工作。
5.定期组织、检查临床护理教学查房，每季度1-2次。
二、加强临床护理教师管理
1.组织临床带教老师、临床教学秘书进行护理教学培训、护理专科
业务培训，每周2学时，一年96学时。
2.组织院内省级以上继续教育活动1-2次。
3.鼓励安排护理教学组长参加国内护理教学学术会议1-2次。
4.组织、选拔院内临床护理教师理论授课、教案、课件的教学竞赛
评比1次。并推荐优秀者参加学院的教学比赛。
5.组织院内护理教改课题的开题报告立项研讨1次，并推荐前五名
参加校内教改课题的立项。
6.组织护理论文的评比活动1次。
7.组织优秀教学团队、优秀教学组长、优秀教学秘书、优秀带教老
师评比活动1次。
8.组织5.12护士节社会公益活动1-2次。
三、加强护理实习学生管理
1.调整护理各层次实习学生的结构，增加大专以上护理实习人员，萎缩中专护理实习人员。并调整护理各层次实习内容；大专以上护理实习生侧重于基础护理加专科技能；中专侧重于基础护理服务。2.组织安排护理实习理论培训40学时、技能岗前培训40学时。3.每月监督并落实检查实习学生请假、调科制度。
4.加强临床实习学生出科考试的管理，完成实习学生出科成绩及实 习生量化考核表的上报工作。
5.组织成立护理实习生“爱心导诊服务”，并做为常态化的实习内容
之一。
6.护理临床实习总结表彰大会，选拔及表彰优秀实习学生。7.组织学生5.12护士节公益活动1-2次。教学部
2014.11.20
【篇2：护理教学工作计划】
2015年护理教学工作计划
新护士及护生毕业后面临一个全新的环境，责任的改变，相关制度的学习、掌握均对他们造成不同程度的压力。建立一套规范化培训计划，是护理管理的任务之
一。经过多年对新护士进行管理培训，我科制定了新护士规范化培训标准，通过 一年多的实施，取得了预期的效果。1 制定培训目标
在实习期内全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，全面提高护理素质。2 实施方法
2.1 制定新护士培训计划
2.2 制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键
2.3 具体培训 将培训计划及《护理工作指导》手册在新护士进行入院教育时交给每位新护士，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。由科护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。减轻新护士的思想压力，提高学习效果。
2.4 规范化教学 病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作指导手册，教学老师对照手册内的工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。
2.5 培训方式 采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。
2.6 考核方式 采用科内考核与病房考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各病房的带教效果。考核成绩与奖金分配及转正挂钩。3 效果分析 我们相信以上全体护理带教人员只要严格执行，我们在2015年的教学工作中一定能取得好的成绩。
心内科李惠2015.1.10
【篇3：2013年度护理学院工作计划】
护理学院2013年工作计划
围绕护理学院“十二五”规划的目标，结合护理学院2012～2014年学科建设、教学、科研工作规划，特制定我院2013年度工作计划如下：
一、指导思想
以三个代表重要思想为指导，树立和落实科学发展观，学习贯彻十八大精神，明确发展目标，把构建和谐校园与加快学院改革发展紧密结合起来，遵循教育教学发展规律，进一步深化内部体制机制改革、解放思想、更新观念，充分发挥教职员工积极性，更好地落实学校学科建设会议、科技工作会议、教学工作会议精神。保证教学质量和人才培养质量的不断提高，促进学院各项事业又好又快地发展。
二、党建与思政工作
继
续加强党建与思想政治工作，巩固和深化争先创优活动的成果，以“增强党组织的凝聚力，创造力，发挥基层党组织战斗堡垒作用”为抓手，以为学生服务为宗旨，以学生管理为重点，加强党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，切实发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，深入学习党的十八大精神，开展和谐学院、平安学院创建活动，进一步发挥好工会及共青团等群团组织的作用，共同做好学生工作和校园治安综合治理工作，为学院的各项事业的快速发展提供保障。
加强领导班子和基层党组织建设，贯彻落实民主集中制，认真执行议事规则，努力推进学院工作决策的科学化、民主化，以加强院级班子及其成员作风建设为主题，定期召开领导班子生活会，不断提高领导班子及成员贯彻落实科学发展观的能力、科学决策的能力、驾驭全局的能力、处理复杂矛盾的能力、推动改革发展的能力、领导和管理学院的能力。加强对基层党支部的指导工作，发扬党内民主，严明政治纪律，强化制约监督。
三、教学工作 ㈠、继续深化护理教学改革，进一步适应医疗护理事业发展的需要，培养出能够在医疗卫生保健服务机构从事临床护理、社区护理和健康保健的高素质技能型护理专门人才。
1、坚持听课制度。学院领导老师深入课堂和实验室，及时了解教学情况，注重听课意见的反馈与落实。
2、进一步优化专业课程的设置、教学内容、教材的使用更加规范、科学化。
3、加强考风、教风、学风建设。坚持考教分离、加强考试出题、施考、判卷、成绩登统各环节管理，加强监考、巡考，抓好成绩管理。进一步加强题库建设，建立“基础护理技能训练”和“临床护理技能训练”院内考核的试题库。
4、加强教学质量监控，建立质量监控体系。保持教学检查常态化，贯彻落实教师教学质量的评估考核制度、专家和学生评师制度以及加强考试管理制度。
㈡、加强实验室建设、加快护理基本技能实训中心的建设，同时加大实验室开放力度，着力培养学生动手能力、规范学生技能训练、培养学生创新能力。加强实习基地建设、进一步稳定和扩展校外实习就业基地，为学生提供更多更好的实习、实训及就业平台。
㈢、加强护理专业师资队伍建设。本年度将继续调整教师结构，计划引进2名年轻专业教师，提高教师学历层次，提高教师队伍的教学技能和教学能力。逐步组建一支科学、合理的师资梯队。
㈣、加强专业、学科、课程、教材建设：
1、2013年在现有专业建设的基础上，以护理学本科专业为主，与托马斯大学合作办学为契机，积极办好涉外护理专业教育，护理专科保持现有规模。
2、加强护理学课程建设，优化课程体系，有计划、有重点地加强课程建设工作。争取在《护理学基础》的基础上，使《急救护理学》成为校级精品课程。
3、全面推进学生综合素质教育，培养出适应民族地区医疗卫生需要的高层次应用型护理专业人才。将汉语授课和蒙语授课护理专业课程结构系统化，提高课程效率，为培养合格护理人才服务。
4、加强护理教材建设，定期召开教学指导委员会会议，专题讨论教材选用问题，严把教材质量关，规范教材使用。鼓励全院积极参与教材、讲义、试验指导书的编写和出版。
四、科研工作 加强科研工作，提高科研水平，增加科研投入，增强科研队伍，提升科研能力，形成管理机制完善的格局。
1、加大科研力度，力争在国家自然科学基金项目立项方面有所突破，确保能有我院教师取得省部级以上科研立项。
2、鼓励教师积极参加国家级和省级的科技报奖，力争能有省级科技成果奖励。
3、鼓励全体教工力争在国家级核心期刊上发表论文及sci收录文章。4、积极开展学术讲座活动，聘请院内外专家来我院进行学术讲座。
五、学团工作
㈠、加强学生干部队伍建设，做好学院学生会成员的选拔工作，建立健全学生干部工作制度，实施学生干部考核制度，坚持班级例会制度。
㈡、继续抓好学生思想政治学习工作、加强安全及心里健康教育。通过开展诚信教育、挫折教育、感恩教育等使学生认清个人品格提升的现实意义。倡导积极健康的生活方式、重视学生心理健康教育与安全教育，充分发挥学生会及班级心理委员的作用，发现问题及时解决，通过开展防火、防盗等安全教育，增强学生自我安全防范意识。
㈢、认真完成学年度综合测评、国家奖、助学金、国家励志奖学金等各项评定工作，确保工作过程中公平公正公开。
㈣、制定健全学院学生管理工作的各项规章制度，做好班主任、辅导员的培训、管理、考核工作。做好违纪学生的调查处理和教育转化工作，做好突发性事件的处理工作。
㈤、团总支积极开展丰富多彩的校园文化活动，促进学风建设；积极参与学校校园文化艺术节各项活动，开展新老生学习生活经验交流会、迎新生晚会等；配合有关部门做好学校田径运动会的组织服务工作。
六、做好招生、学生实习及就业工作
制定符合我院现状的、科学合理的招生计划，努力使招生数量、学生质量稳步提升。高度重视学生实习就业市场的拓展和毕业生就业指导工作，确保就业信息的畅通，进一步推广实习结合就业的思路，积极开拓实习与就业渠道，努力提升毕业生实际就业率。鼓励学院专、本科学生进一步深造，为将来就业提供可靠保障和奠定良好基础。
七、治安综合治理工作 加强治安综合治理工作，认真贯彻落实预防为主方针，认真落实各项规章制度和工作责任制，把综治工作作为学院各项工作中的重中之重。齐抓共管，充分发挥全体教师、辅导员、班主任、学工办、团总支及学生会的作用，进一步做好治安综 合治理治工作。具体措施：
1、做好防火、防盗，信息安全等工作，建立有效地人防、物防，技防相结合的防范体系，及时调换更新维修消防器材。2、做好实验室危险品的安全管理。
3、加强院内计算机网络管理、协助有关部门做好监控工作。4、加强对学生交通安全教育，避免交通事故的发生。
5、加强实习生及在外住宿生的管理，继续签订在外实习、住宿学生的安全协议。
6、积极开展法制教育和丰富多彩的校园文化生活，认真组织师生学习国家有关法律法规。有计划的开展大学生诚实守信、弘扬美德，遵守社会公德等一系列教育活动。
八、工会工作
2013年，护理学院分工会以维护教职工合法权益为主线，以推进基层民主政治建设、促进和谐校园为重点，以切实推进依法办学、民主治校，促进教育质量全面提升为中心，创新思路、强化措施、求真务实，使我院分工会工作的整体水平得到提高。全面提高本院教职工思想道德素质，继续开展有关法律法规的学习，继续抓好师德师风建设，深入开展师德师风教育。组织全院教职工开展有益教职工身心健康的各种文体活动。继续积极开展送温暖活动，开展各种方式的调查研究，及时向上级党组织反映教职工愿望及诉求。力争为教师改善工作环境及办公设备，为教学工作提供便利条件。按照校工会下发的《各分工会年度工作目标考评指标体系》要求，积极做好各项工作，积极准备和完善相关备评材料，做好分工会年度考评工作。
2013年度是我院进一步发展、变革、调整的重要战略机遇时期，我院全体教职员工将在学校统一布署和鼎力扶持下，学院党政领导团结一心、抢抓机遇，奋力实现护理学院发展新跨越，为护理学院的明天更加灿烂辉煌而共同努力奋斗。
内蒙古民族大学护理学院 2012-12-21
