幼儿园教学计划大纲（精选6篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园各科教学计划”。
第1篇：幼儿园教学计划大纲
*****幼儿园教学计划大纲
（2013、9——2014、1）
本幼儿园贯彻执行“安全第一”的办学原则，听从上级领导的指示和大体工作安排。实行国家规定的双休日及节假日的制度。
我园将实行以汉语普通话为主体，英语口语为辅的双语教学基本原则，本园的幼儿教师必须用普通话教学，并且会简易的英语口语，要求每个幼儿学生都会简易的儿童英语。
现将本学期教学计划安排如下： 一、本学期主要开设的班级：
大班、中班、小班，年龄在3周岁——7周岁 二、本学期开设的科目：
1、语文（包括汉语拼音、诗歌、读书、写字、礼仪教育）2、英语（包括26个英语字母、国际音标48个幼儿英语会话、简易的英语单词）
3、算术（包括手指算法1—100之内的加和减）
4、简笔画（包括简易的喜、怒、哀、乐、坐、站、跑、跳及简易的物体）
5、自然（包括天、地、太阳、月亮、闪电、打雷、下雨、刮风、下雪、山、水、江、河、大海等）
6、安全常识（包括儿童应注意哪些安全，哪些事可以做，哪些事不能做）
7、体育游戏（包括室内、室外体育活动）8、唱歌（主要有儿童儿歌，及简单的英语歌）三、本学期各班的大体安排： 1、大班（6——7周岁）
（1）在本学期必须完成所学课本的所有内容。（2）必须学会26个英语字母和48个国际音标及简易的英语会话。
（3）必须学会56个汉语拼音，并会拼读每个注音的汉字，并学会查词典。
（4）必须学会1——100之内的加减。（5）必须懂得基本的安全常识。2、中班（4——5周岁）
（1）学会汉语拼音，基础的韵母和声母，并会拼读简易的注音汉字。
（2）学会26个英语字母和一些基础的元音和辅音及简单的儿童英语会话。
（3）学会1—20的加减，或1—50的加减。（4）懂得一些基本的安全常识。3小班（3——4周岁）（1）教会一些易懂的儿歌。
（2）教会一些基本的汉语拼音的韵母和声母。如：ɑ、o、e、i、u、ü 如：b、p、m、f、d、t、n、l（3）教会26个英语字母歌，及一些简易的儿童英语。（4）教会口头1—100的自然数（也就是数1—100）（5）懂得一些基本的生活常识。
2013年9月
第2篇：幼儿园教学大纲
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算 音 小班 第一学期
完成各科教育大纲方面
生活 l、养成饭前、便后洗手的习惯-用自巳的毛巾擦手。2、在成人的帮助下，能按次序穿脱衣和鞋袜
卫生 并把它们放在固定的地方。3、逐步养成勤理发，洗头，洗脚，洗澡剪指甲的习惯。4、知道牙齿
习惯的用处，养成早晚刷牙和饭后漱口的习惯。
体育
活动 l、会跑走交替和在指定范围内散跑。2、学在 15 — 20 厘米斜坡上走上走下。3、会两手膝着向前
爬行和攀架上爬下。4、会听口令、看齐、齐步走、跑步走，立定。5、初步学会拍皮球
思想、会双脚站立，由高 15 — 25 厘米往下跳，并会双脚向前行进6
跳 品德 语
2、爱护树木花草，不乱采1、能和小朋友一起、友好地玩，不争夺和独占玩具不打人不骂人。折、学会做自己能做的事。4、学习在日常用语中、对大小使用尊称和礼貌(问早，好、再3 用语 见、谢谢)、学说普通话，逐步能正确发出感到困难和容易发错的音。2、学会运用理解的常用词、主要是 动词、形容词和人称代词。3、学会昕成人和同伴讲话、愿意和别人交谈能用简短的语言，表达
自己的请求和愿望。4、学会用简单句讲出图片主要内容，学会 4 —6 首儿歌在老师的帮助下复述一、二个故事。
1.知道自己的姓名、性别，年龄和家庭主要成员的姓名。2、认识幼儿园，老师和同班小朋
友。
计
3、认识日常接触的玩具、餐具和家具的名称用途并会正确使用。4、认识四季里给幼儿印象最深的特征和人们的活动。
1、复习 “ 1和”“许多 ”及其关系。2、复习在两组物体中，一一对应进行比较，则物体有多少或一样多。3、认识前后、长短。
l、训练听觉、逐步做到唱准曲调，吐字清楚。2、学会 5 — 6 首歌曲(音域一般在 c— A1)3、喜欢跳舞和做音乐游戏。4、能按音乐节拍做动作、如开火车、小鸟飞、小兔跳、拍手、点头、碎步、跳步。
l、养成正确的绘画姿势，手跟头保持一定的距离握笔自然。2、认识并会使用六种颜色(红、绿、蓝、黄、黑褐色)。3、认识泥工的材料和工具的名称 团)，知道它们的性质是
(粘土、橡皮泥或面言 常
识
乐 绘
---
---柔软的可以 塑造的。4、进一步学会用搓、团圆、扁压、粘合等方法简单地塑造一些物体、并能按自己的愿望制做。
画
---
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健康 状况
身长＿＿＿公分
体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长意见
小班 第二学期
完成各科教育大纲方面
1.愉快地进餐，正确使用小勺，饭后擦嘴，养成喝开水的习惯。2 学会上厕所，养成每天大小便
4、知道鼻子，耳朵的用处，不抠鼻孔，不挖习惯 3 知道眼睛的用处，不用手和脏手绢擦眼睛 耳做、立、行保持正确姿势。（自然、舒适、不限制过不害怕 朵，不将异物塞入耳，鼻内 死）
健康检查和各种预防接种。听信号向指定方向走，能一个跟一个2、能沿着场地周围跑。3、在老师带动下，能跑，走。走
米左右。4、互相滚接皮球，学会拍大交替，距离为 100 皮球 5、以模仿操为主，并学习徒手操
6、一个跟着一个走成周形 一至二套每三四
队。节。
生活
卫生
习惯 体育
活动
2、爱护玩具图书和用具、轻拿轻1、培养幼儿经常保持活泼，愉快的情绪，不好哭不怕生。放、思想
3、培养幼儿喜爱家乡，爱父母和其它成员，喜爱不乱扔不损坏，爱护树本花草，不乱采 幼 折。
儿园和小朋友。尊敬老师和其它工作人员，尊敬长
辈、品德
语 1、逐步学会用简单句讲图片和主要内容2、喜欢听老师讲述故事朗诵儿歌，初步懂得作品的主要 内容。记住八至十首儿歌，在老师帮助下，学习复述一、二简短的故事。3、丰富词汇，学习运用能理解的常用词。主要是名词、动词人称代词和形容词等。4、学会听人和同伴讲话，愿意和外人交谈，能用简短的语言表达自己的请求和愿望。
言
常
---
---
l、认识春季和夏季的服装，知道它们的名称熟悉穿脱的方法和顺序。
通工具，知道它们的名称，外形特征和用途。，2、认识二、三种常见的交
3、知道：六一一国际儿童节是小朋友的节日。4、认识常见的蔬菜 识家禽，家畜，野兽各二、三种和鱼一二种知道它们的名称，叫声。吃什么东西和某些动物对人
西红柿、黄瓜
---)水果西瓜、梨子)(桃花，月季花)树((花草
---
识 们的益处。
计 算 音
乐 绘 1、认识三角形，正方形。2、知道早晨、白天的时间观念。
至 4 以内的，学习手、口说出 1 实
物，并能说 1 出总数，能按实物范例和指定的数取出相 应物体。、学会 2 — 3 首歌，能表演 3 —4 个音乐游戏，能自由地，．愉快地表演。2、欣赏 2 一3首歌曲
3、逐步做到用自然音乐唱歌、吐字清
楚 4、跟着老 和器乐曲。培养幼儿喜欢听听歌曲和器乐曲。
师或在伴奏下唱歌，逐步做到一起开始和结
束。
状况
画 健康 1、用点、竖线、横线、斜线、圆形、方形和涂染等方法画出所熟悉的物体、树木、花草人、动物等，并能大胆画画。2、初步培养幼儿对美术的兴趣以及对大自然，社会生活，美术作品中美的欣赏力。3、发展幼儿的视察力、想象力、创造力、发展手部肌肉动作的协调性，灵活性。
身长＿＿＿公分
体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长 意见
中班 第一学期
完成各科教育大纲方面
1、学会正确地洗手，洗2、愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，使用筷
脸。子。生活
3.独立地，有次序地穿脱衣服，鞋袜并整理好放在指定的地方，学习整理床铺 4.逐渐学会自理大
卫生
小便。
习惯
---
---体育
活动
1.原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的手指尖 15 —20 厘米）2、双脚立定跳远，距离不少于30
步。左右手拍球。以徒手操为主，并选学 厘米。3.原地转一至三圈，闭眼向前走5---10 4.5.一、二套轻器械操（哑铃操、花操、旗操、棍棒操）
5、6 节 每套
---
---
思想
1、能和小朋友友好相处，相关心，互相帮助。2.习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人
互
3、品德 语
言 常
识 计 算 音
乐 绘
状况 画 健康 爱护幼儿园的工具，用具，树木花草。4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务 5、尊敬国旗。、继续学说普通话，学会正确发出感到困难和容易发锆的音，并注意声调 2、继续丰富词汇，能 掌握运用更多的名词，动词、形容词、数量词、代词，学会使用副词(如，现在还，非常等，与连
接词)(和、跟同等)能理解词义。
1、知道父母的职业，家庭和幼儿园地址 2、认识几种常见的材料制成日用品，知道它们名称，特征和用途，并会正确使用 3、认识日常生活常见二、三种机器，知道它们的用途，并认识是工人的在劳动。4、知道。五一。国际劳动节是工人、农民、教师、售货员等劳动的节日。
l、知道 10 以内数的实物，并说出总数 2、认识 lO 以内数的形成序数，认识读出阿拉伯数字 l —103、知道昨天、今天、明天的时间观念。
1、会听前奏、间奏唱歌、整齐地开始和结束。学习换气、不中断乐句，并能大胆地在集体面前独唱。2、学会十至十二首歌曲。3、学习打击乐器伴奏幼儿歌曲和乐曲，培养幼儿的节奏感。
1、认识和逐步学会使用绘画的工具和材料(如彩色铅笔、蜡笔、油画棒等)培养正确的绘画姿势 2、认识学会使用三至六种颜色：红、绿、蓝、黑、黄褐色。3、用运动形式过度用点、竖线、横线、斜线圆形方形和涂染方法，画出所熟悉的物体树、花草、人、动物。培莽幼儿大胆画画。
身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长
---
---意见
---
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中班 第二学期
完成各科教育大纲方面
(按住一侧鼻孔轻轻地擦另一侧鼻孔的鼻涕)。2、不乱扔果皮、纸
生活
3、知道保护牙齿的一般卫生常识学习刷牙 4 知道保护跟睛
屑、不随地吐痰，擦鼻涕和大小便。
卫生 的一般卫生常识，知道不吃不。净食
物。
习惯
体育 1、在一定范围内四散地追逐2、快跑距离为 厘米、宽 15 — 20 跑 lo_20 米。3、在高 29 —32 厘 米的平衡木上走 4.“练习肩上挥臂投物(投纸标、小皮球、重二三市两的小沙包)5、学会听口令，立正，稍息，看齐，原地踏步，齐步走，跑步走。
1、日常生活中养成讲礼貌的习惯，学习说请、对不起，不客气等，会问候道别。2、不拿别人的 东西、拾到东西交给成人，做错了事能承认，并愿意改
3、爱家乡，爱劳动人民。学习他们
正。的优良品质
1、学习用正确的方法擦鼻涕，活动
思想
品德
语
1、能注意听别人讲话，大胆、清楚的回答问题和表达自己的思学习用完整的语句连贯
2.想。的讲述图片的内容。3.理解故事，诗歌的内容，记住作品的主要情节，会朗诵 8 至 10 首诗歌，复 述三四个简短的故事。
言 常 1、认识家乡的自然风景，著名建筑，名胜古迹 2、知道四季的名称，认识其明显特征及成人的劳动与儿童的活动。3、种植几种容易栽培的植物，观察它们的生长变化、知道植物生长不可缺少
土壤，阳光，空气和水。
识 计 识 算 音 1、教会幼儿不受实物的大小和排列形式以及其它特征的影响，正确认识以内的数量 2、认
绘 长方形、椭圆形，根据形体的明显特征进行分类 3、认识粗细，厚薄、高矮。
1.根据歌曲内容的要求，学习唱不同性质的歌曲(轻快活泼地、雄壮有力)。2、学会做音乐游戏、学习模仿动作如蝴蝶飞、摘果子等。3、学习欣赏六至八首不同性质的歌曲、培养幼儿安静听音 乐的习惯和兴趣。
乐
培养幼，学习在面上简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节： 2.学会在长方形、正方形纸上片
---
---
画 用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，色彩鲜明。3.把现在的图形或自然材料 按顺序粘贴在适当的位置上。
·
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健康 状况
身长＿＿＿公分
体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长 意见
大班 第一学期
完成各科教育大纲方面
1、学会正确地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯 2、进餐时不发声音，不乱扔残渣，饭后收拾干
生活
净。3、安静就寝，迅速有次序地穿、脱衣服和鞋袜分清左右，会系鞋带，整理床
铺。
卫生
习惯
体育 l、听信号变换方向，一对一对整齐地走。
活动
思想
2、快跑距20 —30 米。3、跑走交替距离不少于
离 40
厘米。5、助跑跨跳过 30 —40 厘米。6、练习跳绳厘米。4、双脚立定跳遗距离不少于40 或跳
橡皮筋。
1.互相谦让，自己有进步不骄傲，愿意学习小朋友的优点，能为同伴的进步而高兴。2.遵守集体 规则和公共秩序 3.会整理玩具和图书，学习修补图书。4.能认真地、有始有终地做自己能做的 事和为同伴集体服务。5.对人有礼貌，态度和蔼。会给客人，长辈让坐。
品德
语
1、在日常生活中坚持说普通话，注意发音和音调的正确。
会用描述不同程度形容词(如大的，比较大，最大的)3 说话态度自然大方。逐步克服口话中某些突出的语病
2、继续丰富词汇，掌握更多的词，学、比较完整地，连贯地讲述图片的内
容。
言 常
1、认识三、四种材料制成的日用品，知道这些材料的名称，特征和用途进行分类。2、知道。三
3、知道祖国的首都北京一一北京。北京有**
八 ”国际劳动妇女节是奶奶、妈妈阿姨的节日。
---
---识 4、认识几种海、陆、空交通工具，比较其异同并进行分
类
---
---
计 1.学习 10 以内各数的组成，并迅速准确地进行加减运算，认识加好、减号、等号，能解答应用 题。倒数的顺序。学习 10 以内数的邻数，学习正确写阿拉伯2.、掌握 1一10 数字 1—10。3、区别
l0 以内的单数、双数。2、学会十至十 = 首歌曲(音域 c1 一
1.根据歌曲的内容和性质，正确地，有表情地演唱。c2，最
高到 D3。3、在音乐的伴奏下，模仿幼儿熟悉的成人劳动的动作，如采茶、骑马。4、在音乐伴
(圆圈扩大或缩小横队，纵奏下，学会变换几种队)。
列 形
l、能根据自己生活印象和故事，诗歌韵内容画简单的情节画，初步学会恰当地安排画画。2、学习用泥土塑造人，动物的主要特征和动作可现出简单的3、巩固中班折纸的技能，学习用两
情节
张以上的纸折成简单组合玩具。算
音
乐 绘
画
身长＿＿＿公分
体重＿＿＿＿市斤
健康
意见 状况
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长
大班 第二学期
完成各科教育大纲方面
2、保持公共场所的卫1、保持仪表整洁，咳嗽，打喷嚏所托绢捂口鼻，女孩子学习梳头发。生，生活
3、知道保护视力，不在光线强和光线弱的地方看书，写字，不爬，不踩桌椅，不乱涂墙
绘 壁。
卫生
画保持正确坐姿。4、知道天气变化和运动前后及时增减衣服。饭前饭后不做剧烈活动。
习惯
体育 活动 1、两臂侧平举，单腿站立 至 l0 秒钟。2、在高 30 至 60 厘米至 15 厘平衡木上变换宽 20 手
臂动作(叉腰、侧平举、前平举、上举)走。3、边走边拍球，边跑边等 拍球 4、以徒手操为主，并
---
---选学～、二套轻器械操，每套动六至八节。
---
---
思想
品德 语
言 常
识 计 算
音
乐 美
状况 术 健康
1.能接受别人批评，自己有错了，知道改正。2、能分辩一般的是非。知道什么是好、不好，’有
集体荣誉感。3.热爱中国共产党，热爱中华人民共和国，热爱中国人民解放军。4、尊敬和爱护
国旗、国微
1.学习常用的一些虚词：介词(如在、向、从等)连接词（如因为、所以、如果等）2.有礼 貌地
听别人讲话和交谈，能清楚地表达自己的要求和见闻。3、比较有表情地朗诵诗八至十首诗歌，复述三四个故事，学习评价别人讲述。4.培养幼儿喜爱和讲述图书，听儿童广播节目和讲述某些内容。
1、认识几种的生产工具和型机器，知道它们的名称和用途。用机器生产又快又好。又省力 2、认
识小学，初步了解小学生的学习生活，为入小学做准备。3、认识常见的蔬菜、水果、干果、树
木、花草和当地农作物各二、三种，比较其异同并进行分类 4、参加力所能及的园田劳动。
1、从自身出发区别左右，用目测和自然量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、近远、厚薄等。2、学习将一个实物和形体分成两份、四份、知道原实物或形体比每一份大，每一份相比原实物或形体小。3、认识时钟，学会看整点半点；学习看日历知道一星期有七天。
1、学 6 — 8 个舞蹈，三、四个音乐游戏，会跟音乐跳舞。2、欣赏 6 — 8 首歌曲或乐器曲，能根
据音乐的片断辩认出自己听过的歌曲和乐器曲。3、学会用几种打击乐器、在音乐伴奏下齐奏轮
奏
1、根据图画的内容，会使用各颜色、色彩鲜明 2、用纸、布、针、线或自然材料和无毒的废旧材辑制作简单的玩具。3、欣赏幼儿可理解的绘画、工艺、美术作品、学习评价自己同伴的作品。
培养幼儿的美感、审美感。
身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长
---
---
意见
---
---
老师再见了
老师老师您真好，辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和跳舞，苗苗活泼
再来向您 叉健壮，聪明勇敢有礼貌。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，问个好。老师老师再见了!老师老师再见了!1、成绩要求情况以 “优 ”。良 ”。中 ”“差 ”，记号表示。2、本学期幼儿在园活动 —— 天，该幼儿缺席天。
下学期定于 —— 年 —— 月——学费 —— 元 ’保育费 —— 元 代办费 元
学杂费
元
付食及点心费
元。
---
日开学，开学前三无带幼儿报告册来园报到。
第3篇：幼儿园教学大纲
幼儿园教学大纲
幼儿园教学大纲
小班 第一学期 完成各科教育大纲方面
生活 l、养成饭前、便后洗手的习惯-用自巳的毛巾擦手。2、在成人的帮助下，卫生 习惯
饭后漱口的习惯。
体育 l、会跑走交替和在指定范围内散跑。2、学在15—20厘米斜坡上走上活动 走下。3、会两手膝着向前爬行和攀架上爬下。4、会听口令、看齐、齐步走、跑步走，立定。5、初步学会拍皮球
6、会双脚站立，由高15—25厘米往下跳，并会双脚向前行进跳
思想 1、能和小朋友一起、友好地玩，不争夺和独占玩具不打人不骂人。2、品德 语
言 1、学说普通话，逐步能正确发出感到困难和容易发错的音。2、学会运用理解的常用词、主要是动词、形容词和人称代词。3、学会昕成人和同伴讲话、愿意和别人交谈能用简短的语言，表达自己的请求和愿望。4、学会用简单句讲出图片主要内容，学会4—6首儿歌在老师的帮助下复述一、二个故事。爱护树木花草，不乱采折3、学会做自己能做的事。4、学习在日常用语中、对大小使用尊称和礼貌用语(问早，好、再见、谢谢)能按次序穿脱衣和鞋袜并把它们放在固定的地方。3、逐步养成勤理发，洗头，洗脚，洗澡剪指甲的习惯。4、知道牙齿的用处，养成早晚刷牙和
常
识 1.知道自己的姓名、性别，年龄和家庭主要成员的姓名。2、认识幼儿园，老师和同班小朋友。
3、认识日常接触的玩具、餐具和家具的名称用途并会正确使用。4、认识四季里给幼儿印象最深的特征和人们的活动。
计 算 音
乐 绘
画 1、复习“1”和“许多”及其关系。2、复习在两组物体中，一一对应进行比较，则物体有多少或一样多。3、认识前后、长短。
l、训练听觉、逐步做到唱准曲调，吐字清楚。2、学会5—6首歌曲(音域一般在c—A1)3、喜欢跳舞和做音乐游戏。4、能按音乐节拍做动作、如开火车、小鸟飞、小兔跳、拍手、点头、碎步、跳步。
l、养成正确的绘画姿势，手跟头保持一定的距离握笔自然。2、认识并会使用六种颜色(红、绿、蓝、黄、黑褐色)。3、认识泥工的材料和工具的名称(粘土、橡皮泥或面团)，知道它们的性质是柔软的可以塑造的。4、进一步学会用搓、团圆、扁压、粘合等方法简单地塑造一些物体、并能按自己的愿望制做。
健康
状况 身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意 见 家长意 见
小班 第二学期 完成各科教育大纲方面
生活 1.愉快地进餐，正确使用小勺，饭后擦嘴，养成喝开水的习惯。2学会卫生 习惯
鼻内5做、立、行保持正确姿势。（自然、舒适、不限制过死）6不害怕健康检查和各种预防接种。
体育 1听信号向指定方向走，能一个跟一个走。2、能沿着场地周围跑。3、活动 在老师带动下，能跑，走交替，距离为100米左右。4、互相滚接皮球，学会拍大皮球5、以模仿操为主，并学习徒手操一至二套每三四节。6、一个跟着一个走成周形队。
思想 1、培养幼儿经常保持活泼，愉快的情绪，不好哭不怕生。2、爱护玩具
上厕所，养成每天大小便习惯3知道眼睛的用处，不用手和脏手绢擦眼睛4、知道鼻子，耳朵的用处，不抠鼻孔，不挖耳朵，不将异物塞入耳，图书和用具、轻拿轻放、不乱扔不损坏，爱护树本花草，不乱采折。3、品德 培养幼儿喜爱家乡，爱父母和其它成员，喜爱幼儿园和小朋友。尊敬老师和其它工作人员，尊敬长辈、语
言 1、逐步学会用简单句讲图片和主要内容2、喜欢听老师讲述故事朗诵儿歌，初步懂得作品的主要内容。记住八至十首儿歌，在老师帮助下，学习复述一、二简短的故事。3、丰富词汇，学习运用能理解的常用词。主要是名词、动词人称代词和形容词等。4、学会听人和同伴讲话，愿意和外人交谈，能用简短的语言表达自己的请求和愿望。
l、认识春季和夏季的服装，知道它们的名称熟悉穿脱的方法和顺序。2、认识二、三种常见的交通工具，知道它们的名称，外形特征和用途。，3、知道：六一一国际儿童节是小朋友的节日。4、认识常见的蔬菜(西红柿、识
黄瓜)水果(西瓜、梨子)花草(桃花，月季花)树木(垂柳，白杨)5、认识家禽，家畜，野兽各二、三种和鱼一二种知道它们的名称，叫声。吃什么东西和某些动物对人们的益处。
计 算 1、认识三角形，正方形。2、知道早晨、白天的时间观念。3，学习手、口说出1至4以内的实物，并能说1出总数，能按实物范例和指定的数取出相 应物体。
音
乐
做到一起开始和结束。、学会2—3首歌，能表演3—4个音乐游戏，能自由地，．愉快地表演。2、欣赏2一3首歌曲和器乐曲。培养幼儿喜欢听听歌曲和器乐曲。3、逐步做到用自然音乐唱歌、吐字清楚4、跟着老师或在伴奏下唱歌，逐步常
绘
画 1、用点、竖线、横线、斜线、圆形、方形和涂染等方法画出所熟悉的物体、树木、花草人、动物等，并能大胆画画。2、初步培养幼儿对美术的兴趣以及对大自然，社会生活，美术作品中美的欣赏力。3、发展幼儿的视察力、想象力、创造力、发展手部肌肉动作的协调性，灵活性。
健康
状况 身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意 见 家长
意见
中班 第一学期 完成各科教育大纲方面
生活 1、学会正确地洗手，洗脸。2、愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，卫生 不剩饭菜，使用筷子。3.独立地，有次序地穿脱衣服，鞋袜并整理好放习惯 在指定的地方，学习整理床铺4.逐渐学会自理大小便。
体育 1.原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的手指尖15—20厘米）2、双脚活动 立定跳远，距离不少于30厘米。3.原地转一至三圈，闭眼向前走5---10步。4.左右手拍球。5.以徒手操为主，并选学一、二套轻器械操（哑铃操、花操、旗操、棍棒操）每套5、6节
思想 1、能和小朋友友好相处，互相关心，互相帮助。2.习惯集体生活，遵守 品德 语
言 常
识
一。国际劳动节是工人、农民、教师、售货员等劳动的节日。
计 l、知道10以内数的实物，并说出总数2、认识lO以内数的形成序数，认识读出阿拉伯数字l—10 3、知道昨天、今天、明天的时间观念。
集体规则，不扰乱别人3、爱护幼儿园的工具，用具，树木花草。4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务5、尊敬国旗。
1、继续学说普通话，学会正确发出感到困难和容易发锆的音，并注意声调2、继续丰富词汇，能掌握运用更多的名词，动词、形容词、数量词、代词，学会使用副词(如，现在还，非常等，与连接词)(和、跟同等)能理解词义。
1、知道父母的职业，家庭和幼儿园地址2、认识几种常见的材料制成日用品，知道它们名称，特征和用途，并会正确使用3、认识日常生活常见二、三种机器，知道它们的用途，并认识是工人的在劳动。4、知道。五
算 音
乐 绘
画 健康
状况 身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意 见 家长
意见
1、会听前奏、间奏唱歌、整齐地开始和结束。学习换气、不中断乐句，并能大胆地在集体面前独唱。2、学会十至十二首歌曲。3、学习打击乐器伴奏幼儿歌曲和乐曲，培养幼儿的节奏感。
1、认识和逐步学会使用绘画的工具和材料(如彩色铅笔、蜡笔、油画棒等)培养正确的绘画姿势2、认识学会使用三至六种颜色：红、绿、蓝、黑、黄褐色。3、用运动形式过度用点、竖线、横线、斜线圆形方形和涂染方法，画出所熟悉的物体树、花草、人、动物。培莽幼儿大胆画画。
中班 第二学期 完成各科教育大纲方面
生活 1、学习用正确的方法擦鼻涕，(按住一侧鼻孔轻轻地擦另一侧鼻孔的鼻卫生 习惯
不吃不。净食物。
体育 1、在一定范围内四散地追逐跑2、快跑距离为lo_20米。3、在高活动 29—32厘米、宽15—20厘米的平衡木上走4.“练习肩上挥臂投物(投纸标、小皮球、重二三市两的小沙包)5、学会听口令，立正，稍息，看齐，原地踏步，齐步走，跑步走。
思想 1、日常生活中养成讲礼貌的习惯，学习说请、对不起，不客气等，会问 品德 语
言 常 1、认识家乡的自然风景，著名建筑，名胜古迹2、知道四季的名称，认识其明显特征及成人的劳动与儿童的活动。3、种植几种容易栽培的植物，涕)。2、不乱扔果皮、纸屑、不随地吐痰，擦鼻涕和大小便。3、知道保护牙齿的一般卫生常识学习刷牙4知道保护跟睛的一般卫生常识，知道候道别。2、不拿别人的东西、拾到东西交给成人，做错了事能承认，并愿意改正。3、爱家乡，爱劳动人民。学习他们的优良品质
1、能注意听别人讲话，大胆、清楚的回答问题和表达自己的思想。2.学习用完整的语句连贯的讲述图片的内容。3.理解故事，诗歌的内容，记住作品的主要情节，会朗诵8至10首诗歌，复述三四个简短的故事。
识 计 算 观察它们的生长变化、知道植物生长不可缺少土壤，阳光，空气和水。
1、教会幼儿不受实物的大小和排列形式以及其它特征的影响，正确认识10以内的数量2、认识长方形、椭圆形，根据形体的明显特征进行分类3、认识粗细，厚薄、高矮。
音
乐 1.根据歌曲内容的要求，学习唱不同性质的歌曲(轻快活泼地、雄壮有力)。2、学会做音乐游戏、学习模仿动作如蝴蝶飞、摘果子等。3、学习欣赏六至八首不同性质的歌曲、培养幼儿安静听音乐的习惯和兴趣。培养幼
绘
画 1，学习在面上简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节：2.学会在长方形、正方形纸上片用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，色彩鲜明。3.把现在的图形或自然材料按顺序粘贴在适当的位置上。·
健康
状况 身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意
见
家长
意见
大班 第一学期 完成各科教育大纲方面
生活 1、学会正确地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯2、进餐时不发声音，卫生 习惯
体育 l、听信号变换方向，一对一对整齐地走。2、快跑距离20—30米。3、活动 跑走交替距离不少于40厘米。4、双脚立定跳遗距离不少于40厘米。5、助跑跨跳过30—40厘米。6、练习跳绳或跳橡皮筋。
思想 1.互相谦让，自己有进步不骄傲，愿意学习小朋友的优点，能为同伴的 品德
5.对人有礼貌，态度和蔼。会给客人，长辈让坐。
语
不乱扔残渣，饭后收拾干净。3、安静就寝，迅速有次序地穿、脱衣服和鞋袜分清左右，会系鞋带，整理床铺。
进步而高兴。2.遵守集体规则和公共秩序3.会整理玩具和图书，学习修补图书。4.能认真地、有始有终地做自己能做的事和为同伴集体服务。1、在日常生活中坚持说普通话，注意发音和音调的正确。2、继续丰富词汇，掌握更多的词，学会用描述不同程度形容词(如大的，比较大，最
言 常
识 大的)3、比较完整地，连贯地讲述图片的内容。说话态度自然大方。逐步克服口话中某些突出的语病
1、认识三、四种材料制成的日用品，知道这些材料的名称，特征和用途进行分类。2、知道。三八”国际劳动妇女节是奶奶、妈妈阿姨的节日。3、知道祖国的首都北京一一北京。北京有**4、认识几种海、陆、空交通工具，比较其异同并进行分类
计 算 1.学习10以内各数的组成，并迅速准确地进行加减运算，认识加好、减号、等号，能解答应用题。2.、掌握1一10倒数的顺序。学习10以内数的邻数，学习正确写阿拉伯数字1—10。3、区别l0以内的单数、双数。
音
乐 1.根据歌曲的内容和性质，正确地，有表情地演唱。2、学会十至十=首歌曲(音域c1一c2，最高到D3。3、在音乐的伴奏下，模仿幼儿熟悉的成人劳动的动作，如采茶、骑马。4、在音乐伴奏下，学会变换几种队形(圆圈扩大或缩小横队，纵列)。
绘
画 l、能根据自己生活印象和故事，诗歌韵内容画简单的情节画，初步学会恰当地安排画画。2、学习用泥土塑造人，动物的主要特征和动作可现出简单的情节3、巩固中班折纸的技能，学习用两张以上的纸折成简单组合玩具。
健康
状况 身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意 见 家长
意见
大班 第二学期 完成各科教育大纲方面
生活 1、保持仪表整洁，咳嗽，打喷嚏所托绢捂口鼻，女孩子学习梳头发。2、卫生 习惯
气变化和运动前后及时增减衣服。饭前饭后不做剧烈活动。
体育 1、两臂侧平举，单腿站立5至l0秒钟。2、在高30至60厘米宽20活动 至15厘平衡木上变换手臂动作(叉腰、侧平举、前平举、上举等)走。3、边走边拍球，边跑边拍球4、以徒手操为主，并选学～、二套轻器械操，每套动六至八节。保持公共场所的卫生，不爬，不踩桌椅，不乱涂墙壁。3、知道保护视力，不在光线强和光线弱的地方看书，写字，绘画保持正确坐姿。4、知道天
思想 1.能接受别人批评，自己有错了，知道改正。2、能分辩一般的是非。知 品德 语
言 1.学习常用的一些虚词：介词(如在、向、从等)连接词（如因为、所以、如果等）2.有礼貌地听别人讲话和交谈，能清楚地表达自己的要求和见闻。3、比较有表情地朗诵诗八至十首诗歌，复述三四个故事，学习评价别人讲述。4.培养幼儿喜爱和讲述图书，听儿童广播节目和讲述某些内容。
1、认识几种的生产工具和型机器，知道它们的名称和用途。用机器生产又快又好。又省力2、认识小学，初步了解小学生的学习生活，为入小学做准备。3、认识常见的蔬菜、水果、干果、树木、花草和当地农作物各识二、三种，比较其异同并进行分类 4、参加力所能及的园田劳动。
计 算 1、从自身出发区别左右，用目测和自然量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、近远、厚薄等。2、学习将一个实物和形体分成两份、四份、知道原实物或形体比每一份大，每一份相比原实物或形体小。3、认识时钟，学会看整点半点；学习看日历知道一星期有七天。
音
乐 1、学6—8个舞蹈，三、四个音乐游戏，会跟音乐跳舞。2、欣赏6—8首歌曲或乐器曲，能根据音乐的片断辩认出自己听过的歌曲和乐器曲。3、学会用几种打击乐器、在音乐伴奏下齐奏轮奏 道什么是好、不好，’有集体荣誉感。3.热爱中国共产党，热爱中华人民共和国，热爱中国人民解放军。4、尊敬和爱护国旗、国微
常
美
术 1、根据图画的内容，会使用各颜色、色彩鲜明2、用纸、布、针、线或自然材料和无毒的废旧材辑制作简单的玩具。3、欣赏幼儿可理解的绘画、工艺、美术作品、学习评价自己同伴的作品。培养幼儿的美感、审美感。
健康
状况 身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意 见 家长
意见
老师再见了
老师老师您真好，辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和跳舞，苗苗活泼叉健壮，聪明勇敢有礼貌。
今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好。老师老师再见了!老师老师再见了!
1、成绩要求情况以“优”。良”。中”“差”，记号表示。2、本学期幼儿在园活动——天，该幼儿缺
席
天。
下学期定于——年——月——日开学，开学前三无带幼儿报告册来园报到。
学费——元
’保育费——元
代办费
元
学杂费
元 付食及点心费
元。
第4篇：幼儿园教学大纲
小班 第一学期 完成各科教育大纲方面
生活 卫生 习惯 体育 活动 l、会跑走交替和在指定范围内散跑。
2、学在15—20厘米斜坡上走上走下。
3、会两手膝着向前爬行和攀架上爬下。
4、会听口令、看齐、齐步走、跑步走，立定。
5、初步学会拍皮球
6、会双脚站立，由高15—25厘米往下跳，并会双脚向前行进跳
思想
品德 语
言 常
识 计 算 音
乐 绘
画 l、养成正确的绘画姿势，手跟头保持一定的距离握笔自然。
2、认识并会使用六种颜色(红、绿、蓝、黄、黑褐色)。
3、认识泥工的材料和工具的名称(粘土、橡皮泥或面团)，知道它们的性质是柔软的可以塑造的。
4、进一步学会用搓、团圆、扁压、粘合等方法简单地塑造一些物体、并能按自己的愿望制做。
1、学说普通话，逐步能正确发出感到困难和容易发错的音。
2、学会运用理解的常用词、主要是动词、形容词和人称代词。
3、学会昕成人和同伴讲话、愿意和别人交谈能用简短的语言，表达自己的请求和愿望。
4、学会用简单句讲出图片主要内容，学会4—6首儿歌在老师的帮助下复述一、二个故事。
1、能和小朋友一起、友好地玩，不争夺和独占玩具不打人不骂人。
2、爱护树木花草，不乱采折
3、学会做自己能做的事。
4、学习在日常用语中、对大小使用尊称和礼貌用语(问早，好、再见、谢谢)l、养成饭前、便后洗手的习惯-用自巳的毛巾擦手。
2、在成人的帮助下，能按次序穿脱衣和鞋袜并把它们放在固定的地方。
3、逐步养成勤理发，洗头，洗脚，洗澡剪指甲的习惯。
4、知道牙齿的用处，养成早晚刷牙和饭后漱口的习惯。
1.知道自己的姓名、性别，年龄和家庭主要成员的姓名。
2、认识幼儿园，老师和同班小朋友。
3、认识日常接触的玩具、餐具和家具的名称用途并会正确使用。
4、认识四季里给幼儿印象最深的特征和人们的活动。
1、复习“1”和“许多”及其关系。
2、复习在两组物体中，一一对应进行比较，则物体有多少或一样多。
3、认识前后、长短。
l、训练听觉、逐步做到唱准曲调，吐字清楚。
2、学会5—6首歌曲(音域一般在c—A1)
3、喜欢跳舞和做音乐游戏。
4、能按音乐节拍做动作、如开火车、小鸟飞、小兔跳、拍手、点头、碎步、跳步。健康 状况
身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长意见
小班 第二学期 完成各科教育大纲方面 生活 卫生 习惯 体育 活动 1.愉快地进餐，正确使用小勺，饭后擦嘴，养成喝开水的习惯。2学会上厕所，养成每天大小便习惯3知道眼睛的用处，不用手和脏手绢擦眼睛
4、知道鼻子，耳朵的用处，不抠鼻孔，不挖耳朵，不将异物塞入耳，鼻内5做、立、行保持正确姿势。（自然、舒适、不限制过死）6不害怕健康检查和各种预防接种。
1听信号向指定方向走，能一个跟一个走。
2、能沿着场地周围跑。
3、在老师带动下，能跑，走交替，距离为100米左右。
4、互相滚接皮球，学会拍大皮球
5、以模仿操为主，并学习徒手操一至二套每三四节。
6、一个跟着一个走成周形队。
1、培养幼儿经常保持活泼，愉快的情绪，不好哭不怕生。
2、爱护玩具图书和用具、轻拿轻放、不乱扔不损坏，爱护树本花草，不乱采折。
3、培养幼儿喜爱家乡，爱父母和其它成员，喜爱幼儿园和小朋友。尊敬老师和其它工作人员，尊敬长辈、思想
品德 语
言 常
1、逐步学会用简单句讲图片和主要内容
2、喜欢听老师讲述故事朗诵儿歌，初步懂得作品的主要内容。记住八至十首儿歌，在老师帮助下，学习复述一、二简短的故事。
3、丰富词汇，学习运用能理解的常用词。主要是名词、动词人称代词和形容词等。
4、学会听人和同伴讲话，愿意和外人交谈，能用简短的语言表达自己的请求和愿望。
l、认识春季和夏季的服装，知道它们的名称熟悉穿脱的方法和顺序。
2、认识二、三种常见的交通工具，知道它们的名称，外形特征和用途。，3、知道：六一一国际儿童节是小朋友的节日。
4、认识常见的蔬菜(西红柿、黄瓜)水果(西瓜、梨子)花草(桃花，月季花)树木(垂柳，白杨)
5、认识家禽，家畜，野兽各二、三种和鱼一二种知道它们的名称，叫声。吃什么东西和某些动物对人识 们的益处。
计 算 音
乐 绘
画 健康 状况
1、认识三角形，正方形。
2、知道早晨、白天的时间观念。3，学习手、口说出1至4以内的实物，并能说1出总数，能按实物范例和指定的数取出相 应物体。、学会2—3首歌，能表演3—4个音乐游戏，能自由地，．愉快地表演。
2、欣赏2一3首歌曲和器乐曲。培养幼儿喜欢听听歌曲和器乐曲。
3、逐步做到用自然音乐唱歌、吐字清楚
4、跟着老师或在伴奏下唱歌，逐步做到一起开始和结束。
1、用点、竖线、横线、斜线、圆形、方形和涂染等方法画出所熟悉的物体、树木、花草人、动物等，并能大胆画画。
2、初步培养幼儿对美术的兴趣以及对大自然，社会生活，美术作品中美的欣赏力。
3、发展幼儿的视察力、想象力、创造力、发展手部肌肉动作的协调性，灵活性。
身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长 意见
中班 第一学期 完成各科教育大纲方面 生活 卫生 习惯 体育 活动 1.原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的手指尖15—20厘米）
2、双脚立定跳远，距离不少于30厘米。3.原地转一至三圈，闭眼向前走5---10步。4.左右手拍球。5.以徒手操为主，并选学一、二套轻器械操（哑铃操、花操、旗操、棍棒操）每套5、6节
1、学会正确地洗手，洗脸。
2、愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，使用筷子。3.独立地，有次序地穿脱衣服，鞋袜并整理好放在指定的地方，学习整理床铺4.逐渐学会自理大小便。思想
品德 语
言 常
识 计 算 音
乐 绘
画 健康 状况
1、能和小朋友友好相处，互相关心，互相帮助。2.习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人
3、爱护幼儿园的工具，用具，树木花草。
4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务
5、尊敬国旗。
1、继续学说普通话，学会正确发出感到困难和容易发锆的音，并注意声调
2、继续丰富词汇，能掌握运用更多的名词，动词、形容词、数量词、代词，学会使用副词(如，现在还，非常等，与连接词)(和、跟同等)能理解词义。
1、知道父母的职业，家庭和幼儿园地址
2、认识几种常见的材料制成日用品，知道它们名称，特征和用途，并会正确使用
3、认识日常生活常见二、三种机器，知道它们的用途，并认识是工人的在劳动。
4、知道。五一。国际劳动节是工人、农民、教师、售货员等劳动的节日。
l、知道10以内数的实物，并说出总数
2、认识lO以内数的形成序数，认识读出阿拉伯数字l—103、知道昨天、今天、明天的时间观念。
1、会听前奏、间奏唱歌、整齐地开始和结束。学习换气、不中断乐句，并能大胆地在集体面前独唱。
2、学会十至十二首歌曲。
3、学习打击乐器伴奏幼儿歌曲和乐曲，培养幼儿的节奏感。
1、认识和逐步学会使用绘画的工具和材料(如彩色铅笔、蜡笔、油画棒等)培养正确的绘画姿势
2、认识学会使用三至六种颜色：红、绿、蓝、黑、黄褐色。
3、用运动形式过度用点、竖线、横线、斜线圆形方形和涂染方法，画出所熟悉的物体树、花草、人、动物。培莽幼儿大胆画画。
身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长 意见
中班
第二学期 完成各科教育大纲方面 生活 卫生 习惯 体育 活动
1、在一定范围内四散地追逐跑
2、快跑距离为lo_20米。
3、在高29—32厘米、宽15—20厘米的平衡木上走4.“练习肩上挥臂投物(投纸标、小皮球、重二三市两的小沙包)
5、学会听口令，立正，稍息，看齐，原地踏步，齐步走，跑步走。
1、日常生活中养成讲礼貌的习惯，学习说请、对不起，不客气等，会问候道别。
2、不拿别人的东西、拾到东西交给成人，做错了事能承认，并愿意改正。
3、爱家乡，爱劳动人民。学习他们的优良品质
1、学习用正确的方法擦鼻涕，(按住一侧鼻孔轻轻地擦另一侧鼻孔的鼻涕)。
2、不乱扔果皮、纸屑、不随地吐痰，擦鼻涕和大小便。
3、知道保护牙齿的一般卫生常识学习刷牙4知道保护跟睛的一般卫生常识，知道不吃不。净食物。
思想
品德 语
言 常
识 计 算 音
乐
1、能注意听别人讲话，大胆、清楚的回答问题和表达自己的思想。2.学习用完整的语句连贯的讲述图片的内容。3.理解故事，诗歌的内容，记住作品的主要情节，会朗诵8至10首诗歌，复述三四个简短的故事。
1、认识家乡的自然风景，著名建筑，名胜古迹
2、知道四季的名称，认识其明显特征及成人的劳动与儿童的活动。
3、种植几种容易栽培的植物，观察它们的生长变化、知道植物生长不可缺少土壤，阳光，空气和水。
1、教会幼儿不受实物的大小和排列形式以及其它特征的影响，正确认识10以内的数量
2、认识长方形、椭圆形，根据形体的明显特征进行分类
3、认识粗细，厚薄、高矮。
1.根据歌曲内容的要求，学习唱不同性质的歌曲(轻快活泼地、雄壮有力)。
2、学会做音乐游戏、学习模仿动作如蝴蝶飞、摘果子等。
3、学习欣赏六至八首不同性质的歌曲、培养幼儿安静听音乐的习惯和兴趣。培养幼
1，学习在面上简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节：2.学会在长方形、正方形纸上片用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，色彩鲜明。3.把现在的图形或自然材料按顺序粘贴在适当的位置上。
。· 绘
画 健康 状况
身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长 意见
大班 第一学期 完成各科教育大纲方面 生活 卫生 习惯 体育 活动 l、听信号变换方向，一对一对整齐地走。
2、快跑距离20—30米。
3、跑走交替距离不少于40厘米。
4、双脚立定跳遗距离不少于40厘米。
5、助跑跨跳过30—40厘米。
6、练习跳绳或跳橡皮筋。
1.互相谦让，自己有进步不骄傲，愿意学习小朋友的优点，能为同伴的进步而高兴。2.遵守集体规则和公共秩序3.会整理玩具和图书，学习修补图书。4.能认真地、有始有终地做自己能做的事和为同伴集体服务。5.对人有礼貌，态度和蔼。会给客人，长辈让坐。
1、学会正确地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯
2、进餐时不发声音，不乱扔残渣，饭后收拾干净。
3、安静就寝，迅速有次序地穿、脱衣服和鞋袜分清左右，会系鞋带，整理床铺。
思想
品德 语
言 常
识
1、在日常生活中坚持说普通话，注意发音和音调的正确。
2、继续丰富词汇，掌握更多的词，学会用描述不同程度形容词(如大的，比较大，最大的)
3、比较完整地，连贯地讲述图片的内容。说话态度自然大方。逐步克服口话中某些突出的语病
1、认识三、四种材料制成的日用品，知道这些材料的名称，特征和用途进行分类。
2、知道。三八”国际劳动妇女节是奶奶、妈妈阿姨的节日。
3、知道祖国的首都北京一一北京。北京有**
4、认识几种海、陆、空交通工具，比较其异同并进行分类 计 算 1.学习10以内各数的组成，并迅速准确地进行加减运算，认识加好、减号、等号，能解答应用题。2.、掌握1一10倒数的顺序。学习10以内数的邻数，学习正确写阿拉伯数字1—10。
3、区别l0以内的单数、双数。
1.根据歌曲的内容和性质，正确地，有表情地演唱。
2、学会十至十=首歌曲(音域c1一c2，最高到D3。
3、在音乐的伴奏下，模仿幼儿熟悉的成人劳动的动作，如采茶、骑马。
4、在音乐伴奏下，学会变换几种队形(圆圈扩大或缩小横队，纵列)。音
乐 绘
画 健康 状况 l、能根据自己生活印象和故事，诗歌韵内容画简单的情节画，初步学会恰当地安排画画。
2、学习用泥土塑造人，动物的主要特征和动作可现出简单的情节
3、巩固中班折纸的技能，学习用两张以上的纸折成简单组合玩具。
身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长 意见
大班 第二学期 完成各科教育大纲方面 生活 卫生 习惯 体育 活动
1、两臂侧平举，单腿站立5至l0秒钟。
2、在高30至60厘米宽20至15厘平衡木上变换手臂动作(叉腰、侧平举、前平举、上举等)走。
3、边走边拍球，边跑边拍球
4、以徒手操为主，并选学～、二套轻器械操，每套动六至八节。
1、保持仪表整洁，咳嗽，打喷嚏所托绢捂口鼻，女孩子学习梳头发。
2、保持公共场所的卫生，不爬，不踩桌椅，不乱涂墙壁。
3、知道保护视力，不在光线强和光线弱的地方看书，写字，绘画保持正确坐姿。
4、知道天气变化和运动前后及时增减衣服。饭前饭后不做剧烈活动。思想
品德 语
言 常
识 计 算 1.能接受别人批评，自己有错了，知道改正。
2、能分辩一般的是非。知道什么是好、不好，’有集体荣誉感。3.热爱中国共产党，热爱中华人民共和国，热爱中国人民解放军。
4、尊敬和爱护国旗、国微
1.学习常用的一些虚词：介词(如在、向、从等)连接词（如因为、所以、如果等）2.有礼貌地听别人讲话和交谈，能清楚地表达自己的要求和见闻。
3、比较有表情地朗诵诗八至十首诗歌，复述三四个故事，学习评价别人讲述。4.培养幼儿喜爱和讲述图书，听儿童广播节目和讲述某些内容。
1、认识几种的生产工具和型机器，知道它们的名称和用途。用机器生产又快又好。又省力
2、认识小学，初步了解小学生的学习生活，为入小学做准备。
3、认识常见的蔬菜、水果、干果、树木、花草和当地农作物各二、三种，比较其异同并进行分类
4、参加力所能及的园田劳动。
1、从自身出发区别左右，用目测和自然量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、近远、厚薄等。
2、学习将一个实物和形体分成两份、四份、知道原实物或形体比每一份大，每一份相比原实物或形体小。
3、认识时钟，学会看整点半点；学习看日历知道一星期有七天。
1、学6—8个舞蹈，三、四个音乐游戏，会跟音乐跳舞。
2、欣赏6—8首歌曲或乐器曲，能根据音乐的片断辩认出自己听过的歌曲和乐器曲。
3、学会用几种打击乐器、在音乐伴奏下齐奏轮奏 音
乐 美
术 健康 状况
1、根据图画的内容，会使用各颜色、色彩鲜明
2、用纸、布、针、线或自然材料和无毒的废旧材辑制作简单的玩具。
3、欣赏幼儿可理解的绘画、工艺、美术作品、学习评价自己同伴的作品。培养幼儿的美感、审美感。
身长＿＿＿公分 体重＿＿＿＿市斤
预防接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老师意见
家长 意见
老师再见了
老师老师您真好，辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和跳舞，苗苗活泼叉健壮，聪明勇敢有礼貌。
今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好。老师老师再见了!老师老师再见了!
1、成绩要求情况以“优”。良”。中”“差”，记号表示。
2、本学期幼儿在园活动——天，该幼儿缺
席
天。
下学期定于——年——月——日开学，开学前三无带幼儿报告册来园报到。学费——元
’保育费——元
代办费
元
学杂费 元 付食及点心费
元。
第5篇：幼儿园模拟教学大纲
《幼儿园模拟教学》考试大纲 第一部分 课程类别与设置
一、课程类别 学前教育专业技能课
二、课程设置 总学时：90学时 学分数：5学分 开课时间：第七学期
三、考核方式 实践操作
第二部分 考核内容与考核要求
一、考核内容：幼儿园五大领域的教育内容
1、健康领域：健康教育与体育教学
2、语言领域：语言教学
3、社会领域：社会教育
4、科学领域：数学教学与科常教学
5、艺术领域：音乐教学与美术教学
说明：不管是学生自选领域的模拟教学，还是教师指定领域的模拟教学，授课年龄班、具体内容均可自行确定。
二、考核方法与分值
1、授课——看教育活动（60分）。
说明：此项考核内容若不合格，则视为该门课程成绩不及格。
2、配角方案——针对某一节教学活动写一份配角方案（10分）。
3、教学活动记录（要求每名学生记录30篇优秀教案）——检查听课笔记（10分）。
4、评课，由两部分组成：第一，自评报告（5分）；第二，现场互评（5分）。
5、平时表现（10分）。
三、评价指标与评分标准
（一）“授课”评价指标与评分标准（60分）
1、试讲态度严肃认真，教学过程完整（8分）；
2、教学目标明确恰当，教学重、难点突出（6分）；
3、教学内容符合幼儿年龄特点，贴近幼儿生活，体现生活性、教育性、科学性、发展性（6分）；
4、教学准备充足，能根据教学内容丰富有关知识经验（8分）；
5、课程设计新颖，结构严谨，层次分明，时间分配合理（6分）；
6、课程组织与实施能把活动贯穿始终，使幼儿处于活动状态，积极主动地动手、动口、动脑（6分）；
7、教学方法有利于唤起幼儿的学习兴趣，能体现幼儿的主体地位（6分）；
8、教师素质，包括教师的理论功底和基本功扎实，教态自然，语言规范亲切，声音适宜，情绪饱满，随机应变能力强（8分）；
9、完成了教学目标（6分）。
（二）“配角方案”评价指标与评分标准（10分）
1、书写认真、字迹工整（3分）；
2、方案具体、可行，符合该年龄段幼儿的心理特点与行为表现（7分）。
（三）“教学活动记录”评价指标与评分标准（10分）
1、书写认真、字迹工整（5分）；
2、教案完整、详细，达到数量要求（5分）。
（四）“评课”评价指标与评分标准（10分）
1、自评中能对自己设计与组织的教学活动进行深入反思，能指出该节教学活动成功与否的关键所在（5分）；
2、互评中能做到全面、客观、认真，语言表达清晰（5分）。
（五）“平时表现”评价指标与评分标准（10分）
1、无旷课现象（3分）；
2、无迟到、早退现象（2分）；
3、认真模拟幼儿表现，积极配合试讲“教师”授课（5分）。
说明：若旷课3次以上，记为该门课程不合格，迟到、早退累记3次记为1次旷课。第三部分 说明及实施要求
一、学习主要参考书
1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》，教育部颁发，教基[2001]20号
2、《学前儿童数学教育》，黄瑾编著，华东师范大学出版社，2007年版
3、《学前儿童科学教育》，施燕著，华东师范大学出版社，2006年版
4、《学前儿童美术教育》，林琳、朱家雄编著，华东师范大学出版社，2006年版
5、《学前儿童音乐教育》，黄瑾编著，华东师范大学出版社，2006年版
6、《学前儿童社会教育》，张明红编著，华东师范大学出版社，2008年版
7、《学前儿童健康教育》，庞建萍、柳倩主编，华东师范大学出版社，2008年版
8、《学前儿童语言教育》，张明红编著，华东师范大学出版社，2006年版
9、《幼儿园课程》，朱家雄著，华东师范大学出版社，2008年版
二、学习方法指导
着重发展学生学以致用的实践能力。教学方法与手段 课程组织形式
本课程的课程组织形式采用双模拟教学模式。上世纪80年代以来，世界职业教育教学论中出现了一种新思潮，即行为导向，又称为实践导向或行动导向。行为导向作为一种教学思想，包括许多具体的教学方法，如：模拟教学、案例教学、项目教学和角色扮演等等。双模拟教学模式就是在行为导向教学思想的指导下，将模拟教学方法和角色扮演教学方法有机结合的一种课堂教学模式。它通过人为地创设一种学生与学生互动的情境和心理氛围，让学生在特定的仿真模拟情境下，扮演相关角色，进行心理模仿，按既定设计，通过解决问题等方式，来达到训练职业技能的教学目的。教师指导方法
1、强调教学的互动性与配合性
要求学生自主评课、课后反思，合作交流，分享同学间的体验、感悟、建议和想法等学生课程资源。
2、强调教学的计划性与创造性
严格执行教学大纲和考试大纲，但允许学生在课堂实施过程中自选讲课的内容、改编教材等教学资料提供的案例并鼓励原创教案。
3、强调教学的自主性与独立性
学生不是被动听课，而是主动讲课，独立完成教学任务。在幼儿园模拟教学课堂上，学生自主设计课时方案、独立试讲，真正成为学习的主体。
《幼儿园特色教育模拟教学》教学大纲
第一部分 说明
一、课程基本情况
1、课程类别：学前教育专业选修课
2、总课时：363、学分数：24、开课时间：第七学期
二、教学对象：学前教育专业本科学生
三、教学目的《幼儿园特色教育模拟教学》属于教育科学学院学前教育专业的特色课程，是根据学前教育专业本科培养目标来设置的，计划通过这门课程的学习，达到以下目的：
1、通过模拟幼儿园特色教育教学活动，让学生将所学的现代幼儿教育专题及幼儿园特色课程的基本理论运用于实践，发展学生学以致用的实践能力。
2、通过评价教育活动，让学生从实践中掌握幼儿园特色教育教学活动的评价指标，提高学生的评价能力。
3、推广普通话，提高学生的语言表达能力。
四、教学内容的重点与难点
1、重点：设计和实施幼儿园特色教育教学活动
2、难点：评价幼儿园特色教育教学活动
五、参考书目
1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》，教育部颁发，教基[2001]20号
2、《教育部“科学教育——开发儿童少年潜能研究”子课题“相似性原理在幼儿潜能开发中的应用”培训教材》，王红兵、杨瑛主编，教育部“科学教育”子课题组、中国未来研究会教育分会、北京红缨教育研究所编制
3、《少儿珠脑速算》，刘善堂、齐兆麟编著，吉林教育出版社，1996年版
4、《学前儿童英语教育活动指导》，梁志燊主编，档案出版社，2007年版
5、《逻辑狗Logico儿童思维升级训练系统》，“十五”国家级课题“新世纪中国素质教育研究”《幼儿思维训练与学习能力发展的研究》实验教材，国际文化出版公司，北京中德智慧教育文化有限公司
六、大纲特色
理论与实践相结合，注重学生实践能力的培养。
第二部分 教学内容及教学要求
一、课时安排：共计36课时
（一）理论讲授：8课时
1、做好幼儿园特色教育模拟教学的动员工作，使学生明确其重要意义，端正态度，并对学生提出要求。
2、幼儿园特色教育模拟教学采取“说课、授课、评课”三个过程，即在小组内说课，在全班内授课，评课时采取“自评、小组评、总评”相结合的方法。
说明：在授课环节中可根据教学需要设一名学生做“配班教师”。
3、教师做试讲示范（四个专题）。
（二）教育实践：共28课时，每名学生1课时，从四个专题中任选一个专题设计与实施教学，要求模拟教学的全过程。
二、具体试讲内容：幼儿园特色教育四个专题的教育内容
1、幼儿珠心算教学
2、幼儿英语或双语教育
3、早期阅读
4、“逻辑狗”思维训练
说明：教育专题、具体内容、授课年龄班均可由学生自行确定。
三、考核内容、方法与分值
1、授课——看教育活动（60分）。
说明：此项考核内容若不合格，则视为该门课程成绩不及格。
2、配角方案——针对某一节教学活动写一份配角方案（10分）。
3、教学活动记录（要求每名学生记录15篇优秀教案）——检查听课笔记（10分）。
4、评课，由两部分组成：第一，自评报告（5分）；第二，现场互评（5分）。
5、平时表现（10分）。、课程内容
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课程目标
《幼儿园模拟教学》属于教育科学学院学前教育专业的特色课程，是根据学前教育专业培养目标来设置的，计划通过这门课程的学习，达到以下目的：
1、通过模拟幼儿园教育教学活动，让学生将学前儿童五大领域教育的基本理论运用于实践，发展学生学以致用的实践能力。
2、通过评价教育活动，让学生从实践中掌握幼儿园教育教学活动的评价指标，提高学生的评价能力。
3、推广普通话，提高学生的语言表达能力。
课程内容
本课程将幼儿园五大领域八个模块的教育活动内容全部涵盖。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可以按其它方式作不同划分。各方面的内容都应该发展幼儿的知识、技能、能力、情感、态度等。”健康领域包括体育活动和生理卫生及心理保健两个模块；科学领域包括科学常识教育和数学教育两个模块；社会领域包括幼儿个性教育一个模块；语言领域包括幼儿语言教育一个模块；艺术领域包括音乐教育和美术教育两个模块。幼儿园模拟教学全部涵盖了这五大领域八个模块的教育活动内容。
1、重点：设计和实施幼儿园教育教学活动（撰写试讲教案、试讲）
2、难点：评价幼儿园教育教学活动（说课、自评、互评）
课时安排
共计90课时，5学分
（一）理论讲授：20课时
1、专题讲座：幼儿园模拟教学模式的理论基础与操作指南。
2、做好幼儿园模拟教学的动员工作，使学生明确其重要意义，端正态度，并对学生提出要求。
3、幼儿园模拟教学采取“说课、授课、评课”三个过程，即在小组内说课，在全班内授课，评课时采取“自评、小组评、总评”相结合的方法。
说明：在授课环节中可根据教学需要设一名学生做“配班教师”。
4、教师做试讲示范（五大领域）。
（二）教育实践：共70课时，每名学生2课时（其中学生自选领域的模拟教学1课时、教师指定领域的模拟教学1课时），要求模拟幼儿园教育教学的全过程。
第6篇：幼儿园大班英语教学大纲
竭力为客户提供满意的产品和服务
2013年下学期渔溪中心幼儿园大班英语教学大纲
第一周： Subject theme：《My body》
Words：finger、head、shoulder、leg
Rhythm：《Dance your fingers》 第二周：
Subject theme：《Job》
Words：teacher、doctor、singer、driver、policeman
Rhythm：《I want to be······》 第三周：
Subject theme：《Jack be nimble》
Words：candlestick、toe、high、low
Rhythm：《Jack be nimble》
第四周Subject theme：《Insect》
Words：bee、butterfly、ant，caterpillar
Rhythm：《Insect》 第五周：
Subject theme：《Color》
Words：yellow、red、blue、black、purple
Rhythm：《Wow!yellow red and blue 》 第六周：
Subject theme：《My home》
Words：living—room、study、kitchen、bathroom、bedroom
Rhythm：《My home》 第七周：
Subject theme：《Sport》
Words：running、jump、swim、walk、play boll
Rhythm：《walking walking》
以人为本 诚信务实 勇于创新 乐于奉献
竭力为客户提供满意的产品和服务
第八周：
Subject theme：《Feeling》
Words：happy、angry、cry、scared
Rhythm：《If you are happy》 第九周：
Subject theme：《My face》
Words：mouth、nose、ear、eye、hair
Rhythm：《Say OK》 第十周：
Subject theme：《Zoo》
Words：monkey、tiger、rabbit、kangaroo、elephant
Rhythm：《The zoo》
第十一周：Subject theme：《Where are you from》
Words：China、Japan、America、India
Rhythm：《Where are you from》
第十二周：Subject theme：《MacDonald》
Words：Hamburg、cock、MacDonald、French fries、fried chicken
Rhythm：《Hamburg》 第十三周：Subject theme：《Number》
Words：one、two、three、four、five
Rhythm：《Fingers》 第十四周：Subject theme：《Plant》
Words：flower、seed、leaf、tree、gra
Rhythm：《I have two hands》
第十五周：Subject theme：《Means of transportation》
以人为本 诚信务实 勇于创新 乐于奉献
竭力为客户提供满意的产品和服务
Words：bus、boat、plane、bicycle、train
Rhythm：《Row a boat》 第十六周：Review1
Words：finger、head、shoulder、leg
teacher、doctor、singer、driver、policeman
candlestick、toe、high、low
bee、butterfly、ant，caterpillar
Rhythm：《Dance your fingers》《I want to be······》
《Jack be nimble》《Insect》 第十七周：Review2
Words：yellow、red、blue、black、purple
living—room、study、kitchen、bath—room、bedroom
running、jump、swim、walk、play boll
happy、angry、cry、scared
Rhythm：《Wow yellow red and blue 》《My home》
《walking walking》《If you are happy》 第十八周：Review3
Words：mouth、nose、ear、eye、hair
monkey、tiger、rabbit、kangaroo、elephant
China、Japan、America、India
Hamburg、cock、MacDonald、French fries、fried chicken
以人为本 诚信务实 勇于创新 乐于奉献
竭力为客户提供满意的产品和服务
Rhythm：《Say OK》《The zoo》
《where are you from》《Hamburg》 第十九周：Review4
Words：one、two、three、four、five
Flower、seed、leaf、tree、gra
bus、boat、plane、bicycle、train
Rhythm：《Fingers》《I have two hands》《Row a boat》
以人为本 诚信务实 勇于创新 乐于奉献
