幼儿园体育教学计划（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园体育课教学计划”。
第1篇：幼儿园体育教学计划
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幼儿园体育教学计划
一、我园幼儿户外体育活动情况分析 : 经过上学期，目前我班幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有一定的基础，体能大部分能达到标准，但班级上的幼儿动作发展水平存在着一定的差异，还有 很多幼儿的动作协调性不够，在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的勇气，对环 境适应力和疾病抵抗力较差。所以，在今后组织幼儿体育活动中应考虑导游而各 种动作发展，照顾幼儿的个别差异，进行不同强度的体格锻炼，让每个幼儿都得 到提高发展。
二、户外体育游戏活动目标 : 1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿 身体形态结构和机能发育。
2、通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等 基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。
3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培养幼儿用器材进行锻炼的能 力，发展幼儿自主性和创造性;学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法，促 进幼儿知觉、情感和能力的发展。
4、利用晨间活动及游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动，培养幼儿在体 育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困难的良好品质。
三、分月安排 : 三月: 本月以练习发展幼儿大肌肉项目--走、跑能力的户外体育游戏为主，其他能力为辅。
1、练习听老师信号改变速度方向走、跑和躲闪地走跑练习，初步发展幼儿 反应的敏捷性。
如: 体育游戏《机器人》、《分清左右》、《老鹰捉小鸡》等。2、练习自如地绕过障碍物曲线走和跑，发展幼儿对动作的控制性。如: 体育游戏《请你跑》、《我最棒》等。
3、练习距离为 20--25 米的速跑动作，能追逐躲闪，发展幼儿的反应能力。
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如: 体育游戏《快跑比赛》、《冰糕化了》等。专业资料
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4、每周开展户外体育游戏 8-10 次;四月: 本月以练习发展幼儿大肌肉项目--跳跃的能力为主，其他能力为辅。1、练习双脚立定跳远动作和跨跳动作，发展幼儿身体的协调性。如: 体育游戏《青蛙捉害虫》、《看谁跳得远》、《小马过河》等。
2、练习从 30厘米处双脚向下跳，要求落地平稳，继续发展幼儿动作协调性。如: 体育游戏《小伞兵》、《小老鼠头油吃》等。
3、学习能练习纵跳触物、双脚向前跳和单双脚交替跳，发展小腿踝部伸肌，培养幼儿的弹跳能力。如 : 体育游戏《摘果子》、《投篮》、《袋鼠搬家》、《狼 和小兔》等。
4、每周开展体育游戏 10-12 次。五月: 本月以练习发展幼儿大肌肉项目--投掷能力(投远、投准等方面练习)为主，其他能力为辅。
1、练习两人相距 3 米左右，熟练抛接皮球，发展幼儿上肢力量和协调能力。如: 体育游戏《看谁接得准》、《叫号抛接球》等。
2、练习肩上挥臂投远动作，发展上臂肱二头肌、肘屈肌和伸肌，发展幼儿 身体的协调能力。
如: 体育游戏《小飞船上天》、《扔沙包》、《十二生肖击球板》等。3、练习瞄准投掷，发展幼儿上肢和手腕的协调能力。如: 体育游戏《套圈》、《投球》等。4、每周开展体育游戏 10-12 次。六月: 本月以练习幼儿大肌肉项目--钻爬、平衡能力为主，其他能力为辅。1、练习能十分熟练地手膝着地爬行，能顺利钻过障碍物。如: 体育游戏《小猴摘桃》、《小动物比赛》等。
2、练习在平衡木上能灵活的变换手臂动作或者持物走，发展幼儿平衡能力。
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如: 体育游戏《体操运动员》、《顶沙包走小桥》等。专业资料
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3、练习能两臂侧平举，单脚站立数分钟或者闭目自转 3 圈。
如: 体育游戏《小飞行员》、《小蝌蚪找妈妈》、《金鸡独立》等。4、每周开展体育游戏 8-10 次。七月: 本月以练习幼儿大肌肉项目--攀登为主，同时通过综合能力的练习，发展幼 儿对体育活动能的积极性和创造性。
1、练习向上攀登的动作要领，发展幼儿动作协调性。如: 体育游戏《攀登墙》等。
2、利用各种球、棒、圈、积木、轮胎等器械创造性地进行各种体育活动，通过综合游戏练习，提高幼儿协调、速度、灵敏、柔韧等方面的身体素质。如 体育游戏《猫捉老鼠》、《闯关》、《创造性玩圈》、《夺红旗》等。
3、每周开展体育游戏 6-8 次。
总之，体育活动的开展不仅能促进幼儿的生长发育，增强体质，而且对幼儿 的心理发展也产生一定的影响。所以，我们要认识到体育锻炼的重要性，认真地、有计划地引导幼儿进行体育锻炼，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，提高体 育活动质量，使每个幼儿在原有的基础上得到协调发展。
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体育教学计划表
月份 第一周周次
名 称
具体内容
稍息、立正、报数、2 队变 4 队 三
向左转、向右转、向后转
解散、集合 头、肩、腰、膝、踝
绕障碍曲线跑
指导要点：（1）以弧形跑为例，类似跑中的弯道貌岸然 跑，要求在跑动中身体重心稍向内倾，手臂的摆幅也有区
别（内臂小点，外臂大点）（2）以折线跑为例，在跑动 中要注意变换方向，所以得控制身体的重心，在快接近改 变方位的眯时，应放慢速度注重急停和起动教学。
队列队形练习 第二周 第三周队列队形练习 队列队形练习 徒手操练习 月
第四周第五周 绕障碍曲线跑
四
第六周第七周走、跑交替
走、跑交替 300 米
指导要点：（1）走—跑，听到跑的指令，下肢迅速蹬摆做出跑的动作，同时两臂迅速由直臂变屈臂前后摆动，身体稍向前倾。（2）跑—走 听到走的指令，迅速由跑转变为走，并调节呼吸。
月
从高处往下跳
双脚站立从 35 厘米高处往下跳，落地较稳
指导要点 ：屈膝预摆，身体稍前倾，落地缓冲，注意身体平衡。
第八周 立定跳远
大班： 跳距不少于 40 厘米
指导要点 ：预备——腿稍屈，臂后摆，上体稍前倾，也可
弹动一次； 起跳——腿蹬直，臂向前上摆，展体，使身体 向前上方跳出；落地——屈膝全蹲 能助跑跨跳平行线，跳距不少于 50
厘米
第九周 助跑跨跳
指导要点：向前跑动中单脚起跳，蹬地用力，方向要正，在空中 瞬间滞留前弓步，摆腿落地后，不要骤停，应继续向前跑几步。能连续向前跳跃多个高 40 厘米、宽15 厘米的障碍
指导要点： 方法同助跑跨跳平行线，但助跑跨跳平行线
时它的方向向前上方跳侧重于“前”，而跳垂直障碍时 前上方的方向应侧重于“上”。
能单手将沙包等掷过约 4 米外
指导要点： 预备时能侧向站立，重心落于后腿，引臂向后，投
时能全身协调用力用沙包向前上方投出，能控制出手的方向和角
度。肩上挥臂投准靶心（距离约3 米，标靶走直径不少于60 厘
米）
指导要点：投掷动作要领不变，侧重于手腕用力控制方向。在宽 15 厘米、高 40 厘米的平衡木上变换手臂动作（叉腰、平举、上举等）走
指导要点： 双手侧手举调节身体平衡，走步时步幅小，摆 腿低，单腿支撑的时间短，上体直，眼看正前方。五
第十周助跑屈膝跳垂直障碍
月
第十一周投 远
第十二周投 准
第十三周六
在平衡木上走
两臂侧平举闭目起踵自转 5 圈
指导要点：两手侧平举控制身体在起踵后的平衡，两前脚掌依次 第十四周 自转
为轴心进行转动，头正，闭目，以髋、腰转动带动上体进行旋转
大 能侧身、缩身钻过 50 厘米高的拱形门
月
专业资料 第十五周钻
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指导要点；侧对拱形门，离拱形门远的腿蹲，近的腿向拱形门下伸 出，低头，弯腰，然后伸后腿，屈前腿前移重心，同时转体钻过
匍匐爬
指导要点： 蹬伸腿时，膝部应边蹬边转，防止臀部隆起。第十六周爬时应仰头前看，用鼻呼吸。
匍匐爬
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第2篇：幼儿园体育课教学计划
体育教学学时计划
小小班：
一、基本活动技能：
1、走：
第一周 ： 一个跟一个走，要求上体正直缘圆圈走；
第二周 ： 缘直线走，向指定方向持物走；
2、跑：
第三周： 向指定方向慢跑，要求手臂微曲，协调摆动；
第四周： 缘直线跑，要求步伐稳健，手臂协调摆动；
第五周：缘规定线路跑（曲线、转弯跑）；
第六周：在规定范围内散跑、追逐跑；，要求有一定躲闪能力，身体协调；
3、跳跃：
第七周： 单（左右）脚跨跳；
第八周：原地双脚向前跳；
第九周：原地向上跳（触物）；
第十周： 缘着规定路线跳（多方向）；
4、平衡：
第十一周: 两手平举，指定方向走直线；
第十二周: 在15—20厘米的平行线上走，要求脚踏在平行线内；
第十三周：平衡木上走（两人左右牵着、保护）；
5、投掷：
第十四周：单手由下向前抛物；
第十五周： 单手自然肩上挥臂向前投物；
第十六周：双手向上、前、后方抛球；
第十七周：双手滚、接、拍球；
6、钻爬：
第十八周：正面低头弯腰钻过障碍物；
第十九周： 手膝着地爬，爬钻过较低矮障碍物；
二、身体素质：
第二十周： 各类基本动作结合活动；
第二十一周： 基本动作结合球类活动。
第二十二周考核。
体育教学学时计划
小班：
一、基本活动技能：
1、走：
第一周: 向指定方向走，拖（持）物走；
第二周： 在指定范围内散走；
第三周： 一个跟着一个走，缘圆圈走，模仿动物走。；
2、跑：
第四周： 向指定方向跑、持物跑；
第五周： 缘规定线路跑；
第六周：在指定范围内散跑；
第七周：在指定范围内追逐跑；
第八周：听口令走跑交替。
3、跳：
第九周：双脚向前跳；
第十周： 双脚向上跳（头触物）
第十一周：从20—25厘米高处往下跳；
第十二周： 避开中间直线（左右）跳。
4、平衡：
第十三周：在平衡线（窄道）中间走；
第十四周： 平衡木上走，在斜坡上走。
5、投掷；
第十五周：单手自然向前投掷；
第十六周：双手向上、前、后方抛球；
第十七周：双手滚、接、拍球。
6、钻爬：
第十八周：正面钻过障碍物；
第十九周：手膝着地爬、倒退爬，钻爬过低矮障碍物。
二、身体素质:
第二十周： 各类基本动作练习游戏；
第二十一周：结合器械练习（带球慢走）；
第二十二周考核。
体育教学学时计划
中班：
一、基本活动技能:
1、走: 第一周：听信号有节奏走、变速走、变方向走；
第二周：高举手臂足尖走、蹲着走；
第三周：跨过低矮障碍物走，前脚掌走；
第四周：倒退走、上下坡走。
2、跑：
第五周： 有节奏的跑、绕过障碍物跑； 第六周：在一定范围内回散追逐跑； 第七周：20米快跑、接力跑；
3、跳跃：
第八周：纵跳触物（原地）、立定跳远；
第九周：直线两侧行进跳； 第十周：单、双腿轮换跳； 第十一周：单足连续向前跳； 第十二周：助跑跨跳；
第十三周：由高处往下跳（高约25—30厘米）。
4、平衡：
第十四周：走平衡木；
第十五周：原地自转，闭目行走；
5、投掷：
第十六周：肩上挥臂投远；
第十七周： 滚球击物、抛接球； 第十八周：左右手拍球。
6、钻爬：
第十九周： 侧面钻过较低障碍；
第二十周：手脚着地爬，钻爬过较长的障碍（山洞）；
二、身体素质：
第二十一周：① 综合各类基本动作练习游戏；
② 各种器械（球类）练习； ③ 基本体操（前滚翻）。
第二十二周：考核。
体育教学学时计划
大班：
一、基本活动技能：
1、走：
第一周：听信号变速、变方向走；一对一对整齐走；
第二周: 绕过障碍物曲线走；
2、跑：
第三周：听信号变速走、变速跑； 第四周： 四处散开追逐跑，躲闪跑； 第五周：快跑25—30米；
第六周：走跑交替或慢跑300米；
第七周：绕过障碍跑；
第八周：接力跑或大步跑。
3、跳跃：
第九周：纵跳触物；
第十周：立定跳远、助跑跨跳；
第十一周：行进向前侧跳、转身跳；
第十二周：改变方向（前、后、左、右）跳；
第十三周：由高处往下跳或助跑跳过障碍物或跳绳；
4、平衡：
第十四周： 闭目踮脚尖自转，单足站立、走平衡木； 第十五周：变换动作走平衡木（斜坡）；
5、投掷: 第十六周：半侧面肩上挥臂投远；
第十七周：投准（篮）练习、抛接球，或用球击靶（或活动靶）； 第十八周： 运球或踢球。
6、钻爬：
第十九周：侧钻低障碍，灵活横爬（侧爬）爬越；
二、身体素质：
第二十周：各种器械练习（结合跑、跳、投）；
第二十二周：基本体操（复习前滚翻，学习后滚翻）。
三、考核。
第3篇：幼儿园小班体育教学计划
幼儿体育教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育，幼儿园小班体育教学计划。
小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。
可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。
其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。
1、结合日常生活进行
日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行……
2、与其他学科结合进行
使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康知识用儿歌形式传授等……
最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。
在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用，幼儿园工作计划《幼儿园小班体育教学计划》。
附具体的健康教育内容如下：
一、体能
1、能运用各项基本动作做游戏
指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。
2、基本体操
会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。
3、体育器械的运用及操作
会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。
4、愿意参加三浴
5、愿意参加各项体育活动及游戏
二、良好生活、卫生习惯
1、生活自理能力的培养
会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。
2、生活卫生习惯的培养
会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间。
三、自我保护
了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理。
第4篇：幼儿园小班体育教学计划
幼儿园小班体育教学计划
幼儿体育教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育。
小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。
其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。
1.结合日常生活进行
日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行。2.与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康知识用儿歌形式传授等。
最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。
在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。
附具体的健康教育内容如下：
一、体能
1.能运用各项基本动作做游戏
指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑； 双脚向上跳、投掷、爬行等。2.基本体操
会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。
3.体育器械的运用及操作
会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。4.愿意参加三浴 5.愿意参加各项体育活动及游戏
二、良好生活、卫生习惯 1.生活自理能力的培养
会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。2.生活卫生习惯的培养
会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间。
三、自我保护
了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理。
第5篇：幼儿园大班体育教学计划
幼儿大班体育教学计划
一.本班情况：
1.大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病，每周一的升国旗仪式上，孩子的走路姿势很不雅观。踏步这一方面还是需要加强的。
2.中、小班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。3.课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。
4.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。二.解决方案：
1.在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。
2.中小班幼儿学习基本的列队。加强《课程》中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。
3.组织教师学习基本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进行体育锻炼。
4.加强幼儿来的早锻炼组织。形式和手段多样化。6.针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系。
7.组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流。
三.中、小班幼儿体育 目标：
a.通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长。
b.体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起，将能为其进入小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础。四.实施过程：
1.记录和保存前一次幼儿生长发育评价表，体格状况前期（后期）评定表，学期、学年评定表，生长速度评价表，班级体格发育和生长速度对比表。2.测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度，归类进行初步评价；记录对照班的幼儿情况（本学期初的体格、生长速度），同时进行评价。
3.在带领幼儿进行体育活动时，必须要做到的： a.每周要保证有3堂正规的体育体能课，教师进行必须的指导。（其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素质练习组成）
b.每天要有1~2小时的体育运动（游戏）时间。c.记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率情况等。4.注意观察幼儿平常的饮食习惯，进行必要的指导；给幼儿以及幼儿家长讲解营养膳食的知识。
5.每月要有一个简单的总结，回顾自己在一月中的教学活动，幼儿取得的实际效果。
6.要对幼儿不合理的体育运动进行必要的修改，使之达到既能锻炼身体，又能掌握体育运动的技能技巧。7.在大班级的体育课堂上教师要准备多种多样的体育活动科目和器材，在教师引导和幼儿自主选择自己的爱好的前提下，教师有选择的进行个别的培训，以达到培优拔尖的功效和作用。
8.针对我大班级幼儿对足球运动的狂热爱好，将特别的设立一个足球训练班，培养幼儿对足球的认知程度以及足球运动的技能、技巧。
第6篇：幼儿园体育教学工作计划
2011年下半年幼儿园体育教学工作计划
为进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定计划如下：
一、从幼儿园体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。
我园建园历史悠久，体育特色鲜明，教师素质普遍较高，幼儿体育基础牢固，幼儿园对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管具体的体育工作，相信在她的督促、协调下我园的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。
体育教师日常工作实施目标管理,三名体育教师都有明确的工作目标,建立奖惩制度,从根本上调动体育教师的工作积极性,为体育教师创造一个良好的工作环境,力争使他们安于工作、勤于工作,促进幼儿园体育工作的发展。
二、幼儿园体育教育坚持普及与提高相结合的原则,面向全体幼儿开展工作。体育是幼儿园教育的重要组成部分，努力提高幼儿的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学期应做好以下几点。
１、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。
幼儿园体育教研组组织体育教师学习＜体育教学大纲＞，钻研教材，交
流教学经验，这已成为制度化、经常化，努力提高教师的业务素质．
体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学更进一步．
２、以＜幼儿体质健康标准＞为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促幼儿学习，提高幼儿锻炼的积极性，力争使全园幼儿的体育达标率保持在９５％以上．
三、开展课外体育活动，丰富幼儿园文体生活．
课外体育活动是幼儿园体育工作的重要组成部分，是实现幼儿园体育目的、任务的重要途径之一．它是培养幼儿身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人才的必经之路．
１、室外活动课
幼儿园专门外聘活动课老师――企鹅，由企鹅每周一定时给幼儿上室外活动课，包括律动，游戏等．
２、班级体育锻炼
幼儿园组织幼儿以班级为单位，利用体育课时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育老师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导．班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量．幼儿园将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度．
３、体育竞赛
幼儿园以全面锻炼幼儿身体、保证幼儿每天有一个小时体育活动时间为出发点，在保证开齐，开足体育课程和课间操、舞的基础上，将根据幼儿园实际，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动．力争通过这些体育竞赛活动，来激发幼儿兴趣，锻炼幼儿身体，活跃幼儿园文体生活，在园内形成浓厚的体育氛围．
４、课余运动训练
幼儿园继续开展体育兴趣小组，由体育教师任教，坚持常年训练．本学期体
小太阳幼儿园 二０一一年９月篇2：中班体育教学工作计划新
幼儿园中班体育教学计划
幼儿园中班的体育课主要目标是能自然、灵活、有精神地走、跑、跳，并能变换方向或交替走、跑、跳等，并能协调、灵敏地钻、爬和攀登。根据本幼儿园的中班幼儿年龄来看，很多幼儿都是中大班的能力要求。进入中班的小朋友在身体各方面都比小班的小朋友要强，因此他们的教学要求也随着提高要求，学的知识也比以前更具挑战性，小朋友也比以前感兴趣了些。
具体的体育活动计划：
第一阶段目标：
一、继续学习走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作。1对于基本动作的要求明显要高一些，比如说走，就可以加入侧走，四散跑和躲避，增强幼儿动作的灵活性。2跑的基本练习可以加入跳过障碍物和绕过s型障碍物的跑。也可以增加接力跑这些有竞争的活动。
3在投掷的练习中，增加两人间的相互抛球，可以锻炼幼儿手眼协调控制的能力，发展幼儿的反应力和动作的协调性。
4通过钻、爬等体育活动的锻炼，提高幼儿大肌肉动作的灵敏性和灵活性。
5幼儿平衡能力重点是幼儿的前庭平衡和四肢协调和重心的控制。体育活动很多都涉及到平衡的控制，所以幼儿平衡能力对控制身体动作，提高动作的协调性至关重要.二、学习徒手操和轻器械操
1引导幼儿学习新的徒手操，动作难度简单易学，便与幼儿模仿！开始引导幼儿学习新的轻器械操，使幼儿进行器械活动，增强对基本的体操的喜爱。
2通过轻器械操，可以更大程度上锻炼幼儿身体，提高幼儿手眼协调配合的能力。
三、练习幼儿的基本队列队形
1培养幼儿基本的队列队形知识，逐步教会他们集合的基本队形，队列的要求。2通过一段时间的练习，基本达到集合时队形整齐，队列有序的要求。加强幼儿基本走、跑等队形，基本达到可以的立正时双手放好，两眼看前方，能都整齐的走，小跑步等。
四、初步掌握抛接球皮球，拍球的方法能灵活、协调地钻爬、协调地攀登。
1学习抛接皮球，可以把气球抛起来并基本能够接住皮球。发展幼儿抛接球，能够很好的锻炼幼儿手眼协调能力和反应能力。如果幼儿达到能够接住皮球就基本达到大脑能够很好的控制身体协调的进行运动。
2拍球能够很好发展幼儿手臂和手部小肌肉的协调运动！可以发展幼儿控制身体的能力，提高动作的灵活性和协调性！
九月份
一、活动目标
1、练习四散追逐跑、躲闪跑的动作。
2、能够听指令看信号做出迅速正确的反应。
3、灵活的两人夹球走。
二、具体内容
1、狮王和小动物
2、夹球一起走
3、小伞兵
4、跳过小河 十月份
一、活动目标
1、练习曲先跑，提高动作的灵活性和协调性。
2、练习上下肢的灵活性。
3、能肩上负重走、跑、跳、爬等动作。
4、联系快速滚轮胎。
5、尝试控制投掷物的方向。
二、具体内容
1、过小桥
2、取宝
3、小小旅行家
4、巧滚轮胎
十一月份
一、活动目标
1、能手脚协调、平稳的推小车走路，发展平衡及协调动作能力。
2、练习听到口令四散跑，并能有意识的进行躲闪。
3、能听信号向指定方向爬、合作搬运物品等。
4、练习向指定方向挥臂投掷，发展上肢的力量。
二、具体内容
1、蚂蚁小兵
2、灭害虫
3、运水果
4、果农忙
十二月份
一、活动目标
1、喜欢参与跳跃活动，增强自我保护意识。
2、根据指令走跑具有一定的力量和耐力。
3、能三人合作进行游戏。
4、会听信号做蹲、蜷缩、站立不动等动作。
二、具体内容
1、蚂蚁运大米
2、谁的汽车跑得快
3、独轮车
4、迷迷转 一月份
一、活动目标
1、探索纸箱的多种玩法，练习爬、侧身翻滚等动作。
2、会使用提供的材料进行创造性的活动。
3、能熟练的进行单脚跳。
二、具体内容
1小乌龟回家
2、动物乐园
3、鸡蛋壳 鸭蛋壳
4、小鸡快跑篇3：2012幼儿园体育教学计划
2012幼儿园体育教学计划
上学期，我园后勤各岗位围绕幼儿园的工作目标，团结一致，为幼儿、家长提供优质的服务。通过总结与反思，我园后勤组制定新学期工作目标。力求新学期有新的改变，更大地提高，为幼儿、家长、教职工提供一流服务。
一、积极探索，与时俱进
1、加强学习，提高素质，增强自信。
2、促进学习交流、互动，树立求知意识，善于学习、勇于创新。
3、团队合作，主动参与优质服务的行列，用心去做，用心体会。
4、向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中积极探索。
5、促进“四个学会”，即学会学习，学会做事，学会合作，学会生存。
6、有计划、有目标，主动地工作，克服消极心态，树立积极态度，与全园的工作保持一致。
7、每个人写好工作计划，学期工作总结，做好读书笔记。
二、重视安全、保卫工作
1、继续做好检查全园安全工作。
2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的验收，幼儿的用餐留样，并做好登记。
3、食堂继续做好下班前的各种检查，人离门锁，防止外人进入。
4、食堂做好各种机器的安全操作。
5、司机做好汽车的保养与行车安全。
6、门卫尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门，继续做好来访者的登记与询问。
7、门卫每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。
三、各部门日常工作要点
1、库房管理与采购
1）购置和发放新生床上用品、书包、服装等。
2）做好开学前，班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。3）每月做好固定资产的对帐和盘存工作。4）维修各班级的坏床、坏椅等工作。5）投放沙池玩具、体育器材。
2、维修工作
1）开学前摆放好幼儿活动场所各种体育器材，整理好体育用品房器材。
2）每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。每天整理和检修体育用品房器材，保证体育器械的安全性。
3）每月初对班级与办公场所的电扇进行一次全面的检查与维护。
4）每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗，进行一次全面的检查修理。5）每月检查一次门窗，发现问题及时处理。
6）每周检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施，发现问题立即维修。7）进入夏季前清洗空调，放好各处遥控器，学期结束负责收捡公用遥控器。8）定期给所有电脑升级杀毒。放假前检查教师办公电脑及电源的关闭。
3、财务工作
1）做好新生的各种收费及班级的杂费收缴。2）每月按时公布伙食盈亏帐。
3）按时发放各种工资、奖金、津贴。
4）做好各班幼儿的请假登记及伙食费退费工作。5）做好每月的财务报表上报工作。
4、食堂工作
1）每天做好室内外、餐厅的整洁。
2）根据幼儿饭量的大小、分餐与开餐的先后，安排分餐；注意饭菜的保温。3）学期结束前清点餐用具。
4）食堂重地严格禁止非工作人员入内。
5、门卫工作
1）种好种植园地和绿化植物，定期施肥剪枝。2）做好体育角的管理工作。3）每天做好责任区的卫生工作。
4）每天放学后整理操场，大厅的玩具、物品。
第7篇：幼儿园中班体育教学计划
幼儿园中班体育教学计划
幼儿园中班的体育课主要目标是能自然、灵活、有精神地走、跑、跳，并能变换方向或交替走、跑、跳等，并能协调、灵敏地钻、爬和攀登。
根据本幼儿园的中班幼儿年龄来看，很多幼儿都是中大班的能力要求。进入中班的小朋友在身体各方面都比小班的小朋友要强，因此他们的教学要求也随着提高要求，学的知识也比以前更具挑战性，小朋友也比以前感兴趣了些。
具体的体育活动计划：
第一阶段目标：
一、继续学习走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作。1对于基本动作的要求明显要高一些，比如说走，就可以加入侧走，四散跑和躲避，增强幼儿动作的灵活性。
2跑的基本练习可以加入跳过障碍物和绕过S型障碍物的跑。也可以增加接力跑这些有竞争的活动。
3在投掷的练习中，增加两人间的相互抛球，可以锻炼幼儿手眼协调控制的能力，发展幼儿的反应力和动作的协调性。
4通过钻、爬等体育活动的锻炼，提高幼儿大肌肉动作的灵敏性和灵活性。
5幼儿平衡能力重点是幼儿的前庭平衡和四肢协调和重心的控制。体育活动很多都涉及到平衡的控制，所以幼儿平衡能力对控制身体动作，提高动作的协调性至关重要.二、学习徒手操和轻器械操
1引导幼儿学习新的徒手操，动作难度简单易学，便与幼儿模仿！开始引导幼儿学习新的轻器械操，使幼儿进行器械活动，增强对基本的体操的喜爱。
2通过轻器械操，可以更大程度上锻炼幼儿身体，提高幼儿手眼协调配合的能力。
三、练习幼儿的基本队列队形
1培养幼儿基本的队列队形知识，逐步教会他们集合的基本队形，队列的要求。
2通过一段时间的练习，基本达到集合时队形整齐，队列有序的要求。加强幼儿基本走、跑等队形，基本达到可以的立正时双手放好，两眼看前方，能都整齐的走，小跑步等。
四、初步掌握抛接球皮球，拍球的方法能灵活、协调地钻爬、协调地攀登。
1学习抛接皮球，可以把气球抛起来并基本能够接住皮球。发展幼儿抛接球，能够很好的锻炼幼儿手眼协调能力和反应能力。如果幼儿达到能够接住皮球就基本达到大脑能够很好的控制身体协调的进行运动。
2拍球能够很好发展幼儿手臂和手部小肌肉的协调运动！可以发展幼儿控制身体的能力，提高动作的灵活性和协调性！
九月份
一、活动目标
1、练习四散追逐跑、躲闪跑的动作。
2、能够听指令看信号做出迅速正确的反应。
3、灵活的两人夹球走。
二、具体内容
1、狮王和小动物
2、夹球一起走
3、小伞兵
4、跳过小河 十月份
一、活动目标
1、练习曲先跑，提高动作的灵活性和协调性。
2、练习上下肢的灵活性。
3、能肩上负重走、跑、跳、爬等动作。
4、联系快速滚轮胎。
5、尝试控制投掷物的方向。
二、具体内容
1、过小桥
2、取宝
3、小小旅行家
4、巧滚轮胎
十一月份
一、活动目标
1、能手脚协调、平稳的推小车走路，发展平衡及协调动作()能力。
2、练习听到口令四散跑，并能有意识的进行躲闪。
3、能听信号向指定方向爬、合作搬运物品等。
4、练习向指定方向挥臂投掷，发展上肢的力量。
二、具体内容
1、蚂蚁小兵
2、灭害虫
3、运水果
4、果农忙
十二月份
一、活动目标
1、喜欢参与跳跃活动，增强自我保护意识。
2、根据指令走跑具有一定的力量和耐力。
3、能三人合作进行游戏。
4、会听信号做蹲、蜷缩、站立不动等动作。
二、具体内容
1、蚂蚁运大米
2、谁的汽车跑得快
3、独轮车
4、迷迷转 一月份
一、活动目标
1、探索纸箱的多种玩法，练习爬、侧身翻滚等动作。
2、会使用提供的材料进行创造性的活动。
3、能熟练的进行单脚跳。
二、具体内容
1小乌龟回家
2、动物乐园
3、鸡蛋壳 鸭蛋壳
4、小鸡快跑
篇2：幼儿园体育教学工作计划
2011年下半年幼儿园体育教学工作计划
为进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定计划如下：
一、从幼儿园体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。
我园建园历史悠久，体育特色鲜明，教师素质普遍较高，幼儿体育基础牢固，幼儿园对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管具体的体育工作，相信在她的督促、协调下我园的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。
体育教师日常工作实施目标管理,三名体育教师都有明确的工作目标,建立奖惩制度,从根本上调动体育教师的工作积极性,为体育教师创造一个良好的工作环境,力争使他们安于工作、勤于工作,促进幼儿园体育工作的发展。
二、幼儿园体育教育坚持普及与提高相结合的原则,面向全体幼儿开展工作。体育是幼儿园教育的重要组成部分，努力提高幼儿的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学期应做好以下几点。１、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。
幼儿园体育教研组组织体育教师学习＜体育教学大纲＞，钻研教材，交
流教学经验，这已成为制度化、经常化，努力提高教师的业务素质．
体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的
教学方式组织教学活动，使体育教学更进一步．
２、以＜幼儿体质健康标准＞为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促幼儿学习，提高幼儿锻炼的积极性，力争使全园幼儿的体育达标率保持在９５％以上．
三、开展课外体育活动，丰富幼儿园文体生活．
课外体育活动是幼儿园体育工作的重要组成部分，是实现幼儿园体育目的、任务的重要途径之一．它是培养幼儿身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人才的必经之路．
１、室外活动课
幼儿园专门外聘活动课老师――企鹅，由企鹅每周一定时给幼儿上室外活动课，包括律动，游戏等．
２、班级体育锻炼
幼儿园组织幼儿以班级为单位，利用体育课时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育老师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导．班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量．幼儿园将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度． ３、体育竞赛
幼儿园以全面锻炼幼儿身体、保证幼儿每天有一个小时体育活动时间为出发点，在保证开齐，开足体育课程和课间操、舞的基础上，将根据幼儿园实际，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动．力争通过这些体育竞赛活动，来激发幼儿兴趣，锻炼幼儿身体，活跃幼儿园文体生活，在园内形成浓厚的体育氛围． ４、课余运动训练
幼儿园继续开展体育兴趣小组，由体育教师任教，坚持常年训练．本学期体小太阳幼儿园 二０一一年９月篇2：中班体育教学工作计划新
幼儿园中班体育教学计划
幼儿园中班的体育课主要目标是能自然、灵活、有精神地走、跑、跳，并能变换方向或交替走、跑、跳等，并能协调、灵敏地钻、爬和攀登。
根据本幼儿园的中班幼儿年龄来看，很多幼儿都是中大班的能力要求。进入中班的小朋友在身体各方面都比小班的小朋友要强，因此他们的教学要求也随着提高要求，学的知识也比以前更具挑战性，小朋友也比以前感兴趣了些。
具体的体育活动计划：
第一阶段目标：
一、继续学习走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作。1对于基本动作的要求明显要高一些，比如说走，就可以加入侧走，四散跑和躲避，增强幼儿动作的灵活性。2跑的基本练习可以加入跳过障碍物和绕过s型障碍物的跑。也可以增加接力跑这些有竞争的活动。
3在投掷的练习中，增加两人间的相互抛球，可以锻炼幼儿手眼协调控制的能力，发展幼儿的反应力和动作的协调性。
4通过钻、爬等体育活动的锻炼，提高幼儿大肌肉动作的灵敏性和灵活性。
5幼儿平衡能力重点是幼儿的前庭平衡和四肢协调和重心的控制。体育活动很多都涉及到平衡的控制，所以幼儿平衡能力对控制身体动作，提高动作的协调性至关重要.二、学习徒手操和轻器械操
1引导幼儿学习新的徒手操，动作难度简单易学，便与幼儿模仿！开始引导幼儿学习新的轻器械操，使幼儿进行器械活动，增强对基本的体操的喜爱。
2通过轻器械操，可以更大程度上锻炼幼儿身体，提高幼儿手眼协调配合的能力。
三、练习幼儿的基本队列队形
1培养幼儿基本的队列队形知识，逐步教会他们集合的基本队形，队列的要求。
2通过一段时间的练习，基本达到集合时队形整齐，队列有序的要求。加强幼儿基本走、跑等队形，基本达到可以的立正时双手放好，两眼看前方，能都整齐的走，小跑步等。
四、初步掌握抛接球皮球，拍球的方法能灵活、协调地钻爬、协调地攀登。
1学习抛接皮球，可以把气球抛起来并基本能够接住皮球。发展幼儿抛接球，能够很好的锻炼幼儿手眼协调能力和反应能力。如果幼儿达到能够接住皮球就基本达到大脑能够很好的控制身体协调的进行运动。
2拍球能够很好发展幼儿手臂和手部小肌肉的协调运动！可以发展幼儿控制身体的能力，提高动作的灵活性和协调性！
九月份
一、活动目标
1、练习四散追逐跑、躲闪跑的动作。
2、能够听指令看信号做出迅速正确的反应。
3、灵活的两人夹球走。
二、具体内容
1、狮王和小动物
2、夹球一起走
3、小伞兵
4、跳过小河 十月份
一、活动目标
1、练习曲先跑，提高动作的灵活性和协调性。
2、练习上下肢的灵活性。
3、能肩上负重走、跑、跳、爬等动作。
4、联系快速滚轮胎。
5、尝试控制投掷物的方向。
二、具体内容
1、过小桥
2、取宝
3、小小旅行家
4、巧滚轮胎
十一月份
一、活动目标
1、能手脚协调、平稳的推小车走路，发展平衡及协调动作能力。
2、练习听到口令四散跑，并能有意识的进行躲闪。
3、能听信号向指定方向爬、合作搬运物品等。
4、练习向指定方向挥臂投掷，发展上肢的力量。
二、具体内容
1、蚂蚁小兵
2、灭害虫
3、运水果
4、果农忙
十二月份
一、活动目标
1、喜欢参与跳跃活动，增强自我保护意识。
2、根据指令走跑具有一定的力量和耐力。
3、能三人合作进行游戏。
4、会听信号做蹲、蜷缩、站立不动等动作。
二、具体内容
1、蚂蚁运大米
2、谁的汽车跑得快
3、独轮车
4、迷迷转 一月份
一、活动目标
1、探索纸箱的多种玩法，练习爬、侧身翻滚等动作。
2、会使用提供的材料进行创造性的活动。
3、能熟练的进行单脚跳。
二、具体内容 1小乌龟回家
2、动物乐园
3、鸡蛋壳 鸭蛋壳
4、小鸡快跑篇3：2012幼儿园体育教学计划
2012幼儿园体育教学计划
上学期，我园后勤各岗位围绕幼儿园的工作目标，团结一致，为幼儿、家长提供优质的服务。通过总结与反思，我园后勤组制定新学期工作目标。力求新学期有新的改变，更大地提高，为幼儿、家长、教职工提供一流服务。
一、积极探索，与时俱进
1、加强学习，提高素质，增强自信。
2、促进学习交流、互动，树立求知意识，善于学习、勇于创新。
3、团队合作，主动参与优质服务的行列，用心去做，用心体会。
4、向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中积极探索。
5、促进“四个学会”，即学会学习，学会做事，学会合作，学会生存。
6、有计划、有目标，主动地工作，克服消极心态，树立积极态度，与全园的工作保持一致。
7、每个人写好工作计划，学期工作总结，做好读书笔记。
二、重视安全、保卫工作
1、继续做好检查全园安全工作。
2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的验收，幼儿的用餐留样，并做好登记。
3、食堂继续做好下班前的各种检查，人离门锁，防止外人进入。
4、食堂做好各种机器的安全操作。
5、司机做好汽车的保养与行车安全。
6、门卫尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门，继续做好来访者的登记与询问。
7、门卫每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。
三、各部门日常工作要点
1、库房管理与采购
1）购置和发放新生床上用品、书包、服装等。
2）做好开学前，班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。
3）每月做好固定资产的对帐和盘存工作。
4）维修各班级的坏床、坏椅等工作。
5）投放沙池玩具、体育器材。
2、维修工作
1）开学前摆放好幼儿活动场所各种体育器材，整理好体育用品房器材。
2）每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。每天整理和检修体育用品房器材，保证体育器械的安全性。
3）每月初对班级与办公场所的电扇进行一次全面的检查与维护。
4）每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗，进行一次全面的检查修理。
5）每月检查一次门窗，发现问题及时处理。
6）每周检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施，发现问题立即维修。
7）进入夏季前清洗空调，放好各处遥控器，学期结束负责收捡公用遥控器。
8）定期给所有电脑升级杀毒。放假前检查教师办公电脑及电源的关闭。
3、财务工作
1）做好新生的各种收费及班级的杂费收缴。
2）每月按时公布伙食盈亏帐。
3）按时发放各种工资、奖金、津贴。
4）做好各班幼儿的请假登记及伙食费退费工作。
5）做好每月的财务报表上报工作。
4、食堂工作 1）每天做好室内外、餐厅的整洁。
2）根据幼儿饭量的大小、分餐与开餐的先后，安排分餐；注意饭菜的保温。
3）学期结束前清点餐用具。
4）食堂重地严格禁止非工作人员入内。
5、门卫工作
1）种好种植园地和绿化植物，定期施肥剪枝。
2）做好体育角的管理工作。
3）每天做好责任区的卫生工作。
4）每天放学后整理操场，大厅的玩具、物品。
篇3：幼儿园体育教学工作计划
2016至2017学年度第一学期幼儿园体育教学工作计划
一、情况简析：
在上学期中，我们认真研读《纲要》了解，根据国家“十二五”子课题《3~6岁幼儿协调与灵敏动作的发展》的研究成果，再结合本园的实际情况，搜集和选择了一些理论资料，分年级组指定学习计划，确定学习目标与内容。在教研工作中，我们指导和带动教师根据幼儿体能目标，通过参考各类体育书籍，网上搜索材料，参观外园教学活动，进行编写教案做记录。
在学期中后期，为确保充足的户外活动时间，保证每个幼儿都能够愉快地开展户外活动；我们将“一物多玩”作为离园前活动的重点，并把户外活动材料的投放与教师对“一物多玩”的指导作为研究的对象；在每周一、二、五的下午4点半到5点这半个小时进行户外体育活动锻炼，通过几个月的实践与经验总结，还有家长们对孩子在家里的表现反馈，证明了我们设计的体育方向是符合孩子年龄段体能的发展，不仅仅如此，老师们对“一物多玩”的概念与活动的组织形式有突破性的理解和对课堂游戏控制能力的提升；同时，也学会观察、学会记录、学会反思，学会在司空见惯中发现问题，并顺着这些问题去探索、实践，寻找合适的解决方法。
这些是我对这半年来实践阳光体育的经验总结，和对一线老师们的教学能力肯定，那么，新学期的到来，我们取其精华，去其糟粕，实实在在做好每一处工作任务，把我们在实施过程中遇到的迷惑和不足，通过汕头林红教授的加入后，我们能更专业地去对发现问题，反思问题，解决问题，把我们所缺乏的体育专业知识好好地通过这半年提升起来。现在根据这些具体情况，我们制定本学期工作计划如下：
二、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要（试行）》中健康领域教育目的为指南，以《3~6岁幼儿协调与灵敏动作的发展》国家子课题研究成果为载体，以发展幼儿运动体能、体验快乐、培养幼儿良好的个性品质和健全的人格为目的，围绕园教研计划主题，探索如何结合国学经典在体育活动中获得快乐的情感体验。
三、工作目标：
1、强化师资培训，提高教师专业知识水平素养。
2、以环保为主，合理开发利用环境，遵循幼儿体育发展原则，体现科学的活动设计理念
3、开展教育科研，挖掘幼儿园阳光体育特色，完善园本课程内容。
四、工作重点：
1、阳光体育活动各年龄特点的体能目标
2、营造自然温馨、健康舒适的活动环境
（1）自然环境的利用
（2）运动空间开拓性利用
3、丰富运动器械和材料
（1）购置部分户外体育器械来补充辅助我们的专项训练
（2）自行制作活动器材
（3）挖掘器械的多种玩法
4、开展丰富多彩的体育活动
晨练、早操、教学活动、户外、离园活动、趣味运动会、混龄体育活动
5、阳光体育与民间游戏相结合
6、阳光体育活动贯穿在室内区域活动中
7、做好每月的体育教学活动，认真设计体育教案，按时编辑成电子档，做好园本课程。
五、每月工作安排：
八月份：
1、成立体育早操小组，对新学期的早操进行新的编排和队形队列训练的融入
2、多功能厅的整体规划和分区功能使用，以及器材摆放固定位置的合理设计
3、制定各年龄段幼儿的体能目标，并针对各级的训练目标细化到晨间活动安排表中 九月份：
1、体育标准教案的编写和怎样上好一节体育课的培训
2、制定各月体能课程计划
3、离园集体操训练
4、每班制作一种环保、好玩、耐用的体育器材（不低于30份，目的可供一个班级使用），并将制作的环保器材在下个月初在本班进行一次公开课活动，目的介绍器材使用功能与对幼儿体能发展促进意义
5、九月份体育课程电子档编写录入
十月份：
1、自制器材公开课活动
2、幼儿早操检查、队形队列的规模成型
3、幼儿收取器材的行为习惯培养
4、为12月份运动会做准备，编排两个操节：圣诞操、器械操
5、十月份体育课程电子档编写录入
十一月份：
1、冬季亲子运动会的设计安排
2、检查两个操节的熟悉度
3、十一月份体育课程电子档编写录入十二月份：
1、冬季亲子运动会
2、十二月份体育课程电子档编写录入一月份：
1、幼儿体能发展水平评估。
2、完成本学期体育总结。
3、第一学期园本课程的归档。
第8篇：幼儿园中班体育教学计划
幼儿园中班体育教学计划
一、幼儿发展目标
1.对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏、玩球等体育活动。2.走、跑、跳、爬等基本动作比较协调。
3.能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动，充分活动身体，养成运动习惯。
4.各种基本活动协调、准备、灵敏。有一定的耐力和速度，姿势正确。
5.能手、眼灵或、协调地操作材料和工具，如使用订书机、安全图钉、起子等。
6.学会处理日常生活中可能出现的紧急情况，有初步的自我保护意识和能力。集体活动时能注意安全。
二、活动安排内容 九月份 1.《徒手操》 2.《狡猾的狐狸》 3.《切西瓜》 4.《猪八戒搬西瓜》 5.《守菜园》 十月份
1.《蚂蚁搬家》 2.《捉蚂蚱》 3.《打野鸭》 4.《铃儿响叮当》 十一月份 1.《收萝卜》 2.《小猴搬家》 3.《小兔子运货》 4.《支援前线》
十二、元月份 1.《捉数字》 2.《结冰》 3.《鞭炮劈啪响》 4.《打雪仗》
