计算机应用 教学计划（精选5篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“部编版一上教学计划”。
第1篇：计算机应用教学计划
计算机应用教学计划
（一）一、培养目标与要求
（一）培养目标：
本专业培养适应社会主义现代化建设，适应高新技术发展要求，在德、智、体、美、劳等全面发展，具有综合职业能力，掌握必需的科学文化知识，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能，能进行计算机在企事业单位、电脑网络公司计算机系统管理、维护和应用操作等岗位的需要，具有一定职业能力的中等职业技能型人才。
（二）基本要求：
1、思想品德要求：毕业生应具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德；有较强的社会责任感和良好的职业道德；具有积极进取的职业心理素质和创新精神，勇于自谋职业和自主创业。
2、专业知识要求：毕业生应掌握windows基本操作、文字录入、office办公自动化、excel图表处理、多媒体软件的基本应用和计算机网络基本理论及因特网基本操作，熟悉计算机软硬件应用与维护，能排除计算机常见故障，了解计算机局域网络的组建流程与方法。
二、主要课程
计算机应用：
本课程主要介绍计算机的基础知识及计算机组装与维护，中英文字录入，WINDOWS基本操作，OFFICE中WORD、EXCEL的使用，多媒体素材的加工，INTERNET的利用等。：
三、修业年限
2~3年
四、毕业条件
1、具有良好的思想品德和职业道德；
2、所学课程成绩合格；
3、通过相关计算机等级考试；
五、实践教学内容安排
实践教学对学生技能的掌握、动手能力、分析问题、解决问题和创新能力的培养起着重要的作用。在理论教学的同时，必须加强实践教学，使理论与实践相结合，突出中等职业教育的特色，促使学生所掌握的知识向实践能力方面转化，从而提高解决实际问题的能力。
实践性教学内容包括校内实习实训（含课堂实习）、企业实习两种形式。
（一）校内实习实训
通过本综合实训，使学生进一步巩固所学理论知识，熟练操作计算机，掌握OFFICE办公自动化软件的综合运用技能，提升文字录入与处理能力。
（二）企业实习
毕业实习的内容，可根据当时社会实际需要，安排学生到专业对口的企业进行实习。通过实习，使学生了解当时计算机产业的发展和计算机技术的应用状况；为毕业后从事相关行业工作打下良好的基础。
实践教学的考核，根据技能训练的科目和实习科目，制定出具体的考核方案和评分标准。
实践性教学的考核成绩可按适当的比例计入该课程考试成绩。对技能性较强的课程和整周教学实习可单独考核，单独列入学生成绩册。
计算机应用教学计划
（二）一、培养目标和培养规格
1、培养目标
本专业培养面向21世纪，主动适应社会主义现代化建设和市场经济发展的需要，培养德智体全面发展，基础扎实，知识面广，能力强，素质高，富有创新精神的计算机应用专业专门人才。
2、培养规格
具有坚定的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国；努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论概论，树立正确的世界观、人生观和价值观；具有敬岗爱业、艰苦奋斗、遵纪守法和团结合作精神；具有社会主义民主和法制观念，具有良好的思想品质、社会道德的职业道德。
系统掌握计算机应用专科专业必需的基本理论和专业知识；了解所学专业的新成就和新发展；具有所修专业的运算、测试、实验、计算机应用开发等技能；具有一定的自学能力和解决实际问题的能力，基本掌握一门外国语。
二、课程设置
邓小平理论概论、英语、高等数学、计算机引论、C语言程序设计、数据结构、计算机组成、数据库基础、汇编语言、多媒体技术、操作系统、计算机网络、离散数学、面向对象VB、计算机实用软件、软件工程、程序设计方法学、计算机水平考试辅导、计算机故障与维护。
三、学时分配
总学时3176学时（含面授760学时）。
其中公共基础课580学时，占总学时数的18.26%；
专业必修课2016学时，占总学时数的63.48%；
专业必选课580学时，占总学时数的18.26%。
实践环节15学时。
第2篇：计算机应用基础教学计划
计算机应用基础教学计划
农技处：
2003学年度第二学期已经开始，根据学校的工作计划结合计算机教学，对本学期02级计算机应用基础教学计划如下：
一、严格要求自己：
老师在整个教学过程中扮演十分重要的角色，特别是在职业教学中更加重要。因此必须严格要求自己，不断提高自己的业务水平。严格遵守学校各项制度，多向其他教师学习，从而把整个教学计划圆满完成。
二、教学目的：
坚持德育教育溶入各项教学工作中，以培养学生各项能力为目标。本学期将在上一学期的基础上进一步加强学生的计算机知识学习（在汉字输入和Win98的基础上），让学生掌握常用办公软件的使用，并利用计算机学习各种知识，提高技能水平和培养学生学习计算机的兴趣。教学内容：
一、培养学生良好的学习习惯和行为习惯：
培养学生良好的学习习惯和行为习惯是学校教育中非常重要的内容，必须始终贯穿于整个教学活动中。这比多学一点知识要重要的多，因此必须从学生开始学就逐步培养他们，从一点一滴开始让他们掌握如何认真学习，学生之间如何交往，遇到问题如何解决等等。
二、计算机办公软件知识：
1、认识常用办公软件，熟悉各自特性；
2、能熟练地使用办公软件来制作各种常见文件
3、能熟练使用各自的特性；
4、掌握各种学习软件的操作方法。
三、计算机辅助教学：
以辅助英语和语文教学为主，包含职高教材上册全部单词与对话、英语歌曲、英语故事和语文课文。并结合英语故事和语文课文对学生进行德育教育。
四、学习智力游戏：
通过学习与使用智力游戏，达到培养学生学习兴趣，提高技能水平的目的。包含有：青蛙过河、拼图、迷宫等等。
二、教学方法：
在讲述和案例教学为主。培训学生根据案例制作出各种文件，等学生熟练之后，将以学生探索为主，培养学生的创设能力。对于相同形式的教学内容，就不再讲解方法，让学生操作，老师和他们一起学习。当学生能力达到更高水平时，将进一步让学生自己探索一些新软件的使用方法，以培养他们自学能力和探索能力。
三、教学安排：
2003级春季学期计算机应用基础教学安排
第3篇：计算机应用专业教学计划
计算机应用专业教学计划
(适用于招收初中毕业生，学制三年)
一、培养目标
培养德、智、体全面发展的，在技术理论和操作技能方面达到中级业务水平的计算 机应用与维修方面的中级技术工人，学生具备和掌握一定的计算机基础知识，能熟练掌握使用计算机办公软件应用、图形图像处理、多媒体技术、网页设计、网络技术和计算机维修、维护等专业技术。
1．政治思想方面：
培养学生热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱祖国，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱本职工作的计算机行业的劳动者。
2．文化知识方面：
进一步提高学生的文化知识水平，掌握培养目标所需要的文化基础知识，具有一定的文化素质。
3．专业理论方面：
①使学生了解掌握电工的基础知识，基本的电子元件、逻辑元件、电子电路、数字电路、模拟电路等以及电子、电气设备的基本维护。
②使学生了解掌握计算机的基础知识、计算机的组成原理、计算机网络技术
以及计算机常用的软件的使用和操作。
4．专业技能方面：
①熟练掌握计算机录入技巧、计算机的基础知识和常用办公软件操作能力，获得计算机系统操作员中级技能证书。
②掌握当前几种网页制作软件，能熟练进行网页的设计和制作。
③熟练掌握PH0TOSH0P应用软件的使用和操作，能用计算机进行图形图像
处理(静态)。
④了解和掌握多媒体编制软件、VB程序设计，能进行动画和声音的多媒体
制作。
⑤了解和掌握数据库的结构、建立和使用方法，了解数据库与网络的结合及
应用，掌握常用的数据库操作。
⑥了解和掌握计算机网络技术以及互联网的应用，并能进行局域网络的建立 1
以及日常维护。
⑦熟练掌握计算机的组装和维修、维护。
5.身体方面：
具有—定的生理卫生知识和健康的身体，达到国家规定的体育锻炼标准。
二、课程设置及要求
1、政治
政治课是帮助学生提高政治思想觉悟，树立社会主义精神文明风尚的重要
课程。其基本任务是对学生进行思想品德教育和职业道德教育，提高学生的道
德修养，使其成为热爱本职工作，具有法制观念，热心为人民服务的跨世纪人
才。
2、语文
加强学生对字、词、句和篇基础知识的训练，提高学生对记叙文、应用文
和说明文的阅读能力和写作能力。使学生正确运用祖国语言文宇，提高学生的文化素质，为学习专业知识服务。
3、数学
讲授代数、三角、立体几何和平而解析几何的初步知识，使学生理解数学的基本概念、定理，掌据数学公式的运用，培养学生一定的逻辑思维、分析推
理和运算能力，为学习基础课和专业课打好基础。
4、英语
本课程讲授英语基础语法知识、常用句型、一定数量的单词和词组(包括
常用的本专业词汇)，能进行简单的英浯会话及阅读，为以后的专业英语学习
打好基础。
5、计算机基础
本课程是—门公共基础课。它主要任务是使学生懂得计算机的基本原理，掌握计算机的基本操作技能。熟练掌握常用的办公软件(office)，培养学生基本的计算机操作技能。
6、企业管理与就业指导
主要内容包括：企业管理的概念、特点、性质、地位与作用；西方资本主
义国家管理理论的发展沿革和中国企业管理的发展演变过程；管理的计划与决
策职能、组织职能、领导职能、控制职能。通过教学过程使学生能够了解与掌
握管理的基本理论和基本方法，形成适应市场经济体制的经营管理理念，既培
养学生分析问题和解决问题的能力，也培养学生的创新能力。并为学生提供包
括职业生涯规划、就业信息指导、求职技巧训练等各个方面的指导，本课程适
用于各专业。
7、体育
使学生进一步掌握体育的基本知识和技能，养成锻炼身体的习惯，不断增
强体质；培养学生遵守纪律、克服困难、顽强刚毅的品格，使学生在德、智、体全面发展。
8、音乐
了解音乐初步知识，建立对音乐审美的观念。
9、微机原理与安装
本课程是一门专业课。它的主要任务是使学生掌握微机原理及组装多媒体
计算机的技巧，安装常用的应用软件，了解计算机出现故障的原因，掌握计
算机故障排除的方法。培养学生基本的计算机维修技能。
10、Office办公软件
熟练掌握常用的办公软件(office)，培养学生基本的计算机操作技能。
11、电工基础
本课程是本专业的一门专业基础课。主要的任务是让学生掌握电子及电工
基本知识、正弦交流电的基本概念、正弦交流电路、三相正弦交流电路、电工
基本操作技能、电气设备使用等。
12、Internet技术
本课程是专业的一门专业基础课，主要介绍Internet工具软件，如何利
用软件使用Internet的丰富资源，例如浏览信息，收发电子邮件，查找资料
等等。
13、电子技术
本课程是本专业的—门专业基础课。主要是学习数字电路内容有：逻辑门
电路、组合电路、时序电路、编程逻辑、系统编程技术、数字系统设计等；模
拟电路内容有：直流电路基本概念和基本规律，直流电路的计算，晶体二极管
及整流滤波电路，晶体三极管及放大电路，集成运放等。
14、数据库应用(Vfp)
数据库技术是社会信息化的要求，大量的信息组成数据库后，可以快速方
便的查询、更新、制作各种要求的报表等。本课程主要使学生掌握关系型数据
库的建立和使用方法，以及常用的数据库操作有关命令；了解数据库与网络的结合及应用。
15、图形处理(上、下)
本课程是本专业的一门专业课。主要任务是使学生能够使用计算机进行各
类图形图像的处理，平面广告设计、以及各类宣传资料的制作等。目标是使学
生能够熟练使用计算机进行图形图像处理。
16、工具软件
本课程是本专业的一门专业课。主要介绍压缩工具软件，反病毒工具软件
数据备份工具的使用等。如HD,wintip,kv3000等微机软件。用软件对系统和
硬件系统进行一般的检测、维护、优化。
17、程序设计与应用(VB)
介绍了VisuaL Basic语言的基本概念和和使用方法，包括VB概述、VB语
言基础、窗体设计、对象和类、绘图方法、ActiveX控件、多文档界面设计、文件操作、DLL和windows API的及数据库访问技术等。’
18、多媒体技术及应用
本课程是一门专业课，主要使学生了解计算机多媒体部件的工作方式、实
现方法，掌握常见的几种编码规则(如PCM编码、CRC编码等)。学会声、文、图信息的合成与制作，加深学生对计算机多媒体技术的了解。
19、网站建设与网页制作
本课程是一门专业课。它的主要任务使学生熟练应用一至三个网页制作软
件来制作网页，掌握网页发布与更新的方法。培养学生单独制作网页的能力。
20、SQL server
本课程是专业的一门专业基础课，主要介绍Microsoft SQL Server 2000
操作系统，SQL Server 2000中的基本SQL语句、Transact-SQL语言、动态
SQL语句、SQL server 2000 中的内部函数、创建SQL Server 2000数据库和
表、各种数据类型、实现数据库完整性、查询、视图、各种类型触发器的定义
与开发等方面的知识与应用技术即着重讲解数据库的开发.21、组网及管理技术
本课程是本专业的一门专业课。主要任务是使学生能独立的完成计算机网
络的建立以及日常维护。课程以目前广为流行的Windows 2000操作系统的组
网技术为重点，兼顾其它平台。
22、网络编程(ASP)
本课程是本专业的一门专业课。主要任务是使学生能够使用ASP作为一种
基于服务器的脚本语言，用来构建数据库驱动的网站。ASP技术是Web服务器的一个强大特性。运用ASP将HTML和脚本文件集成在单个文件中并控制服务
器和浏览器如何交互。学写ASP脚本。
23、中级计算机操作员考证辅导：
本课程是一门专业课。主要内容包括：硬件知识，软件知识，存贮知识，中文操作系统知识，专业英语，操作系统一般操作，文字及表格处理知识软件的使用，数据库系统知识，常用工具软件的使用, 计算机网络与通讯基础知识，设备维护保养知识等等。
24、计算机一级考证辅导：
主要学习内容包括：计算机基础知识；微型计算机系统的组成；操作系统的功能和使用；字表处理软件的功能和使用；电子表格软件的功能和使用；电
子演示文稿制作软件的功能和使用；Internet的初步知识和应用等等。
三．实习教学安排与要求
(一)计算机中级计算机系统操作员技术等级考试操作实习
通过实习要求学生熟练掌握中级计算机系统操作员技术等级考试所规定的实习内容，提高实际操作技能。
（二）计算机一级考试操作实习
通过实习要求学生熟练掌握一级考试所规定的实操内容，提高实际操作
技能。
（三）综合技能实习
通过实习，巩固所学专业理论和基本技能，熟悉计算机现代发展的技术
和应用，能够正确运用所学的知识来为计算机行业服务。
四、计算机应用专业教学实施计划表(见附表)
第4篇：计算机应用基础教学计划
《计算机应用基础》教学工作计划本学期我任教15级计算机2班的计算机应用基础课程教学，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安排如下：一、课程的目标和任务《计算机应用基础》是我校汽车维修专业学生一门辅修修的计算机基础课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能，使他们能胜任办公自动化在生活的应用。本课程的教学内容为：计算机基础知识：具备Windows7操作系统的基本知识，掌握Windows7的基本操作。熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、Powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程的学习。结合学校工作计划，积极开展本科各项活动，旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握Windows7操作系统基本知识和基本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。二、学生情况分析现任教的15计算机专业学生是刚入学的新生，大部分学生没有使用过电脑，他们的基础相差较大，没学习使用过集成办公软件诸如Word、Excel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难。三、教材分析学生现在所使用的教材是由高等教育出版社专为中等职业学生而编写的《计算机应用基础》。1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂。2、教材内容：《计算机应用基础》总共有七章，第一章认识计算机，第二章 Windows7操作系统，第三章Word文字处理软件的应用，第四章 Excel电子表格处理软件的应用，第五章 多媒体软件应用，第六章PowerPoint演示文稿的应用第七章因特网（Internet）应用。3、重、难点：重点在于使学生熟悉计算机的基本操作，Windows的操作，会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天，以及Word、Excel、Powerpoint的使用；难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短几个月时间中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。四、教学措施学生光有兴趣，不一定就能学好这门课程知识，要想使学生能系统掌握信息技术知识，应采取必要的措施：1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。3、充分利用多媒体教室功能，用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示——操作——提问——解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。五、教学进度安排表周次教学内容（具体到章节）第1周第2周第一章 认识计算机任务： 初识计算机任务： 用鼠标探索图形界面任务： 使用键盘输入文字信息第3周第二章Windows7操作系统的使用任务：认识Windows7操作系统任务：规范有序的管理文件第4周任务：使用和维护Windows7操作系统任务： 常用软件的使用第5周第四章Word文字处理软件的应用
认识word的基本知识
重点难点实操安排
用鼠标探索图形界面
1、介绍计算机大致的各个部件2、熟练掌握鼠标的基本操作
3、学生熟悉键盘指法，学会运用输入法
Windows7界面操作文件的管理
完成实训：Windows7界面操作
软件的安装与使用
完成实训：Windows7个性化设置任务：建立Word文档第6周第7周任务：Word文档格式设置：任务：Word文档页面设置
Word文档格式设置Word文档页面设置
1、完成实训：创建求职报告
2、完成实训：报告的字体、段落与页面设置第8周第9周任务4 Word表格操作任务5 Word图文混排
Word表格操作Word图文混排
1、完成实训：在报告中插入表格数据2、完成实训：制作旅游宣传单—图文混排第10周第五章 Excel电子表格处工作表的创建理软件的应用任务：创建一个工作表
完成实训：课程表的制作第11周任务：工作表的格式设置
工作表的格式设置表格中的数据处理
完成实训：课程表的表格式设置完成实训：表中数据处理
完成实训：使用图表分析商品销售统计表完成实训：使用QQ进第12周任务：表格中的数据处理第13周任务：数据分析任务：打印工作表
数据分析
第14周第六章 多媒体软件应用对图片进行加任务：收集整理多媒体素材任务：对图片进行加工处理第15周第七章PowerPoint演示文稿的应用任务：制作简单的企业宣传演示文稿第16周第17周第18周任务：制作绚丽的企业宣传演示文稿任务：自由控制演示文稿的播放第19周第20周六、对学生的学习要求综合复习
工处理行屏幕截图
制作简单的演示文稿
完成实训：制作《我的简历》的演示文稿
演示文稿的编辑
自由控制演示文稿考试检测
丰富《我的简历》
《我的简历》的最终完成理论考试、技能考试学生学习强调以动手为主，必须加强上机实操。课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实操任务。
第5篇：计算机应用基础教学计划
计算机应用基础教学计划
1课程名称
《计算机应用基础》
2课程目标
1、了解计算机发展的现状与发展趋势；
2、掌握计算机系统的基本知识；
3、掌握Windows系统的基本操作；
4、熟练掌握office2003文字处理软件Word、电子表格处理软件Excel、演示文稿制作软件Powerpoint办公软件；
5、掌握计算机网络的基础知识。
3课程特点
规范性、实用性、趣味性、启发性、可操作性
4教学方法
通过实际应用等方式切入课程，引导学生去思考、去探知，结合计算机上机操作以及多媒体教学，进一步丰富课程。课堂运用兴趣引导法、举例法、讨论法、类比法、头脑风暴等方法。
五 教学内容
本课程是关于计算机的理论及其应用的一门基础课，主要包括以下内容，分七章进行授课。第一章 计算机基础知识
了解计算机的产生与发展、分类、特点及其应用领域，熟练掌握数制得概念及其转换，了解字符编码，掌握计算机系统的组成，了解计算机病毒及其预防，通过本章的学习，对计算机有基本的认识。
第二章 Windows操作系统
以Windows XP为例，介绍操作系统的基本概念、功能与分类，掌握Windows XP的启动、关机，掌握常用的汉字输入方法，掌握菜单的约定、窗口菜单、控制菜单、开始菜单、快捷菜单等基本菜单操作，掌握文件/磁盘操作与资源管理器的使用，掌握控制面板基本功能的操作，了解附件中的基本软件，掌握五笔字型汉字输入方法。通过本章学习，对电脑有了较为清晰的认识。第三章 计算机网络基础
掌握网络基础知识，熟练使用IE浏览器浏览网页和电子邮件。熟练使用各类网络工具软件。能够简单的配置网络设置。第四章 文字处理软件Word 掌握Word的基本知识，会进行新建文档、打开/关闭文档、输入文本、保存文档、基本编辑、多窗口编辑等基本操作，掌握文字格式的排版，会进行Word表格的创建与编辑，会操作Word的图文混排功能，掌握样式的概念及创建，掌握模板的概念及创建，掌握目录的创建方法，会进行文档打印。第五章 电子表格处理软件Excel 掌握Excel的基本知识，会进行新建工作薄、打开/关闭工作薄、输入数据、编辑工作薄、保存工作薄等基本操作，会运用公式进行数据计算，掌握工作表的格式编辑，掌握数据的基本管理方法。
第六章 演示文稿制作软件Powerpoint 掌握Powerpoint的基本知识，会进行新建演示文稿、打开/关闭演示文稿、编辑演示文稿、保存演示文稿等基本操作，掌握幻灯片的效果和修饰的操作，会进行幻灯片放映及输出。第七章 多媒体应用
熟练使用各类多媒体播放软件，初步使用PhotoShop处理图片。第八章 计算机病毒
计算机病毒的概念，如何防治病毒。计算机网络安全概念。
六 备注
1、本课程教学主要分两部分，一部分为课堂教学，另一部分为上机教学，其中前者是基础，务求扎实掌握，后者为实践，是强化与应用的过程。课堂学习服务于上机操作。因为有部分同学要参加高考，所以课堂教学要紧抓不放。
