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大学英语2012三级教学计划与安排（2012-2013学年第1学期）
指南目录
一．时间安排
二、概述
三、教学目的
四、使用教材
五、教学计划、安排和具体要求
六、对学生的要求
七、成绩评定
八、期末考试题型
九、大学英语三级排课表
十、教学进度表
十一、泛读、听力、语法网络测验时间
一．时间安排
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2012年9月10日（周一）开始上课至2013年1月4日（周五）课程结束，每周2学时，共计17周。
2012年9月30日（周日）到10月6日（周六）中秋节、国庆节放假。2012年12月29日（周六）到2013年1月1日（周二）元旦放假。2013年1月8日期末考试。
二、概述
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2012－2013学年第1学期，大学英语三级（12级）各班将以大学英语《综合教程》（上外全新版，第二版）、《阅读教程》第三册（上外全新版，高级本）为主讲教材；以大学英语《听说教程》第三册（上外全新版）、大学英语《快速阅读》第三册（上外全新版）、《大学英语语法与练习》下册（上外第三版）为辅助教材。内容包括精读、泛读和听说。课外辅导材料有光盘和网络平台，学生自主上机预习、复习和自测，教师在课堂进行检查、点评和难点讲解，组织课堂讨论、课上报告等。通过读、写、听、说、译全方位的各种形式的课内外实践，培养学生具有较扎实的语言基础和较强的综合应用能力，并养成自主学习的习惯，将语言学习融会在了解、思考、探讨现实生活中的各种问题的过程中。
三、教学目的
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大学英语三级（12级）的教学将为以后的英语学习打好一定的基础。通过听、说、读、写、译各项技能的训练，逐步提高英语的交际能力。1．《综合教程》，《阅读教程》，《快速阅读》。通过老师的课上讲解和学生课下阅读光盘和网上辅导课件，使学生能借助字典独立阅读长度为1300字左右的文章，并掌握基本的阅读技能和一些自学技巧。具体要求：
1）学生在阅读一篇1300字左右的文章后，能概述文章主要内容，找到或概括出主题句，并能够简短回答有关其要点的问题。
2）学生应掌握一些阅读技能，并在教师的指导下读懂文章大意及一些重要事实。3）能够在课文注释及字典的帮助下，理解一些难句的意思，并能够通过阅读文章的上下文，猜测词义、辨析其不同。领会式掌握词汇量要达到650词，累计数为3500词；复用式掌握要达到350词，累计数为2200词。精读阅读词量为30，000；而泛读阅读词量为130,000。阅读速度要达到：一般阅读为一分钟80-150词；快速阅读为一分钟150-350词。
4）上课时能用英语做笔记、回答一般的问题和写提纲，能就一定的话题和提纲在半小时内写出150－180字左右的短文，内容比较连贯，语法基本正确。
5）能够翻译一定难度的词句，段落。译文基本达意，无重大语法错误。译速为每小时300英语词。
2.《听说教程》旨在通过大量的听力材料帮助学生增强在语篇水平上的理解能力，提高学生对所听内容的分析，归纳，判断和推理能力，并在训练提高学生听力的基础上，不断培养和加强学生口头表达能力。
1)听：听懂语速为每分钟130－150词，篇幅为260－300字的对话或短文。能抓住中心大意和要点。2)说：能够就本教材中涉及到的主题，运用课文提供的用语，进行3－5分钟较流利的对话，或个人做3－5分钟较连贯的发言。发音不严重影响交流。
四、使用教材
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全新版《大学英综合教程》（第二版）学生用书第三册上海外语教育出版社 全新版《大学英语阅读教程》（高级本，第二版）学生用书第三册上海外语教育出版社 第三版《大学英语语法与练习》下册上海外语教育出版社
全新版《大学英语听说教程》学生用书第三册上海外语教育出版社
五、教学计划、安排和具体要求
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精读课教学安排：（每单元2学时）1．《综合教程》课前预习：
阅读网络平台上相应单元的Background（背景知识）和 Notes to the Text（课文注释）等。具体要求：
1）通过预习，对课文所涉及的话题和课文内容有大致了解，对课文中所要掌握词汇初步接触。
2）课堂上主要讲解Text A和处理与Text A相关的练习。学习Text A，主要掌握表达相关主题的词汇、短语的意义和用法，学会分析文章的语篇结构，领会相关话题的表达方法，培养自己表达相关话题的能力。2．《综合教程》课后复习： 1）网络平台上Notes to the Text, 参阅 Guide to the Exercises部分对练习的补充说明, 要求在规定时间内完成Additional Exercises部分。有关课文的问题可以在Students’ Chat-Room中与同学讨论。Text B要求学生自学。
2）通过阅读课文注释，逐步了解和领会大学英语教学中对关键词语和句型的处理，培养自己对语言的感觉，目的在于培养学生的自学能力。通过练习，巩固刚刚学习的语言知识。通过补充练习，学会自我检测和自我评估，检查自己在不同阶段的学习情况。自学Text B时，要从中掌握和领会关键词语的使用，观点的表达，以及文章的写作技巧。Students’ Chat-Room鼓励同学们通过网络平台或其他方式用英语交流思想，传递信息，目的是给同学们提供一个自由讨论的平台，逐步锻炼同学们的英语表达能力，使英语成为大家得心应手的交际工具。
精读课教学计划：
《综合教程》第三册(第1,2,3,5,7单元)（共五个单元）
单元
单元标题
Unit 1
Changes in the Way We Live
Unit 2
Civil-Rights Heroes
Unit 3
Security
Unit 5
Giving Thanks
Unit 7
Making a Living
泛读课教学安排(大约2学时1篇课文)《阅读教程》第三册本学期我们将选择5篇课文在课堂上讲解和讨论。具体要求 课前预习：隔周至少二个小时上网络平台了解所学课文的背景知识、学习词汇, 浏览课文及课文的组成结构。
课后复习：隔周至少二个小时上网络平台做阅读练习。辅助英语学习所设的网络平台网址： http://course.pku.edu.cn 泛读课教学计划: 《阅读教程》第三册(第4,8,11,14,17，20课)（共六课）
课号
课文标题
Leon 4
The Middle-Cla Black’s Burden
Leon 8
The Killion
Leon 11
Human Intelligence Isn’t What We Think It Is
Leon 14
Robert Frost’s Favorite Poem
Leon 17
The Winner Instinct
Leon 20
How It Feels to Be Out of Work
听说课教学安排(大约1学时1单元)《听说教程》第三册本学期我们将选择7个单元在课堂上讲解和讨论。具体要求
到网络平台上做10次听力测验。辅助英语学习所设的网络平台网址： http://course.pku.edu.cn 听说课教学计划: 《听说教程》第三册(第1，3，4，7，8，10，11单元)（共七单元）
课号
课文标题
Unit 1
Parents
Unit 3
Courage
Unit 4
Marriage
Unit 7
The Busine World
Unit 8
The Environment
Unit 10
The Cinema
Unit 11
Left-handedne
六、对学生的要求
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1．坚持课前预习，课后复习。课下每周至少用两小时上网络平台查找有关学习资料，做各种练习，培养良好的自学能力。积极参与课堂活动，按时完成作业（其成绩记入平时成绩册）。2．学习课文时，至少通读课文2遍，弄懂文章大意。课上学习以外，学生应注重课下自学。3．课后复习时，学生应该回顾所学的内容，阅读笔记，并完成网络平台上的练习和测试，其成绩记入平时成绩册。4．不允许迟到早退。（迟到1次，平时成绩扣0.5分）5．不许无故旷课，旷课累计3次（6学时），给予警告。旷课一次平时成绩扣1分。假如旷课累计5次（10学时），将取消期末考试资格，成绩按零分计算。
6．有事必须出示（或补交）班主任签字的事假条或医生开具的病假条，否则按旷课处理。
七、成绩评定
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学生本学期总成绩由以下两部分组成：期末成绩65分+平时成绩35分 平时成绩构成：
1.网上测试15分（泛读5分；听力5分；语法5分）2.课堂精读词汇测验5分；
3.课堂表现5分（oral presentation）； 4.作文5分（2篇）； 5.出勤5分；
八、期末考试题型（卷面65分）
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Part I Listening Comprehension(15分)
Section A Multiple Choice(5 short conversations, spoken only once)(2.5分)Section B Multiple Choice(1 long conversation, spoken only once)（1.5分)Section C Multiple Choice(2 short paages, spoken twice)(3分)Section D Compound Dictation(a paage, spoken 3 times)(8分)Part II Vocabulary(multiple choice, 20 incomplete sentences)(10分)Part III Extensive Reading(15分)Section A Background Information-based questions(10 multiple choice questions)(5分)Section B Content-based questions(20 Yes/No/Not Given Statements)(10分)Part IV Reading Comprehension(1 paage from Reading Course 3, 2 paages from other sources, 15 multiple choice questions)(15分)Part V Writing(10分)
