幼儿园下学期教育教学计划_幼儿园教育教学计划

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幼儿园2011年下学期教育教学计划

一、指导思想

认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精神，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，推动幼儿素质教育的全面发展；适应改革的需要，克服困难，爱岗敬业，全心全意为家长服务。

二、工作目标

1、抓队伍建设，促综合素质提高

2、抓特色研究，促办园声誉提高

3、抓班级管理，促保教质量提高

三、主要工作

（一）抓队伍建设，促综合素质提高

1、加强师德修养，树立良好形象。

各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今天你努力了吗？今天你微笑了吗？今天你蹲下和孩子谈心了吗？今天你和家长交流了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。

2、加强理论学习，提升教师素养。

（1）本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将一起学习国家新颁布的《新纲要》与《国十条》，组织教师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓励投稿。另外，坚持“教育笔记”的撰写，引导教师用《纲要》理念去分析教育现象，反思教学行为。

（2）开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力,从而促进教师专业化发展。每位教师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干教师要起模范带头作用。园长继续加强随堂听课，争取能对每一教师进行指导。

（二）、抓班级管理，促保教质量提高

加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。

1.教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区。

2.幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子“开

心、开口、开窍”方向发展。

3.教师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等

和谐的关系。

4.创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能

力的培养及良好倾听习惯的培养。

5.多开设游戏音乐课，让孩子在玩中学，体验学习的快乐。

6.强化幼儿常规习惯的训练，立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫

生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。

（三）抓特色研究，促办园声誉提高

1.中班，大班引进了多元整合的课程。

2.今年继续在大班、学前班开设舞蹈班，让幼儿学有所长。

3.从这学期开始在大班开设绘画班，培养孩子的绘画能力和想象力。

4.学前班将开设神默珠心算兴趣小组，推进孩子的演算能力。

（四）具体工作安排

：

九月份：

1、幼儿入园，了解幼儿假期情况，做好家园衔接工作。

2、制定每周、班级计划。

3、神默珠心算的推广会。

十月份：

抓好教育教学工作

十一月份：

班级广播操比赛

十二月份：

幼儿讲故事比赛