中班教学成果展示活动计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学成果展示活动方案”。
海狮中班教学成果展示活动计划 时间：2013年7月23日 上午
地点：海狮中班教室
活动形式：将班级幼儿分成草莓、西瓜、香蕉三组以合作和竞赛两种方式展示，以礼品奖励为基础。
活动准备：
竞赛树3棵、西瓜、草莓、香蕉徽章图片若干、星星图片若干；蜜蜂、蝴蝶、花宝宝头饰各一个；沙锤、铃鼓、响板、木鱼若干；音乐《毛毛虫变蝴蝶》、《快乐的啰嗦》、《number song》、《开场舞：摇摆》《猜拳游戏》；钢琴；英语单词卡片若干、英语律动音乐《little goldfish good bye to you 》、《mary had little limb 》、《 good bye song 》、《row row row your boat》；魔术盒一个、大树一棵、数学10以内加减法算式题5题、圆形图片若干、分数1、1/
2、1/
3、1/
4、加减法算式板操作20以内加减法、桌椅；故事《宝宝的衣裳》；儿歌：《伞》、《自来水》、《小雨点》
活动大纲：
一、开场舞：《摇摆》
二、音乐：
1、打击乐：《快乐的啰嗦》
2、奥尔夫音乐律动：《毛毛虫变蝴蝶》
3、歌唱比赛
三、蒙氏数学：
1、10以内的加减法抢答
2、分数圆片：送数字宝宝3、20以内的加减法操作展示
四、洪恩英语
1、外教日常用语交流
2、英语歌曲及律动展示
3、单词游戏
五、语言展示
1、故事：《宝宝的衣裳》
2、儿歌：《伞》、《自来水》、《小雨点》
六、亲子律动：《Number song》
活动过程：
一、开场舞：
《摇摆》
刘：各位家长朋友们！
莫：可爱的小朋友们！
师：大家早上好！
刘：小朋友们经过的一学期学习游戏，他们学会了什么？掌握了什么？ 莫：今天我们带着成果展示给大家，看看我们快乐的宝贝们精彩的表现吧！
莫：今天的活动分四大领域来展现，包括音乐艺术、蒙氏数学、洪恩英语、语言的表现、活动中我们还穿插一些小朋友都非常喜欢玩的课前手指游戏。下面将要展示的是音乐领域。
二、音乐领域展示
1、集体表演打击乐：《快乐的啰嗦》
（师将班级幼儿分成三组西瓜组幼儿使用沙锤、草莓组幼儿使用响板、香蕉组幼儿使用铃鼓，依次按照三角形的队伍入座表演，表演完即时把椅子返回蒙氏线上坐。）
2、西瓜组和草莓组合作奥夫音乐律动：《毛毛虫变蝴蝶》
（西瓜组组第一排，草莓组第二排）
3、香蕉组合唱歌曲：《种瓜》（师弹琴，幼儿边唱边律动）
4、竞赛听音乐猜歌曲并表演。
师：老师这里有两首好听的乐曲，小朋友听一听猜一猜是什么歌曲，然后请猜出来的一组小朋友上台表演好吗？
（师弹奏音乐幼儿猜，动作最快的一组可以上台表演，并在竞赛树上贴星星。）
三、蒙氏数学领域
刘：接下来展示的是数学方面的活动。
1、第一环节：10以内的加减法抢答。
莫：小朋友们都准备好了吗？看看哪组的小朋友能为自己的竞赛树添加更多的星星好不好？ 莫老师这里有个魔法箱，它里面装满了数学算式宝宝，等会儿它要是从箱子里跳了出来，刘老师马上来看看是哪一组的小朋友最快的举手，请他来解答，敢不敢挑战？
（师与幼儿展开第一环节，胜利的幼儿给其组贴上星星）
2、第二环节图形等分
莫：老师这里有个什么图形？我们学过圆形图片进行平均分成几份，其中的一份就表示几份之一对吧？
莫：现在老师要把一些数字宝宝请出来，小朋友开动小脑筋，仔细想想这些数字宝宝应该放在哪里？好不好？
（师把1表示一个整圆，1/2表示半圆，1/3表示三份中的一部分，1/4表示四份中的一部分。让幼儿取下这些数字宝宝送到相应的部分上面。）
莫：小朋友真能干，老师把圆平均分成了2份，其中的一份就是1/2.。（这句话要总结，也要幼儿自己说，其余依次类推）
莫：什么都难不倒小朋友们，更加艰难的任务在等待你们，你们怕不怕？
3、第三环节：20以内加减法板操作。
莫：我们一起来玩玩伦敦桥的游戏，谁来？
（师请两名幼儿来当伦敦桥，其余几个小朋友衣服上贴着老师给贴的数字宝宝。师弹奏钢琴，当音乐停止，伦敦桥扑抓到的数字宝宝就必须贴到黑板上。）
莫：两个数字宝宝出现啦，现在老师要在他们中间写上一个+符号，请小朋友们使用加减法板操作，告诉我们答案，要为自己的组加油哦！
（每个小组请两名幼儿来操作即可。20以内加减法操作板就2题，一题加法，一题减法。）莫：我们在数学城堡里完成了我们的任务，一起来看看你们为组里贴上了几颗星星，师生一起数星星，并为暂时领先的一组做手指游戏表扬。）
四、英语领域
刘：接下来是英语教学成果展示
莫：我们请出mary 来和大家问好好不好？
1、师生问好（外教和幼儿进行简单的对话）
2、英语律动（师弹琴，幼儿边唱边律动）
西瓜组：《little goldfish good bye to you 》
草莓组：《mary had little limb 》
香蕉组：《row row row your boat》
师均给表演组贴星星
3、单词游戏
莫：莫老师现在变成一只猴子王，把我的单词宝宝们都背在后面，我一转身，你们就要用大眼睛看清楚了，一闪而过。
（师生一起以这样的方式清楚5个单词）
莫：这个单词宝宝要爬楼梯，小朋友们都把它们送到最顶端好吗？
（师看幼儿表现，并贴上星星。）
4、集体律动《good bey song》
五、语言领域
莫：接下来是语言方面的教学成果展示。
1、故事：《宝宝的衣裳》
刘：好！请出我们的故事大王，杨静怡小朋友和可爱的小演员们。
（一名幼儿表演蜜蜂，一名幼儿表演蝴蝶，两名幼儿表演花宝宝，杨静怡讲故事《宝宝的衣裳》，边讲边表演。）
刘：他们表演得好不好？老师给所有的组都加上一颗星星。
2、儿歌表演
刘：我们这学期学习很多儿歌，小朋友们都喜欢这样有趣的词汇，也能根据儿歌自己创造语句来，真的很棒！我们有请我们所有的小朋友一起来表演儿歌：《伞》、《小雨点》、《自来水》（全体幼儿一起表演儿歌，香蕉组第一排，草莓组第二排，西瓜组第三排站队。）
刘：小朋友今天表现都特别好！我们一起来玩猜拳游戏好不好？（师生一起玩猜拳游戏）
六、数星星
刘：通过这么长时间的比赛，我们竞赛树上都挂满了星星，我们一起来数一数，看看是那组的小朋友最厉害。
刘：000组获得了今天的冠军，但是小朋友们在老师的眼里和爸爸妈妈的眼里都是冠军，所以今天的小礼物所有的小朋友都有！
七、亲子律动
刘：我知道开心的你们一定很想和爸爸妈妈们一起分享喜悦，现在去牵着爸爸妈妈的手，我们一起来跳舞吧！
活动结束，熊老师把礼物放在口门走的幼儿都给一份纪念礼物。
