秋数学教研工作计划_学校数学教研工作计划

教学计划 时间:2020-02-27 00:19:11 收藏本文下载本文
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第一实验小学2018——2019学年第一学期

数学教研工作计划

寒来暑往,一个新的学期又如期而至,今年学校因化解大班额工作,每个年级都增加了班级数,任课教师又产生了不小的缺口,代课教师的数量又大幅增加,为学校的教学工作带来一定困难,另一方面,我校的数学教学质量在城区小学一直有较明显的优势,和极好的传统,这又是我们最宝贵的经验财富。为把本学期的数学教学研究工作做到实处,做出成绩,特制订以下教研工作计划。

一、指导思想:

以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标:

1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。

2、深入课堂教学研究,认真扎实实践县教研室推广的小学数学生本育人“导——学——练——理”四环节课堂教学模式。

3、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研能力。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。

5、全校学生数学期末考查及格率达一、二年级95%以上,三、四年级90%以上,五、六年级90%以上,全校优秀率高于40%。

三、工作重点:

1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

2、强化教学常规管理,提高常规课的教学质量。

3、切实作好“培优补差”工作,不断提升学校的数学学科教学质量。

4、通过联片教研活动、县级培训及比赛活动,和学校教研等活动,促进数学教师整体素质的提高。

5、组织数学骨干教师编写我校的数学阅读校本读本。

6、注意跟踪观察指导新上岗教师的课堂教学工作,保证各年级的数学教学工作顺利有效开展。

四、工作措施:

(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。

1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。

(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。

1、备课:本学期我县在四——六年级创新使用权限统一的通案,也对课堂教学模式进行了进一步的改进,我们学校要加强对教师备课工作的要求核管理。严格杜绝“只带一本书进教室”,重视个人的二次备课,完善教案的各环节。组织定期检查教案。

2、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。

3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录。

4、考核:改进评估方法,对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据,评估的方法和手段要多样化。除笔试外,还要努力尝试评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息,适时调整和改善教学过程。

5、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于12节,要边听边思,及时评注,认真记录,听后能及时反思交流。

(三)通过多种渠道,加强师资队伍建设。

1、本学期,结合各级教研活动,组织教师积极参加赛课比武,观摩示范等活动,要求每位教师本学期都上一节公开课,35周岁以下老师至少有一节优质公开教学课例。

2、积极组织教师外出听课学习,并作好反馈工作。提升改善每次外出学习的实际效果。

3、加强校际间的教学交流,注意向兄弟学校学习好的管理经验方法,也努力在交流互动中提升学校知名度。

4、不断加强本校的组内和校级听评课活动,带动新老师快速成长,促进所有教师在课堂教学能力方面的长远发展。

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