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凉水河镇小学2017秋课改工作计划
一、指导思想
本学期，课改活动继续以课程改革为依托，进一步深化校本教研、校本培训、校本课程开发，努力提高教师专业化水平。以人为本，坚守全面、协调、可持续发展的教学观、质量观和管理理念。创造性地开展工作，努力使学校教育教学质量稳步提高。以课题引领为抓手，通过各种教研活动促进教师发展和学生发展，进而求得学校发展。
二、主要工作：
1、建立健全教研组织。
我校根据课程标准、课程计划以及教学内容要求，结合学校规模及特点，共设5个教研组。各教研组长均由学校本学科学识水平高、科研意识强、具有学科带头作用的老师担任。
2、建立校本研训机制。
（1）、我们始终加强“一管”、“四学、五法”为核心的教学改革理念的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。
(2)、在培养骨干方面，我们调整了相关制度尤其是《绩效考核奖励办法》鼓励教师优先发展；创造机会让他们走出去“借他山之石”；校内引领释放正能量。组织年青教师积极开展微课题研究工作。要求教师利用网络资源积极学习课题研究方面的知识，包括课题研究的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。一方面提升教师的教学科研能力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。
（3）、大力实施“青蓝工程”，具体做法是①、师长指导师徒制定《指导青年教师工作计划表》，学期初有工作计划，学期末有总结，上交学校。②、师长指导师徒备课，会写详细教案，每月审阅教案至少1次；新教师要写好每课教学反思，每学期向学科组上汇报课二次（期中前后各一次），并写反思。③、师长要给师徒开展示范课教学，一星期一次。师徒每个月听课不少于4节，并有详细的听课记录。④、师徒之间的课应该经常互听并互评，每周一节以上。⑤、师长指导师徒进行学期总结，期末写好汇报上交教导处。成立专项档案。
(4)、通过“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育成果的推广等。一方面提升教师的教学科研能力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。
3、大力推进协作区教研交流活动。今秋我校计划和石鼓镇小学开展研交流活动。具体做法是:一月两次教研活动，前两周我校先派两名语文骨干教师到石鼓镇小学讲两节优质课，后两周石鼓镇小学派两名数学骨干教师到我校讲两节优质课，还有英语课和其他综合科的交流。这将会形成学校教育科研的一大特色，它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的平台。切实加强教师教学基本功训练，全面提们制定学校的培优扶差方案，引导教师确定培优扶差对象，制定培优扶差计划，教导处将对教师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入教师考核成绩。
三、网络教研
要求教师要深化网络教研，多看教学视频，扩大学习范围，提高教研成效。每月至少登录教研网一次，写微博、做评论、谈心得体会、上传教学设计、论文等，要求教师在网上进行教育教学交流。
四、课题工作
加强对课题研究的管理。课题研究重在教学理论、实践上有创新和突破，对学校学科教学起到积极的引领作用，努力建设学校特色学科、品牌学科的思想。各课题组要制定好本学期研究计划，参与各研究课题的教师，要制定确定本学期研究任务，把研究落实到学科教学中。课题研究由教导处统领，由各课题研究小组组高教师专业素质与能力。加大对学生的精准辅导力度，做好培优扶差工作，每学期我长负责。争取每两周课题小组进行一次交流，每月有一次小结，及时在教研笔记本上记录研究情况。学期末总结研究成果。
五、学习提高：
1、本学期教师根据教研室各学科安排进行业务学习。
2、各教研组在制定教研计划的同时要制定学习计划，定期按计划组织学习并做好记录。本学期要重点围绕小组合作学习的方法开展理论和实践研究。
3、每位教师要结合书香校园建设活动参加读书。本学期要求写学习笔记最少五篇，总数不少于5000字。
4、每位教师听课十五节以上，做好笔记，写出评价意见。每位教师上传一篇案例分析。
六、考核管理：
为保证教研工作的落实，学校加大对教研工作的考核力度。学期末要对教研活动中表现突出的教师给予加分鼓励，对全校的教研组进行累计加分，评选出优秀教研组，优秀教研组的评选以教研过程、教研质量、以及本教研组教师参加各级学科竞赛成绩为依据进行综合评价。教研考核分值加大到5 分，并在绩效工资中体现。
