小学心理健康教育(心理咨询室)工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学心理咨询工作计划”。
心理健康教育工作计划
本校为了贯彻教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》精神，促进学生身心健康成长，提高学生心理素质，构建“以人为本”的和谐校园。以坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展,结合本校的实际情况特制订本计划，采取积极有效的措施，推进我校心理健康教育发展，以创新的思路推进心理健康教育校本模式的持续发展，全面促进学生健康成长。增加学生心理健康教育的实效性，减少和预防学生心理问题的产生与发展，积极挽救有心理疾病的学生。
一、目标
小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下：了解自我，培养良好的学习适应能力、养成理想的人际交往习惯、养成理想的人际交往习惯、促进人格的健全发展。努力使小学生成为一个自信，自立，自强的合格的小学生。并对孩子的学习有个好的支持作用。
二、实施方案
（一）做好心理咨询室的常规工作
1.根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育；每天定时、定人坚持做好“心理咨询室”的开放工作；
2.面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；做好入学新生心理测试；继续建立和完善学生心理档案；
3.关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；对于年级中反映的心理状况异常的学生给予重点关注：特别关注生活在特殊家庭中的学生；
4.尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合：与班主任老师共同学习有关班级心理辅导的内容；
5.面对全体学生与关注个别差异相结合；预防和矫治相结合；
6.教师的科学辅导和学生的主动参与相结合；助人与自助相结合；
7.搞好心理辅导的科研工作，开设讲座。根据心理咨询情况，及时与老师、家长取得联系，共同引导学生。
（二）心理辅导工作在学校领导的关心指导下，除了做好常规工作外，在思想、组织、宣传、硬件等方面进一步做到规范。
1.作为心理辅导老师首先在思想上要以学生发展为本，要充分认识到学生不规范的行为或多或少都与心理问题有关，都是自己份内的事，要主动出击而不仅仅是“守株待兔”。
2.要大力宣传心理健康的重要性，建立宣传工作的四个体系：
面向全体教师、面向全体学生、面向家长、面向心理偏差学生设立一个心理健康宣传周，利用广播、黑板报、知识竞赛等，推动全校师生共同关心心理健康问题。
（1）班主任充当学生的心理健康保健医生，及时反映情况。
（2）面向全校学生，每天中午、放学后向学生提供心理辅导的时间。
三、具体时间安排
周一至周五：中午13：30——14：00
下午15：35——15：55
(其它时间的咨询辅导由学生另行预约)
四、具体活动安排：
三月：
1.制定2013一2014学年度第二学期心理咨询室工作计
划。
2.撰写心理健康个案分析。
3.完善学生心理健康档案。
4.填写心理咨询室活动记录。
四月：
1.开展心理健康教育集体活动。
2.完善学生心理健康档案。
3.填写心理咨询室活动记录。
五月：
1.开展教师心理健康培训。
2.完善学生心理健康档案。
3.填写心理咨询室活动记录。
4.开展全校学生心理健康讲座。
六月：
1.撰写心理健康个案分析。
2.完善学生心理健康档案。
3.填写心理咨询室活动记录。
4.撰写心理健康教育工作总结。
心理咨询室工作计划
（2012-2013学年第二学期）
达川中心学校
2013.03
