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高中地理教学计划
昭平五中黄 琳
在整个高中三年里，文理科都必修三本课本，必修一，必修二，必修三。本学期上必修三的内容，也就是，本学期将要上完高中三年必修的地理，然后进行会考。因此，本学期的工作计划如下：
一、在备课方面
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，并认真按集每课书的知识要点，归纳成集。
本学期依旧是集体备课，在备课过程中，要注重处理学生不易理解，或者容易混淆的内容。
二、在教学方面
课堂教学是核心。课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。做好每一节课的导学案。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，都要注意及时掌握学生的反馈信息，不光传授他们知识，更要激发学生的学习兴趣。
在课堂上，要合理设计教学过程，教学环节，安排好学生小组讨论的各个问题，并应让学生多讲，多说，多做，把课堂还给学生。
本学期在高一基础的延续上，对高二文科生，加强读图识图能力的培养，以及材料分析能力的培养，让学生学会用自己所知所学的内容，去分析图和材料里出现的问题，并且在上课的过程中，应加强和实际生活的联系，让学生用自己所学的内容应用到生活中。
三、培养学生的学习习惯。
由于已经全面进入新课改，因此，在课前，让学生先完成导学案，培养学生的自主学习能力。在教学的过程中应多以学生为主，所以，在上课是多让学生讨论，培养学生团队合作的能力。
