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八年级下学期英语教学计划
彭宝凤
一、指导思想
以英语新课标为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生地情感态度和正确的人生观价值观，提高学生的综合素质，为学生全面发展奠定基础。
二、教学目标
学生有明确的英语学习动机和主动的学习态度。能听懂老师对有关熟悉话题的陈述并能参加讨论。能阅读简单的读物及报纸杂志，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题共同完成学习任务。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三、具体措施
1、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
2、每天记5个生词，2个常用句子戒、或习语。利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成熟感，让落后的同学找出差距，感觉压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5、关注学生的情感，营造宽松、民主、和的教学氛围。
6、实施“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力。
7、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
四、课程安排及教学进度
第一周——第三周：Unit 1—Unit 2
第四周——第六周：Unit 3—Unit 4
第七周——第九周：Unit 5—Unit 6
第十周：期中考试及质量分析
第十一周——第十三周：Unit 7—Unit 8
第十四周——第十六周：Unit 9—Unit 10
由于本学期时间短，任务重，因此若剩余有时间将组织学生进行系统复习备考。
