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大囫囵中心小学2011—2012学年
上学期英语组教研工作计划
一、工作思路:
以新课改理念为指导，以强化英语课堂质量为推进英语教学的基础工程，以教研带动教学，以活动促进教学, 使英语教学出现生机盎然的局面。
二、具体工作：
(一)认真组织本教研组理论学习，领会新课标理念，并运用新课标理念指导我们的日常教学，鼓励教师积极参加教育科研、教改实验，勇于创新，注意教育理论的学习和教育信息的吸收，引进借鉴与总结创新并举，用所学理论指导和改进教学实践，以提高教育教学水平。
(二)互促互进学习英语，加强老师自身英语素质的提升。
(三)加强备课的实效性。
(四)组织教师上教研课、听课、评课，交流信息，取长补短，促进教学水平的提高。
(五)抓教研组建设。鼓励每位老师积极参加上级英语教研部门组织的教案、课件、论文等活动比赛，争取取得优异的成绩。
(六)创设充分的语言实践的机会，开展好学生的英语课外活动。如：利用每周的一次课外活动时间开展英语兴趣小组。
(七)教研组长以身作则，不断学习进取，自我反思，营造和谐的组内环境，配合教导处工作，做好上传下达的工作。
三、活动安排：
(一)9月工作安排：
1.制定教研计划。
2.英语各年级教师制定教学工作计划，并作好教材分析。
3、开展教学“一帮一”，组织开展听评课活动，使新上岗教师尽快的成长起来。
(二)10月工作安排：
1.组织教师听名师讲课，并根据本学期所讲内容，制定一份全新教学设计。
2.集体备课一次。
(三)11月工作安排：
1、英语手抄报评比。
2、组织教师观看一部英语原声电影。
（四）12月工作安排：
1、本组教师上教研课，并作好听课、评课、反思工作。
2、组织期末复习。
(五)1月工作安排：组织复习和期末考试。
附：学生课外活动安排方案
1、学生的英语小作文
2、英语儿歌欣赏
3、英语国家文化和习俗讲述
4、日常交际用语介绍，如：问候、介绍、祝愿等
(二)英语手抄报评比
1、评比时间： 11月中旬
2、活动对象： 3—6年级
3、活动事项：
a)手抄报内容以英语知识为主，展现小学英语清新活泼的特点。b)手抄报纸张统一为8开素描纸。
c)评奖等级：分年级评奖，原则上每个年级一等奖取1名，二等奖取3名，三等奖取4名，优秀奖10名。
大囫囵中心小学
英语教研组
二〇一一年九月五日
