正红镇复河小学教育实践活动实施计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教育实践活动案例”。
正红镇复河小学开展“强化师德建设
提升师表形象”教育实践活动的实施计划
我校根据上级主管部门的文件精神和具体部署，为进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支素质高的教师队伍，特拟定“强化师德建设提升师表形象”主题教育实践活动的实施计划。
一、指导思想
以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，全面解决我校教师队伍中当前在师德方面存在的突出问题，引导大家牢固树立正确的人生观、价值观和教育观，提振工作激情，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，办人民群众满意的滨海教育。
二、目标要求
全面解决师德方面存在的突出问题，塑造一支品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人、忠诚人民教育事业的教师队伍。努力实现在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升。
三、努力推进教育实践活动
努力推进教育“强化师德建设 提升师表形象”实践活动做到有力、有序、有效。根据上级要求，我校教育实践活动分学习动员、剖析评议、整改提高三个阶段。
（一）学习动员阶段（2013年10月中旬至11月上旬）
1、全面动员布署。认真组织学习县、镇会议精神，明确活动开展的目的、意义和具体要求，提高对开展“强化师德建设，提升师表形象”教育实践活动的认识。
2、开展专题学习。组织全体教师学习国务院《关于加强教师队伍建设的意见》，教育部《中小学教师职业道德规范》，省委教育工委、省教育厅《关于切实解决当前师德突出问题的通知》、《中小学班主任工作规定》、《中小学德育工作规程》、《江苏省中小学管理规范》、《滨海县教育系统师风建设十项禁令》、《滨海县师德师风承诺书》、《滨海县人民教师誓词》、《滨海县教育局关于禁止在职教师从事有偿家教的暂行规定》。学习采取集中学习、辅导讲座、交流讨论、个人自学等多种形式。全体教师学习不少于三十个学时，并及时撰写学习笔记、心德体会、反思文章等。
3、师德建设大讨论。组织教师开展师德建设大讨论活动，组织教师开展“师德的自我批评”、“如何提升师表形象”等专题讨论。引导教职工找准工作岗位，明确师德建设努力方向，增强社会责任意识和时代紧迫感，激发争先创优、干事创业的热情和干劲。
（二）剖析评议阶段（2013年11月中旬至12月上旬）
1、开展“师德十查十看”活动
组织广大教师对照《中小学教师职业道德规范》查找自身存在的问题，组织开门评议，做到边学边查边改。从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照师德规范进行深刻剖析，形成自查剖析材料，学校备案，并通过座谈会等形式组织交流。重点查看否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；查关爱学生、注重学生全面发展的情况，看是否有不关心甚至放弃学习困难生的问题；查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、有偿家教等违规行为；查遵纪守法及遵守社会公德情况，看是否有赌博或参与变相赌博、参与恶意欠贷、酗酒、违反社会公德现象；查树立教师良好形象情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点等问题；查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。
2．讨论宣誓
组织教师认真反思自身在精神状态、工作作风、事业心、责任感、职业道德等方面存在的不足，积极开展专题讨论，深化思想认识，达成师德师风建设共识。确立师德建设目标和师德规范，学校与各位教师签订师德目标责任书，做目标明确，责任到人。开展师德宣誓活动，组织教师参加集体公开宣誓仪式，用承诺提高教师的自律意识，增强教师教书育人的使命感和责任感。
3.举行师德评议活动
一是接受社会评议和监督。二是开展行风评议。邀请家长代表、县镇人大代表等走进校园，认真听取意见建议，查找师德师风存在的突出问题，抓好整改，促进师德师风建设。
（三）落实整改、完善提高（2013年12月中旬至2014年1月上旬）
1.“教书育人典型事迹”查找活动
充分发动师生发现身边教师的教书育人的典型事迹，形成文字材料，组织大家认真学习；发动教师积极参加县“教书育人先进个人”评选活动；组织教师开展“向榜样学习”讨论活动。
2.开展“铸师魂展师德”活动
一是开展“爱生月”活动。每位教师必须深入学生与学生一起生活、学习等，从而感受学生一天的学习与生活，开展换位思考，反思自身以往的教育教学管理工作，达到改进教育教学管理、增强服务意识、提高效率的目的。二是开展“家访”活动。重点对特殊学生进行一次专题家访。家访时教师需提前一天告知家访对象，准备好被访家庭孩子在校学习、德行等各方面的表现情况和与家长所要交流的主要问题，并针对每个家访学生形成一份家访记录。力求通过家访，寻求教育最大合力。三是开展“走近教师”活动。让学生和家长“走近教师”、“亲近教师”，从而了解教师、理解教师，尊重教师。四是实施“阳光工程”，扩大教师知情权。
四、切实加强对教育实践活动的组织领导
为加强对活动的组织领导，学校成立“强化师德建设，提升师表形象”教育实践活动领导小组。
组长：王海峰
副主长：万超周宝
成员：赵南美王正弥薛寒鲁昌露顾建华陈允汝戴启宏
二〇一三年十月二十日
