五下《生命与健康与常识》教学计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“生命与健康教学计划”。
2012年上学期五年级下册《生命与健康与常识》教学计划
丹洲乡太平小学杨文
一、学生情况分析
本学期担任五年级班的《生命与健康常识》课，本班大部分同学学习习惯好，个人卫生较好，但由于家庭条件好，很多学生受到家长的溺爱，个人习惯不好，以我为中心，集体意识不强，心理素质差，经不住打击，应加强心理健康教育，帮助学生学会正确调适，引导学生认清自己的潜力与特长，使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活。
二、教学目标
1、通过生命与健康常识教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标、发挥主动性、创造性。追求高质量、高效率的生活。
2、通过生命与健康常识教育，帮助学生学会正确调适。帮助学生正确对待自己接纳自己，保持良好的心态，养成正确的适应学校与社会的行为。
三、贯彻措施
1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。
2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对生命与健康教育有深刻的认识。
3、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。
4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。
5、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。
四、潜能生转化工作的计划
1、认真钻研教材，做到备教材、备学生、备生活。
2、多关注潜能生，多鼓励、多表扬、让他们充满自信。
3、上课时多给机会鼓励他们多举手发言，多让他们发挥潜能。
五、业务研修
多听有关卫生与健康的专题讲座，多看有关方面的书籍。
六、教学检测与评价：
通过灵活多样的小品、比赛、知识手抄报等成果检测学生的学习情况。
七、教学进度安排
课次内容周次课时
一注意饮水健康1、22
二我的性格我了解31
三让生活更有情趣4、52
四吸烟有害健康6、72
五火场逃生ABC8、92
六劳动中注意安全101
七野外生存有办法11、122
八父母不在身边的日子13、142
九做生活的强者151
十见义巧为16、1
