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鼓二小2013－2014学年度第一学期语文 科 四 年 8教学计划
法。简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。执教者赖晓晴
一、班级学生情况分析：
本班共有学生64人，大部分学生对语文的学习积极性较高，基础知识
较为扎实。少部分学生学习习惯不好，主要表现在字迹潦草，没有预习习惯，课外书看得少，他们对学习缺乏信心。四年级要完成由中年级向高年级的过渡，通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语
文学习打下良好的基础。
二、学习目标：
笔临摹字帖。文的大意。主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想
解决生活中的简单问题。
四、落实教学目标的基本措施
１、要坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。
２、要坚定不移地引导学生进行语言的积累与运用。３、要明确本册课本的编写意图，注重读写结合，循序渐进地进行习作教学。４、要切实使用好与课本配套的教学辅助用书。５、营造自主学习的情境。
