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师带徒工作计划
为了提高教育教学水平，增强实施新课程的能力，我与某老师结为师徒，通过共同协商，制定本年度活动计划如下:
一、情况分析 师傅:，中学学一级教师。1995 年参加工作，一直承担语文教学任务。曾教过七至九年级，熟悉中学教材，对教材把握基本准确。徒弟:平时积极肯干，任劳任怨，从不计较个人时间，有自己的特长，但在理论与实践的结合上还需进一步提高。
二、本学期具体工作安排:
1、认真学习《新课标标准》，力求掌握科学的教育教学方法，形成先进的教学理念。
2、在不耽误正常教学的情况下，共同备课，分析、讨论对教学 内容的理解和安排，吃透重点难点，应用所学过的知识有针对性的设 计两到三节课，同时师傅对徒弟教案进行评析。
3、制定教研课题实施方案，进行阶段总结，并有初步的教研成 果;徒弟各安排出一节课，让师父听课、评课，看看自己的教学水平 是否有所提高，并指出不足之处。
4、根据本学年的教研课题，撰写一篇教育科研论文，力争获奖 或发表。
5、共同进行师带徒活动总结。
2012．9 师带徒工作计划 为了加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的能力，响应学校号召我与张婷婷结为师徒。
特计划如下:
1、学年伊始，师傅指导徒弟，并和徒弟一起制定一个为期一年的成长提 高计划，以利徒弟认准目标，并在今后的学习和实践中，时刻注意树立终身学习 意识，在点滴中进步，在分秒里成长。
2、用自己的言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治 学态度，认真刻苦的敬业精神。
3、每月最后一周周五请师傅帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。
4、每双月最后一周周五听徒弟一次课，帮助徒弟提高课堂教学能力。
5每学年指导徒弟至少撰写一篇质量较高的教育科研论文，力争发表获奖。随论文外，教育随笔及其它感悟之言及时和师傅沟通，力争做到虚心求教，争取 超过师傅。
6、每学期请师傅和徒弟一起写一篇师带徒活动小结。师徒间团结互助，齐头并进，共同提高专业水平。
闫守梅
2013.9
