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巴塘县人民小学2013—2014学年上期
教学教研工作计划
教学工作是学校的中心工作，为了全面提升学校的办学质量，本学年学校将进一步完善了《巴塘县一完小教学常规管理制度》、《巴塘县一完小校本教研制度》、《教育教学质量评估奖惩暂行办法》，按照相关规定开齐开足课程课时，继续推行实施坐班制、推门听课、严肃考务制度、并实行月考制，教导处每学年对所有任课教师进行的教学常规检查评估，对教师的教育教学情况进行全面检查、分析。并将检查情况反馈给各位教师，检查结果在全校进行通报，与评优选先和绩效工资挂钩，加强对教学常规管理的力度，进一步端正教师的教学工作作风。
一、教学教研工作指导思想
根据上级要求，结合学校发展实际，围绕学校新学年总体工作目标（坚定一个思路：即毫不动摇地提高学校的管理水平；围绕一个中心：即保证教学时间，开展六认真和教学研究，贯彻落实局教研室的“五项任务”和“五个一要求”，努力提高教学质量；突破一个难点：后进生的转化），以课题研究为抓手，进一步强化广大教师的科研意识，提高教师科研素质和科研质量，充分发挥教科研的先导、服务功能，着力提高教学科研的针对性和实效性，为进一步提升我校教育教学质量，推进我校持续快速发展发挥应有作用。
二、教学教研工作目标
1、进一步完善学校教科研制度，增强教师科研意识，拓展教师教育视野，浓厚学校科研氛围，落实科研激励机制，提高教师科研水平。
2、充分调动教师参与教学研究的积极性。重视过程性管理，重
视强化课题研究与课堂教学的有机结合，让课题研究真正为教学服务。
3、加强常规管理，正常有序地开展各类科研活动积极组织教师参加各类论文征集评选活动。
4、鼓励中青年教师结合学情大胆探索尝试，培养教师队伍。
三、教学教研工作要点
本学年度将围绕“坚定一个思路、围绕一个中心、突破一个难点”的总体思路，切实发挥团队的精神，做到人尽其才，物尽其用。
1、常规教育科研工作方面
（1）、进一步加强教科研制度建设。以制度建设促进教科研逐步发展，一年上一个台阶。本学年要以现有的学校教科研规章为依据，加大执行力度，并在具体实施过程中作进一步修改和完善。努力通过制度建设减少工作失误，提高工作效率和服务质量。
（2）、加强科研培训，提高师资素质。一是组织教师积极参加各项校际教研和校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念。组织骨干教师参加教科培训、学术研讨等活动，学习先进经验，提高科研认识，起到引领作用。通过创造条件，不断加快教师的成长。二是不断加大校本科研培训的力度，营造良好学术氛围，全面关注教师教科研能力的提升。一是对五年内新上岗的青年教师，开展“师徒结对”活动，充分落实传、帮、带，鼓励青年教师乐于学习、勤于研讨，尽快胜任教育教学工作。二是对五年以上的中青年教师，通过建梯队、抓重点、压担子的方法，不断为骨干成长教师提供条件、搭建舞台，加快成长脚步，争取让更多青年教师成长和发展。
（3）、规范课题研究过程管理。做好教科研课题的开题和研究工作，主动召集各课题组成员适时开展工作研讨，加强课题的过程管理和资料汇总工作，征集论文。积极推行县局教研室“五项任务”和“五
个一要求”，即校长亮剑树航标、开展专题性讲座；学校的优秀骨干教师以及学校学科带头人上一次全校性的示范课；新进教师至少上一堂汇报课；积极和兄弟学校开展校际教研活动；学校实施月考制；教师每学年必须参加一项课题研究、阅读一本教学专业杂志、看一部教育教学理论专著，完成一次教学课例（案例）分析、上好一堂公开研讨课，并将撰写一份读书笔记。学校教导将此项作为考核评优和专业技术职务评聘的重要依据。
（4）、积极组织教师参加各级教育教学研究论文、教学案例等比赛活动。开展校内说课、教育教学论文、教学方案、教育随笔等评比活动，进一步提高教师的说课、写作水平和反思能力，不断提高教师专业水平。同时，采取有效措施积极组织教师参与州级、县级、校级的各类教育教学研究论文、教学案例等比赛活动。
（5）、深入课堂，推门听课，做好校内优秀教学法的研究及推广工作。充分发挥教研组、备课组作用，加强对校内优秀教学法的研究总结和推广工作，认真开展学校优秀教学法（教学模式）的评选活动，并采用公开课、讲座等形式首先在校内推广，提高学校整体教育水平，条件成熟时向外推介，增强学校影响力。
（6）、强化我校教科研工作宣传。一是通过学校重大活动的表彰宣传推介教师；二是在校刊《世纪园》中，刊登我校教育教学成果，反映学校教学教研动态，提炼并推广学校教育教学思想，反映学校的新发展、新变化。
2、推进新课程改革工作方面
在推进新课程改革过程中，要切实抓好以下四方面工作：强化课程领导，重视制度建设；重视课程研究，开发课程资源；加强课堂研究，转变教学方式；实施发展评价，转变学习方式。力争通过新课程改革，进一步建立富有我校特色的新课程体系和评价模式，进一步提
升教师整体形象和学校办学品位，进一步提高教育教学质量，促进学生素质全面发展。
四、大力宣传《义务教育法》，落实“控辍保学”工作
依法保障适龄儿童全部入学，进得来，留得住，学得好是我们每位教育工作者义不容辞的责任。本学年，我校将着重从以下几个方面落实此项工作：
坚持社会、家庭、学校统一协调原则，抓好“控辍保学”工作，学校与班主任、科任教师签订“控辍保学”责任书，班主任和学生家长签订《就读协议书》，要求就读我校的学生和家长严格遵守学校的各项规章制度，要求班主任对易辍学生进行排查摸底，做好家访工作，对厌学学生进行全面分析，查找根源，并制定解决方案，保证学生及时入学。
五、具体工作安排
1、拟定新学期工作计划。
2、合理安排课表，按照相关文件精神开齐开足课程。
3、与局教研室紧密联系，完成各项教科研活动。
4、经常开展教育科研学术研讨活动。
5、组织电子白板培训活动。
6、积极配合县局教研室开展的公开课、赛课等活动。
7、数学教研组、藏文教研的教学教研活动在本期重点跟踪。主管校长和教导处要积极参与，明确任务，帮助教研组确定好专题。
8、积极组织学校教师进行课案设计、优质课竞赛。
9、根据学校教学存在的具体问题，积极组织并开展“小课题”研究。
10、积极组织学校高级教师开展专题讲座，提高教师教学的有效性和针对性。
11、加强反思研究，积极撰写论文。本学期，学校将进一步要求教师统一思想，明确研究方向，理清研究思路，辛苦笔耕。教案一改过去一案多用的局面，专管业务副校长审核，教导处检查后打印，再付诸教学。鼓励教师在实践中反思，在反思后提高，要求教师主动撰写教学随笔、教学案例、教研论文。鼓励教师向各类教育报刊、杂志投稿，组织参加各级、各类论文评比，使教师在研究中学习，在研究中提高，在研究中发展。
12、认真做好学校校本教研及培训工作的资料归档。
巴塘县人民小学教导处
2014年2月28日记
