七都镇中心小学学年第一学期教科室工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教科室工作计划”。
七都镇中心小学2010学年第一学期教科室工作计划
一、指导思想
本学期,学校教科室将积极贯彻鹿城区教育局和区教师培训和科研中心的文件要求，结合我校教育工作实际，坚持以科学发展观为指导，以全面落实素质教育为为宗旨，加强有效教学，校本课程，有效课堂等重点领域的研究；加强课题研究，用课题引领教师走进科研生活，促进教育科研与课堂教学实践的紧密结合。不断提高教育科研在有效教学实施中的‘实战能力’，在工作实践中不断反思,求真务实，与时俱进，推动我校教育的改革与发展。
二、主要工作
1、继续实施有效教学,以‘有效课堂研究’为重点,大力推行教学行动研究。倡导有效教学行动研究。本学期学校教科室进一步围绕‘有效教学’这一主题,将引导教师通过观察,调研,对话,叙事,案例等研究方法,通过日记,随笔,沙龙,论文等写作形式,对教育现象与教育对象进行深度反思,以提高有效教学研究的效度.1)、提倡教师自主学习。组织教师读好《鹿城教育》，《上海教科研》等刊物，要求教师结合自己教育教学实践，边学习、边实践、边反思、边总结，开展读书沙龙活动，把教育科研知识的普及，应用贯穿于整个教育教学过程的始终。
2)、鼓励教师撰写教育反思。要求每位教师每月撰写一篇有质量的教育反思，同时定期组织教师进行论文交流活动，交流自己在教育实践中的总结经验,聘请有关专家指导，提高教师撰写教育教学论文的能力与水平,从而更好地促进教育教学质量的提高.3）、开展课堂观察研究.启动‘课堂观察’的探索，通过课堂观察改变教师的教学理念与行为，改善教学研究方式，促进‘有效课堂’的形成。我们将以学校教学周活动、与城南总校的教学交流活动为契机，组织教师参与课堂研究实践，积极探索，形成典型个案。
2、规范课题研究过程管理,以课题中期检查为抓手,推进我校课题研究工作。课题研究是教育科研的重要方式，为了更好地规范学校课题研究过程管理，学校教科室将努力做好指导工作，召开课题组成员会，落实子课题的研究工作。1
坚持以科学发展观指导教育科研的创新，在课题研究中广泛运用行动研究法，体现‘教学即研究’的特征，在读书、实践与写作三者结合上推动教师专业成长,加强教学反思的指导与推广，使科研与教学真正做到了一体化。
（1）、举办课题研究活动。为了落实课题的研究工作，学校教科室将根据学校教科研校级主课题管理制度与评比办法，组织课题组人员认真学习，落实本学期的研究计划。组织小型的‘课题沙龙‘活动,使广大教师进一步明确课题研究的内涵、意义、方法与过程。
(2)、规范课题研究过程管理和成果的表现。本学期我们将积极行动研究的方式引入课题研究过程，定期举办课题研讨活动，开展了’课堂观察‘的探索,组织教师实实在在地参加课题研究，在研究的同时,我们要重视阶段性研究成果的搜集、整理，撰写富有质量的课题研究报告，力争在主流教育报刊上发表，重视成果的实践运用,促进科研成果的转化。
3、加强学校特色建设,打造学校教育品牌.办学特色是学校丰富发展内涵,提高办学档次的必由之路。本学期,我们将结合我校实际,从理论与实践的结合上提升我校特色学校的品位，努力寻求学校管理,教育教学,校园文化建设等方面特色的切入点和结合点,精心打造学校特色品牌,在内涵建设上求发展.通过特色文化影响学生，发展学生，发展学校。学校教科室将一如既往地做好学校书法特色建设的有关工作。
三、活动安排
九月份
1.制定学校教科室活动计划
2.学校课题组活动
3.少艺校支教结对活动
十月份
1.校园读书节活动
2.城南送教活动
3.校本培训（学校网站的使用、管理）
十一月份
1.参加集团联盟校“团队亮相”研课活动
2、“读书节”活动（征文比赛——读后感）
3.课堂教学展示月
十二月份
1.各学科组集体备课调研；
2、集团校教研指导（如何集体备课）
3.有效作业设计评比推荐
4、校本培训（支教老师、新教师课堂教学展示交流）一月份
1.集团校教研指导（课题研究之选题）
2.教师基本功竞赛
3、学期工作总结，教师教育教学绩效统计。
