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西宁教师赴上海学习培训个人学习计划
根据青海省西宁市教育局《西宁市中学骨干教师赴上海学习培训实施方案》、上海田林三中《西宁市中学骨干教师赴上海徐汇区田林三中学习培训方案》的具体要求，结合本人的实际情况及需求，制定个人学习计划如下：
一、学习目标
通过听课、专家讲座、主题研讨、读书指导、信息技术培训、社会考察等代教学习，领略田林三中先进的教育理念、科学化、规范化的教育教学管理和办学特色以及上海教育教学发展状况，了解教师发展和学生管理情况，认真学习田林三中先进的教科研经验，促使本人更新教育观念，拓展教育视野，努力提高教育教学实践能力和现代信息技术应用能力。
二、学习内容
1、教育教学理论学习与研讨
2、教学实践与研讨
3、现代信息技术应用培训
三、学习要求
1、集中学习
认真执行学校的工作要求，积极参与田三中学的各项集体活动，每周与带教教师进行学习心得交流；信息技术应用和理论讲座的集中学习；学科教研活动；各类讲座；每周五的教工大会或政治学习等。
2、教学活动 A、听课 跟班听课以带教导师孙老师的随堂课为主，同时参与其他教师的课，听学校的展示课，公开课，若可能也希望跨校、跨地区听课。争取在学习期间最少完成20节的听课量，并做到每堂听课都有听课记录、有评价、有反思。
B、评课研讨
根据指导老师的安排，积极参与评课及研课，参加备课组的教研活动。C、上课实践
根据教学进度和指导老师的安排，按照开设公开课的要求进行备课、上课实践。在整个培训期间，完成2节公开课。
3、读书活动
在培训期间多读书读好书，完成一篇两千字的读书报告。
4、现代信息技术
根据学校的安排，参加现代信息技术的学习培训，主要学习常用教育教学管理软件的使用、教学课件制作。
四、完成学习任务
1、学习期间制定一份学习计划
2、参加听课活动至少20节，做到每节听课都有评价。
3、积极参加学校及其他学校教科研活动、各类讲座并做好记录。
4、参加读书活动，完成一篇两千字读书报告。
5、独立完成3节教学课件的制作。
2008年4月9日
