(中专)工业与民用建筑专业实施性教学计划(讨论)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“1专业实施性教学计划”。
四川省绵阳市工贸学校
实施性教学计划审批表
（人才培养方案）
专业工业与民用建筑专业
学制三年
招 生 对 象初中毕业生
学校（盖章）绵阳市工贸学校
填 报 日 期2008年6月25日
工业与民用建筑专业中专实施性教学计划
一、培养目标与业务规格
㈠招生对象：初中毕业生
㈡学制：三年
㈢培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握专业必须的基础理论知识，具有较强的专业技能，能适应建筑生产第一线需要的技术管理与质量管理的应用型人才。
二、就业范围
建筑施工企业、监理企业和建设行政管理部门以及房地产开发公司。
三、素质和能力结构
一个合格的专业人员应该具有一定的素质和能力结构，包括：职业基本素质和能力、专业基础素质和能力、专业素质和能力。
㈠职业基本素质和能力应有：
具有健康的心理、进取的精神、艰苦奋斗的精神、高尚的思想道德、中等职业教育所必需的文化基础知识和与人交流沟通的能力、应用文写作的能力、基本操作技能等能力以及正确的就业观和求职技巧。㈡专业基础素质和能力应包括：
具备建筑工程技术的基本知识、建筑和结构的设计知识、具有现场施工、质量检验、安全技术等外业操作技能、组织设计、工程预决算、档案资料等内业操作能力。
㈢专业（岗位）素质和能力包括：
施工员：对建筑物构造了解熟悉，能识建筑图，具备施工技术能力，具备吃苦耐劳精神； 预算员：具备识图能力，对招投标环节掌握透彻，概预算审核能力也应具备；
质量安全员：具备施工过程中对每个环节的质量安全措施能采取得当，具备吃苦耐劳素质。㈣ 素质和能力结构
1、掌握必备的数学、计算机应用等基本知识，具备相应的信息收集，分析与处理的能力；
2、掌握必须的建筑力学，结构知识、建筑施工技术、施工组织、建筑工程预算 等基础知识具备质检、施工 现场技术与管理，工程监理等能力；
3、具备施工测量能力；
4、具备绘制与识读建筑施工图，结构施工图的能力。
四、培养方法
所谓培养方法是指如何达到岗位所需要的素质和技能。
1.教学管理方式
多年探索实践，工民建专业构建了与理论课程相辅相成，相互融合的实践课体系，做到教学过程与职业能力形成过程一致性，实现了“边教学边上岗”为目标的职业教育特色。我专业已经开始学历文凭证书和职业资格证书的“双证书”教育，以技能考核的鉴定证书来检验学生的专业技能训练的成效，并通过职业资格证书培训推动学历证书佳偶的改革达成两者有机结合、良性互动。
⒉培养形式以技能培养为主
本方案对素质和技能的训练采用课程和非课程两种形式进行。主要的专项素质和技能的训练采用课程的形式来进行，职业基本素质的训练中很多素质的训练都要借助非课程的形式来进行。
五、核心课程和实训项目
课程设置分为基础课程、专业课程、选修课程、技能实训四大类。
㈠基础课程
1、德育（104学时）
本课程主要讲授经济、政治、世界观、人生观、法律、国情和职业道德等内容，使学生树立科学的世界观、正确的人生观、良好的思想政治素质、心理素质和职业道德素质。
2、应用文写作（36学时）
应用文写作是中等职业学校学生必修的一门写作课程，是一门技能课。使学生掌握应用文写作的理论，熟悉应用文写作的格式，进一步提高应用文写作能力，包括口头表达能力、语言运用能力、面试能力、应变能力等，为以后处理好日常事物，更好地开展经济工作奠定基础。
3、办公自动化（72学时）
通过本课程的学习，掌握计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力、信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
4、音乐（32学时）
音乐课是一门提高学生综合素质的技能课。通过了解民族民间音乐，接触外国的优秀音乐作品，掌握基本的音乐知识和技能，具有一定的歌唱表演能力和对音乐的感受能力、鉴赏能力，培养学生热爱祖国，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展；
5、体育与健康（136学时）
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
6、心理学（36学时）
心理学是要使学生掌握心理现象的本性、规律和事实，对心理学的历史、现状及发展趋势等有所了解，初步形成多种视角的心理学观点，并具备一定的综合运用心理学知识解决实际问题的能力。
7、数学（136学时）
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维、模型的建立和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
8、职业生涯与设计（30学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门课程，旨在对学生进行职业规划与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
9、就业指导（16学时）
职业指导工作是职业学校德育工作的重要组成部分，就业指导教育是学校德育课的重要内容。根据“学会做人、学会学习、走向成功”的德育目标，引导学生树立正确的职业理想、职业观、择业观、创业观、提高自我就业能力，做好适应社会、融入社会的准备。
㈡专业课程
1、建筑材料(68学时)
本课程是一门专业基础课，要求学生掌握在建筑过程所用材料的认识与鉴别，具备建筑材料选用与质检的能力。
2、建筑制图(108学时)
建筑制图也是一门专业技术基础课，要求学生掌握对建筑施工图的认识以及结构图的设计和绘制等基础知识，培养学生绘制与识读建筑施工图和空间想象能力。
3、建筑应用电工（72学时）
该门课程主要介绍了电气施工图基础知识、建筑照明设备、建筑工程供电、变配电工程、建筑物的弱电系统、线路设计与施工、建筑施工供电、全面质量管理、建筑电气减灾技术等。
4、建筑力学(96课时)
本课程由理论力学、材料力学和机构力学基础知识组成，内容主要包括：力和受力图、平面力系的合成与平衡、轴向拉伸和压缩、剪切与挤压；扭转、直梁弯曲、组合变形的强度等简介。要求学生具备结构设计能力。
5、建筑工程测量（96学时）
通过本门课程的学习，要求学生掌握工程测量的基础理论和基本方法，具备进行地形测量、施工放样的操作技能，培养学生测量方案的设计和数据处理的能力。
6、地基与基础(96学时)
该课程是一门主要专业基础课，内容包括：基础工程、地基处理以及承载力计算等。
7、建筑设备(144学时)
建筑设备工程是一门专业技术课，学习本课程的目的在于掌握建筑设备的基本知识，具有综合考虑和合理处理建筑中各种关系的能力，能掌握一般建筑的水电设计原理和方法。
8、房屋建筑学(56学时)
房屋建筑学是本专业的一门专业基础课，主要培养学生建筑平面、建筑空间、建筑造型、建筑构造等的设计。包扩民用建筑和工业建筑两大类。
9、建筑结构(108学时)
建筑结构是本专业的一门主要专业课，内容主要包括：混泥土结构、砌体结构、钢结构、木结构和建筑抗震设计。要求学生熟悉有关建筑的设计规范，并能正确的应用。
10、建筑施工技术(72学时)
该课程是一门主要专业课，要求学生掌握施工技术，施工过程中的质量安全措施，具备施工现场技术与管理能力。
11、建筑工程预算（96学时）
建筑工程预算是本专业的一门主要专业课，要求学生掌握工程量计算、识读施工图以及施工图预算，具备工程预结算、概预算的能力。
12、建筑施工组织与管理(96学时)
本课程主要讲授施工组织设计、安排计划和管理实施，培养学生施工组织管理与进度控制能力。
13、工程建设与法规（64学时）
本课程是本专业的一门专业基础课程。作为工程技术人员的基本素质要求，通过学习使学生能全面了解现行工程建设所涉及的法律、法规及有关制度，为毕业后能更好地从事工程建设和工程管理提供必要的知识储备。
14、毕业设计（72学时）
巩固和加深理解本专业课程的基本理论知识，在实践中达到适当拓宽知识面的目的。
㈢专业选修课程
1、建筑工程质量检验与评定（64学时）
建设工程质量是本专业的一门选修课程，旨在要求学生了解工程质量的相关法规，标准规范和建设工程质量检验基本理论。并着重阐述建设工程实施阶段质量检验的具体内容、程序及方法。
2、房屋装饰(64学时)
让学生了解装饰设计的相关内容，设计和绘制一些构造节点，学习认识建筑施工图，了解设计做法及材料运用。
3、房地产开发基础（72学时）
指导学生全面了解和掌握房地产开发与经营的基本理论和基本规律，掌握房地产开发和经营的基本方法，为将来解决实际问题奠定基础。
4、美学原理（64学时）
通过本课程的学习，让学生较系统地掌握美学的基础知识和基本理论，培养和提高同学们对美的欣赏能力、鉴别能力和创造能力，树立高尚的审美观念和审美理想，从而自觉地按照美的规律改造客观世界和美化自身。
5、建筑抗震设计基础(72学时)
通过本课程的学习，了解建筑结构在地震作用下的反应，掌握建筑结构抗震设计的基本要求和原则，能够进行建筑结构地震作用和地震作用效应的计算，抗震承载力和变形验算。
㈣技能实训
技能实训教学是学生获得所需基本技能的训练手段，是形成能力的重要教学环节。必须高度重视，采取措施予以切实保证和加强。根据培养目标和规格的要求，技能实训教学分实验、实训和实习。
1、建筑制图实训(2周)
绘制与识读建筑施工图，完成一份完整的建筑施工图纸。
2、专业认识实习（2周）
认识本专业及其就业范围，完成一份实习报告。
3、质量员实训（2周）
熟悉质量员业务，完成一份工作报告。
4、安全员实训（2周）
熟悉安全员业务，完成一份工作报告。
5、考证培训（324学时）
让学生取得相应的职业资格证书或技术等级证书，并达到相应的技能水平。
6、毕业设计（72学时）
巩固和加深理解本专业课程的基本理论知识，在实践中达到适当拓宽知识面的目的。
7、定岗实习（360学时）
本课程主要是学生通过到汽车维修企业的生产实践，让学生进一步获得汽车维修操作技能的训练，巩固、充实课堂所学知识。
8、生产实习(480学时)
让学生深入生产实际，开阔眼界，深化与充实专业知识，了解生产管理与技术管理知识。
