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伯爵幼儿园2011年下学期教师培训计划
一、指导思想：
为了促进为了幼儿园新教师的快速成长、骨干教师的建设发展，针对幼儿园教师的不同层次水平，结合自治区继续教育工作的实际，建构我园培训体系，为幼儿园建设一支高素质、专业化的教师队伍。我园的教师培训以“科学发展观”为指针，按照“边实践，边培训，边研究，边提高”的原则，加强道德素养、业务素质和法制观念培养，注重开发新教师的潜能和积极性，从而进一步提高我园教育教学质量。
二、培训目标：
通过培训，使新教师树立正确的职业道德观、育人观；了解课程基本内容，初步掌握学科教学的常规和基本技能；具备一定的管理和教育学生、组织班级活动的基本能力。骨干教师方面，强化师德行风建设，进一步增强教师的工作责任感，提高工作主动性，引导、激励、帮助教师自主发展，更新教育观念，优化智能结构，提高综合素质，努力造就一支具有较高的实施素质教育能力、较强的教学能力、较规范的教育科研能力、在教师队伍中能起示范作用，个性鲜明、业务精湛的骨干教师群体。
三、具体目标： 新教师：
1、解读纲要，学习教师工作制度与职责。
1、巩固专业思想，增强献身教育的事业心与责任感，形成良好的师德修养。
2、深入了解、亲近孩子，了解孩子的年龄特点，观察每位幼儿，并有针对性地实施指导，促进孩子发展。
3、熟悉班级常规工作，提高管理班级日常事务的能力。
4、掌握所教学科的教学常规，熟悉教材及教学内容，能适应教学需要。骨干教师：
1、坚持正确的政治方向,热爱幼儿教育事业,具有强烈的事业心,高度的责任感和高尚的师德修养。
2、具有较高的教学水平和说课、评课能力以及课堂教学设计能力,逐步形成具有鲜明个性特征的、有效的教育、教学风格。在班级工作中发挥带头示范作用,并能指导新教师的教育、教学工作。
3、充实专业知识和专业理论，善于把实践经验升华为理论，形成个人教学风格。
4、强化培养的自主、合作和互动意识，注意教学形式的多元化和多样化。
四、具体培训内容：
新教师：
第一课时：解读《幼儿园指导纲要》。
第二课时：学习《幼儿园教师工作制度与职责》。
第三课时：熟记各年龄段孩子的特点，以及阶段目标和教育策略。第四课时：学习班级一日常规工作的流程及实操。
骨干教师：
第一课时：学习《幼儿园教师工作制度与职责》。第二课时：交流常规工作管理心得，取长补短。第三课时：学习体育游戏、室内游戏、音乐游戏。第四课时：如何提高家长工作的实效性。
