惠安县东坑小学春季教研工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学科学教研工作计划”。
惠安县东坑小学2011年春季教研工作计划
一、指导思想：本学期学校教研工作要以党的十七大五中全会精神为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，落实科学发展观，大力推进素质教育，强化规范办学意识，优化新课程实施，积极构建高效课堂，惠安县东坑小学2011年春季教研工作计划。
二、工作重点：
（一）课改工作：
1、全面落实国家课程方案。抓好国家课程方案的贯彻落实，确保开齐开足开好课程，按照国家规定的教育教学内容和课程开展教学活动。
2、规范办学行为，规范课程开设，控制作息时间和课外作业量，强化对教育教学规律和学习规律的研究，切实处理好减负与增效的关系，提高教学效益。
3、重点抓好地方课程开设和校本课程开发工作。课程实施要发现典型，挖掘经验，组织示范，提升整体效果，促进均衡发展。
4、大力推进素质教育，牢固树立质量兴校意识，深入开展课堂教学策略和学习策略的研究，努力形成学校由规模发展向内涵发展转变；由重点发展向均衡发展转变；由合格发展向特色发展转变。
（二）教师专业成长
1、自学：全体教师要更新教学观念，提升学习品位。提倡做“课改”的先行者，做反思型的教师，要求开展读书活动，做好读书笔记；要带着问题学，积累教学资源，学年内上交一篇有较高质量的教学经验反思或案例剖析、论文。
2、互动：学校要有具体落实师徒结对计划并加强过程管理，同时加强青年教师专业思想教育，夯实教师的教学基本功，提高教师的业务水平。
3、走出去：重视骨干教师的培养，促进教师专业化成长。努力为骨干教师的成才搭建舞台，积极组织教师参加各级各类培训、学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，让骨干教师尽快脱颖而出。
4、请进来：进一步更新全体教师的教学理念。学校按条件要邀请专家讲座、进修校教研室点评、观摩各种光盘等多种形式，提高全体教师专业化水平。
（三）科研工作
1、课堂教学研讨。◆同题异构：以青山片教研组为单位，县市“十一五”立项课题组为核心，在第六周开展语数“同题异构”课堂教学观摩活动（学科带头人负责教学点评）。◆骨干教师教学展示：第十一周派相关老师参加中心校“骨干教师教学展示”开放周活动，课程以美术、音乐、体育、科学、综合实践课为主。◆青年教师技能科教学比赛（35周岁及以下）：派相关老师参加第十四周举行青年教师技能科教学比赛，比赛内容为体育学科（教材内容示范教学）；音乐学科（教师教材歌曲弹唱，以琴为主）；美术学科（教师范画）；综合实践活动（进行活动方案设计）。
2、课题研究：要结合“同题异构”活动开展教学示范作用，积级做好学校“十二五课题”申报工作，有力推动教师加强教学研究工作。
3、论文管理：教师要重视教育科研工作，将教育科研视为专业成长的必须。学校鼓励教师积极撰写论文，参加各级各类论文评选，积极投稿争取有更多的论文发表。学期内组织教师撰写的论文参加学区《教师论文汇编》。
4、加强片教科研基地建设。本校作为青山片的片教科研基地，要充分发挥办学示范、教研基地、师资培训作用，每学期至少举行一次教研活动，构建学校、片、学区三级教研网络。
5、有计划开展各学科竞赛。学期内将参加学区举行“小学生卡拉OK歌唱比赛”，“一/三年级语文书写比赛”，“一/二年数学速算比赛”。同时加强玉坂杯数学竞赛、六年综合知识竞赛、六项技能竞赛辅导工作。学校还将根据本校实际开展各类竞赛活动，有效促进师生教与学，真正把校园建设成“学园”。
（四）积极打造高效课堂
1、继续构建“有效教学”模式贯彻落实县局文件精神，实施“有效教学”工程，并将其作为素质教育的总抓手，要按照《泉州市中小学实施有效教学指导意见（试行）》有关精神，认真拟定实施方案，明确“起始年级是基础，中间年级是关键，毕业年级是重点”的策略定位。各校要根据不同年级确定教学管理的重点；起始年级要狠抓学生行为习惯和良好学习习惯的培养，真正夯实基础；中间年级要强化课堂管理，做好防差补差工作；毕业年级要抓两头，带中间，大面积提高教学质量，要避免只抓语数，而忽视技能、常识科教学的现象。
2、积极打造高效课堂◆强化教学常规管理的过程检查与落实，为打造高效课堂提供有力保障。重点加强课堂教学监控，逐步建立完善的课堂教学优化机制，落实学校领导及教师听课、评课制度，校内公开示范课制度，每月教学常规检查制度。◆加强高效课堂教学策略的探索。进一步深化课堂教学改革，优化课堂教学策略，组织教学策略专题研讨会和观摩示范课，加强“互动——探究”等课堂教学模式研究，指导各学校及各学科学习、研究、创建、运用先进的课堂教学模式，各学科要努力围绕提高课堂教学效率做文章，工作计划《惠安县东坑小学2011年春季教研工作计划》。◆加强学生自主学习的研究。通过加大学法指导力度，培养学生的自主学习能力，提高学生综合素质；通过指导学生交流展示、自主学习，使学生养成良好的学习习惯；通过培养学生搜集与处理信息的能力、获取新知识的能力，提高学生分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
3、加强毕业班教学指导工作。通过召开毕业班座谈会、质量交流会以及在第八周、第十三周、第十六周参加毕业班知识测查（含综合科）等形式，加强毕业班教学工作指导。
（五）提高教学质量监测水平
1、加强教学质量监测评估研究。在学区牵头下，加强教育教学质量监测评估研究，逐步形成现有我校特色的、可行的基础教育质量监测体系和教学质量评估方案，促进课堂方案的全面落实，促进教学质量的不断提高。
2、加强质量调研与监控。一要加强考试命题的研究，教导处、教研组把握好章节过关测试质量关和期终县局质量调研关；二要加强考查的监督管理，确保考试成绩的真实性；三要重视考后改进措施的研究，考查的目的是促进质量的提高，因此考后学校对每个班级作仔细分析，教师对学生作仔细分析。总结成功的经验和失败的教训，努力做到调研一次、分析一次、提高一次。
三、工作安排：周次日期主要内 容完成时间负责人预备周2.6-2.121．2月11日教师到校。2．2月11日-2月13日学生注册。3．2月11至2月13日教师学习、集体备课。4．拟写学科教学计划。周五五/日五/日五/日各师班主任宝各师一2.13-2.191．开学式。2．迎接学区行政下挂钩校调研检查期初工作。3．县局、进修校教学视导。4．制定学校教研工作计划。周一周一周一一/五建、惠行政行政各师二2.20-2.261．“读书明理、读书励志、丰富学养、专业发展”教师读书月活动。2．各师落实帮教对象，制定帮教计划。3．落实期初生数快速报表。本周一/五周三娥有关师宝三2.27-3.51．学校月常规检查（1）。2．迎接学区期初常规工作检查。3．上学期六年数学、书画等比赛获奖对象续训。周五二/四一/五教研组行政娥四3.6-3.121．毕业班工作会（座谈、质量交流）。2．参加六年级综合知识竞赛选拔。周三周四娥、素娥五3.13-3.191．参加县“玉坂杯”数学竞赛。2.县“小学音乐骨干教师唱歌教学”经验交流。3．参加县“广海杯”综合知识竞赛。4．征订2011年秋季教学用书目录。5．601语文研讨课。周六待定一/五周二周三娥、素学区娥宝娥、琴六3.20-3.261． “十一五”立项课题汇报课（同题异构）。2．学校目标管理材料整档
（一）学校材料整档自查。4．401语文研讨课。另定一/五周三青山片行政琴七3.27-4.21．学校月常规检查（2）。2．申请“十二·五” 小学数学教科研课题。3．县 “小学课外阅读指导课”经验交流会4．202数学研讨课。周三待定待定周三教研组宝宝菊、霞八4.3-4.91．毕业班知识测查
（一）。2．一至五年级期中教学进度自查。3．一至五年语数期中试卷命题。4．301语文研讨课。周四一/五周五娥、素各师各师琴、志九4.10-4.161．一至五年级期中质量测查，调整教学进度。2．参加县进修校小学兼职音乐教师赛课活动。
3、县品生、品社课堂教学研讨活动。一/五待定另定宝宝有关师十4.17-4.231．期中质量分析。2．学校目标管理材料整档
（二）。3．参加县小学科学课堂教学比赛活动。4.迎接学区期中教学常规检查。5．402语文研讨课。一/五二/四待定另定周三宝行政宝行政琴、甘十一4.24-4.301．学校月常规检查（3）。2．参加骨干教师教学展示（中心）。
3、502数学研讨课。周五三/四周三教研组有关师菊、清十二5.1-5.071．学校目标管理材料整档
（三）：材料互检。
2、县中低年级有效教学研讨活动。
3、县毕业班复习教学研讨。4．102语文研讨课。三/五另定另定周三行政学区学区琴、柯十三5.08-5.141．毕业班语、数、常识、英语质量检测
（二）。2．学校目标管理考评材料整改完善。3．101语文研讨课。4．参加县进修校2011年惠安县小学科学论文比赛活动。周四周五周三待定娥菊柯行政琴、曾有关师十四5.15-5.211．迎接县学校目标管理考评检查。2．参加县组织的省市教研活动。3．参加学区《教师论文汇编》征集。4．参加青年教师技能科教学比赛。
5、县品生、品社教学评价研讨活动。6．402数学研讨课。本周起待定周五周三周四行政学区宝有关师学区菊、坤十五5.22-5.281．参加县毕业班教师教学研讨。2．学校月常规检查（4）。3．参加学区一/三年级语文书写比赛、一、二年数学速算比赛。4．502语文研讨课。待定周五三/四周三学区教研组娥琴、南十六5.29-6.041．毕业班语、数、常识质量检测
（三）2．参加期末试卷评选工作。3．县小学科学优秀教学论文评选活动周四一/五待定娥、菊有关师有关师十七6.05-6.111．一至五年级技能常识科学期测查2．参加全县毕业班质量统一检测。3．制定并交流一至五年级期末语、数复习计划。4．参加县进修校小学英语教师论坛。四/五待定四/五待定宝有关师各师学区十八6.12-6.181．一至五年级年级语、数功课结束2．一至五年级进行学期复习（初定18午）周二三/五各师宝十九6.19-6.251．各年级进行学期复习2．学生评优选好．3．撰写鼓励性操行评语4．学校开展复习经验交流5．期末学校常规工作检查暨复习课堂调研6．完成教师工作绩效考评一/五一/五一/五自定二/四周五各师班主任班主任宝行政行政二十6.26-7.21．一至五年级语数质量测查（6月28日）2．一至五年级语数评卷、登分、质量分析3．闭校式，分发成绩单4．学校资料、设备的整理与收藏周三三/四待定三/五各师有关师各师、行政2011-02-13
