《有效教学的理念与实践》学习计划_有效教学的理念与实践

教学计划 时间:2020-02-28 19:41:32 收藏本文下载本文
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《有效教学的理念与实践》学习计划

有效教学的核心就是教学的效益,即什么样的教学是有效的?是高效、低效还是无效?所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。因此,学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。

在新课程改革的背景下,要求教师要不断学习,终身学习。要用新时代的教育理念来教育我们的孩子,培养出一批批合格的社会小公民。教师的快乐,来自读书,教师的成长,源于读书。现拟定《有效教学的理念与实践》学习计划:

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八大精神为指导,坚持以质量和效益为重,始终保持为学校的发展服务、为自己的教育教学服务,为学生的成长服务的理念,努力打造自己成为师德高尚、业务精湛的人民教师。

二、学习内容和学习要求

《有效教学的理论与实践》一书,是成都大学师范学院陈大伟副教授著作的,书中以课堂教学的有效性为出发点,从理论到 学习计划小学学习计划初中学习计划高中学习计划大学学习计划 实践,从实践到改进,向我们介绍了什么样的教学是有效教学,怎样才能达成有效教学,并理论联系实际,列举了课堂教学中应如何进行有效教学设计,教学中怎样培养学生的自学能力,创建和谐的师生关系,更好的实施有效教学,为我们的教学指引了方向。通过阅读陈教授的著作,结合我们学校正在实施的“高效课堂”构建模式的探索和自己的工作实际。教学的有效性是教师课堂教学的思想性、科学性、艺术性与文化背景价值取向,内在素质的综合体现,是教师不断探索、研究的永恒课题。

三、具体措施

(1)积极参加上级部门组织的继续教育学习,领会精神,着力提高自己的素质。

(2)积极参加学校举行的教研教改活动和新课标的解读,努力为自己的教育教学工作服务。

(3)以《有效教学的理念与实践》为载体,坚持每天学习,提高自己的能力。

(4)注重理论与实践相结合,重视所学知识在教育教学中的运用。

(5)认真作好各学习内容的笔记。

(6)在规定时间内按质按量认真完成各学科作业。(7)认真撰写学习心得,总结得失。

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