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2011—2012学年第一学期政教处工作计划
一、指导思想
围绕学校创建“绿色学校”、“环境优美学校”“安全文明校园”等活动，在发扬海伦一中德育工作优良传统的同时，面向时代发展和当代高中生身心发展的实际，更新德育观念，努力丰富学校政教工作目标、内容、方法、途径的内涵，加强政教工作的针对性和实效性。工作中坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针，与时俱进，创建有一中特色的德育工作新模式，为把学生培养成政治方向明确，身心和谐发展，个性特征鲜明，又富有创新精神和实践能力的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。
二、工作目标
1、学习落实和内化《中学生日常行为规范》，促进学生文明素养的形成和提高。
2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。
3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强班主任工作的针对性、实效性。
4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。
三、本学期工作重点及措施
1、德育教育活动
（1）入学教育及军训
以养成教育为动力，强化基本文明行为习惯的养成教育，特别是高一年新生的基础文明习惯教育。利用入学教育和军训的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，通过军训和汇操磨炼学生的坚强意志，接受国防教育，提高国防意识。利用入学教育对全校新生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生违纪处罚条例》等的教育，规范学生的行为习惯。加强以集体主义、社会主义、爱国主义为核心的思想政治教育。高一年级要以集体主义为核心，以日常行为习惯为具体内容，尽快建成25个集体荣誉感强、学风正、行为习惯良好的班集体。
（2）“班级文化创建”系列活动
学生大部分时间是在班集体中度过的。班级文化是学生受教育最直接、最重要影响源之一。因此一个良好的班集体，对学生产生着潜移默化的作用。班级精神是班级中全体成员的群体意识、舆论风气、价值取向、审美观念等的精神风貌的反映，是班级文化的核心。班级成员的自我规范除了制度的监督外，班级精神更是一种无形的约束。它 1
能在班级成员的心理上产生一种内在的激励因素，从而增强班级集体的向心力和归宿感。班级文化具体包括以下内容：
首先是为自己的班级命名并设计形象的班徽。班主任可以和同学们一起设想一个名字，为自己的班级命个名。所命的班名要切合实际、充满活力。
其次是班训的拟订。例如每个班级集体里都不乏信心十足的同学，这样也可以“凌云壮志脚踏实地”为自己的班训；再如，班级集体有了较大进步之后，可以“让我们超越梦想，创造奇迹”为自己的班训„„可把班训写到班级黑板正上方，让它时时激励全体学生。其三是创办黑板报。每月至少一期，要求排版美观、内容丰富多彩（内容可根据实际需要作不定期更新），宣扬班级好人好事，展示班级荣誉，及时宏扬积极进取、奋发向上的精神，以鼓励后进，全面推进班级集体的建设。
其四是可以创办班级小报。全班同学都是作者，人人写稿表扬班上的好人好事，或者记录自己的成长经历。然后，由宣传委员收集整理，最后出版。这不仅可以锻炼学生的写作水平和表达能力，而且还可以培养学生观察事物的能力，增强集体的凝聚力，增进了同学间的友谊。其五是成立学科兴趣小组。利用班会开展系列活动，开展组间竞争，促进学生自律，形成正确的班级舆论，让班级文化精神建设在实践中的延伸。
其六是评选班级中的各类优秀。榜样的力量是无穷的！通过开展评选“周好学生”、“月优秀学生干部”、“班级明星”等，树立典型，鼓舞士气；设立各种“进步奖”，“放大”后进生的点滴进步，增强他们不断进取的自信心。
其七是班歌的选定与学唱。一首好的班歌，可以激励学生刻苦努力、奋发向上，增强班级的凝聚力让学生在优美、动听的歌声中唤醒自己的奋斗进取的拼搏精神，促进学生活泼健康发展。
对于“班级文化创建”系列活动中各班的表现，学校要进行评比。
（3）举办“校园艺术节”
10月份，通过举办“校园艺术节”，开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对一中的热爱，对学习的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展和进步。
（4）开展“拔河比赛”活动
拔河比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力，从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个
参赛队伍之间的凝聚力。11月份，以学年为单位举办班际拔河比赛，从而加强学生之间的联系，加深同学们之间的友谊，促进校园和谐。
2、常规管理
不断改革和优化常规管理，做到低重心、精细化、有特色。常规管理工作虽然面广量大，任务繁重，但是是对学生进行基础文明习惯养成教育的重要手段，因此任何时候都应抓紧、抓实、抓好。力争做到每日工作、每周工作、每项工作有布置、有检查、有记录、有落实、有反馈。
（1）继续抓好教室、学生宿舍和分担区的环境卫生管理以及现代化优美校园环境管理，重点抓好教室、室外两个环境布置和分担区的保洁工作。各班要真正做到思想重视，要进一步明确教室、分担区的分工，责任到人，要求做到地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角，以此来培养学生文明习惯，展示班集体个性品位，丰富学生的审美能力和陶冶学生的高尚情趣，以良好的班集体形象融入成化大家庭中，为创建“文化学校”、“环境优美学校”而不懈努力。
（2）班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁，是班级工作的核心、关键。班主任要充分重视自身的思想素质、业务能力的提高。首先要进一步端正教育思想，加强自身修养，做个“五心”班主任（责任心、宽容心、公平心、爱心和细心）。其次要明确班级管理目标，围绕目标，在抓实常规，严格管理的同时，探索班级管理新模式，创出管理特色。第三，班主任要注意自我形象的言传身教作用，努力提高自身的人格魅力。本学期在9月和10月要对新班主任、青年教师分别进行一次班主任常规管理讲座和一次班级管理技巧讲座。正常开展班主任工作会议和德育论坛。班主任工作例会每月举行一次，要求班主任及时参加会议，政教处要点名。但我们的例会只是时间、人员、地点上的相对固定，内容上要打破“成规”，注入新鲜的“血液”。德育论坛是给我们班主任老师进行工作交流、相互学习提供的一个平台，各位老师要围绕主题，精心准备，在论坛上积极发表自己的想法和观点。
（3）严禁学生打架，密切关注学生早恋。
班主任老师要加强对学生的思想教育工作，要扭转个别学生的不平等的思想、报复心理；重点做好对脾气暴躁、身体健康学生特别是有打架前科学生的防范工作；教育学生要讲文明礼貌、互相谦让；严禁学生酗酒、抽烟。
绝大多数学生早恋是出于很单纯的情感动机，属于“成长的烦恼”，与道德品质无关。班主任要向学生讲清早恋的危害，教育学生要健康交往，不摘“早恋”这枚青果。碰到早恋问题，要慎重处理，年轻班
主任要和年级组长、有经验的老教师协商解决。
（4）办理学生证，并严格相应的检查制度，杜绝学生随意出入校园的现象。
4、加强对学生会和班干部的培训、培养工作，充分利用学生资源参与管理。
（1）本学期政教处将公开民主竞聘学生会成员，对学生会成员进行具体分工，明确学生会干部的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。
（2）定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。
附件：
政教处工作月份安排
八月：
1、制定政教处工作计划，分发班务日志，政治活动记载等材料，收集班主任计划。
2、军训。
3、组织高一新学生进行入学教育。
5、班主任会议。
6、班级常规管理。
九月：
1、纪律教育。
2、一年级举行 “迈好高中第一步”“自我约束，自我塑造”“为理想而付出，为明天而歌唱”等主题班会。
3、安全教育。
4、爱国主意教育，迎接“十一”国庆。
5、“班级文化创建”活动启动。
十月：
1、期中复习迎考动员班会。
2、班容班貌、仪表仪容检查。
3、纪律教育。
4、校园艺术节
十一月：
1、常规管理大检查。
2、拔河比赛。
十二月：
1、冬季安全教育。
2、“班级文化创建”活动深入开展。
一月：
1、期末复习迎考。
2、组织班主任撰写评语和学期工作总结。
3、分发操行评定材料，组织班级做好学生操行评定工作。
4、收集班务日志、政治活动计载、班主任总结等材料。
5、整理量化管理材料，评出常规管理先进班集体，并作总结。
6、安排学生假期活动并提出相关的要求。
海伦市第一中学政教处2011-8-17
