崇文七年级下学期数学教学计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数学教学计划下学期”。
45崇文实验学校七年级下学期数学教学计划
一、指导思想
课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨”，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现“新课程、新标准、新教法”。不断完善数学组的六部教学法，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。做到“老师幸福的教，学生快乐的学”，师生共同享受学习 过程，家长满意学习结果。现依据学校教学教研工作重点，结合本组的实际，制订本学期数学教研工作计划.二、教材分析
本学期的教学内容共计六章，第5章：相交线和平行线；第6章：平面直角坐标系；第7章：三角形；第8章：二元一次方程组；第9章：不等式和不等式组；，第10章：数据的收集、整理与描述
教材每章开始时，都设置了章前图与引言语，激发了学生的学习兴趣与求知欲望。在教学中，适当安排如“观察与猜想、试验与探究、阅读与思考、信息技术应用”等以及栏目，让我们给学生适当的思考空间，使学生能更好地自主学习。在教材各块内容间，又穿插安排了综合性、实践性、开放性等等的数学活动，不但扩大了学生知识面，而且增强了学生对数学文化价值的体验与数学的应用意识。习题设计分为;复习巩固、综合运用、拓广探索三类，体现了满足不同层次学生发展的需要。
整个教材体现了如下特点：
1．现代性——更新知识载体，渗透现代数学思想方法，引入信息技术。
2．实践性——联系社会实际，贴近生活实际。
3．探究性——创造条件，为学生提供自主活动、自主探索的机会，获取知识技能。
4．发展性——面向全体学生，满足不同学生发展需要。
5．趣味性——文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。
第五章、相交线与平行线：本章主要在第四章“图形认识初步”的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系：（1）相交，（2）平行。本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。
第六章、平面直角坐标系：本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。
第七章、三角形：本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。
第八章、二元一次方程组：本章主要学习二元一次议程（组）及其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。
第九章、不等式与不等式组：本章主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简单应用。本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式（组）的解法与简单应用。本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）解决简单的实际问题。
第十章、数据的收集、整理与描述：本章主要学习收集、整理和分析数据，并根据数据对调查对象作出正确的描述。本章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。本章难点：绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。
三、学情分析
经过七年级上学期的数学教学，发现班上的个别学生数学基础较差，解答比较粗心，不能很好的发挥出自己应有的水平。但通过上学期的学习，不少学生基本掌握了初中数学的学习方法和解题技巧，对于所学的知识能较好地应用到解题和日常生活中去。学生学习数学的能力还需要进一步的提高，在学习品质方面还需进一步的培养。
四、目标任务
本学期的数学教学要从学生的实际问题出发，以课本为重要载体，积极引导学生“观察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归纳”数学问题，要鼓励学生去探索、发现数学的奥妙，用学到的本领去解决“复习巩固”、“综合运用”、“拓展探索”等不同层次的问题。教学中既要注意知识的覆盖面，关注中考的重点、热点和难点，又要突出数学知识在社会、科技中的运用，让学生在学习、练习中熟记知识要点、考试内容，掌握应试技巧和数学思想方法，提高综合素质，培养创新意识和探索能力。在期中、期末考试中合格率90%以上，优秀率30%以上，差生率控制在2%以下。
五.主要措施
1、加强集体备课，认真钻研教材，积极捕捉课改信息，坚持自主、合作、探究学习，努力培养学生的学习兴趣和个性品质。把备教材，备学生、备方法、备外在因素等方面作为备课的重点。
2、把握学生思想动态，及时与学生沟通，搞好师生关系。把感情做为生产力。使学生爱老师，爱老师所教的学科，爱我们的学校。
3、充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、热点，强化记忆，形成能力，提高成绩。实现高效课堂，向45分钟要效率。形成真正意义上的高效课堂。
4、改进教学方法，用多媒体课件，但不要泛滥，用实物等创设情景进行教
学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会。多给学生展示自我的机会。让每位学生享受成功。
5、精讲多练，充分放手，在教学新知识的同时,注重旧知识的复习，使所学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，减少遗忘。
6、在不加重学生负担的前提下，开展活动，促进学生自主、合作，探究学习，培养兴趣，提高能力。
7、加强培优补中促差生的个别辅导，因材施教，培养学生的个性特长。特别要多鼓励后进生，提高他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯：
（1）课前预习习惯；
（2）积极思考，主动发言习惯；
（3）自主作业习惯；
（4）课后复习习惯。
8、坚持周考，尽量做到堂堂清，日日清，周周清，月月清，改进评价方法，注重学习过程的评价，对基础知识技能“推迟判断”，让学生有再次考试的机会，成功的喜悦，重视学生发现问题、解决问题的能力的评价。
9、教会学生学习方法。
引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，提高学生素质，培养学生的发散创新思维，提高效率，做到事半功倍。
10.健全学习小组
在上学期的基础上，健全小组，把帮扶对子和小组学习发挥到极致，使教学质量全面提高。
五.教学进度
章节课时教学起止时间
第五章13课时第 1-3 周第六章7课时第 4-5 周第七章10课时第 6-8 周第八章10课时第 8-10 周第九章13课时第11-13周第十章8课时第14-15周总复习10课时第16周-放假
