成都铁中初中英语教研组工作计划_初中英语教研工作计划

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成都铁中初中英语教研组工作计划

初中英语教研组全体教师将根据学校开学之初对英语学科提出的要求以及第二周“学校教研组长教研员会议”精神，决心在本期教育教学工作中加强对教学过程的管理，争取把教学过程的每个环节都落实到实处。

一、全组教师以学习《新课标》为主要学习内容，积极参加市、区、校组织的各类教学研讨活动，切实有效的学习讨论，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。

二、组内教师相互听课，每期组内听课不少于5节！本期将举行组内轮流做课活动，即每期每位老师轮流上一次研究课。课型统一为“阅读课”，采用微格模式，即两位老师同上一节课。

三、加强学习，更新观念，由重知识发展为重发展为重视差异性教学，由重教向重学发展，由重结果向重过程发展。按照区教研员叶老师所要求的“微格课”标准来规范组内老师的课堂。主要包括以下内容：备课规范。做到“三定”：定时间、定地点、定内容，并确定中心发言人，“三研究”：研究重难点，研究双基，研究教法和学法。每个模块都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、课后反思等。“三统一”:统一

教学目标，统一测试内容，统一教学进度，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。本期我们还将在组内普及“规范化教案”的使用。全组老师（初三除外）使用统一制订的教案蓝本，填写自己的个性化手写教案，并能写一定的教学反思。争取逐渐取代以往的打印稿教案。树立“以学生为本”的新观念，针对教材内容、目标、重点、难点，研究教法与学法，着力调动学生主动学习的热情，努力做到课堂训练落实，提高单位时间内教学目标的达成度。杜绝“课上低效益，课后重负担”的现象，实现“课上高效益，课后轻负担”的目标。3 同时，我们在课堂教学中充分发挥现代化教育设施设备的作用，分工合作，资源共享！布置作业：针对我校初中学生特点（不分班、微机生增多），实行分层要求。考试：继续坚持交叉出题，交叉阅卷的方式；试后及时评阅，及时评讲。本期我校还将与“府河校区”、“邛崃新安校区”实行同步月考。本期我组还将按照区教培中心要求，进行“高效阅读计划”微格培训的前期准备工作。主要包括前期理论学习，观摩市区组织的示范课。组织全组老师积极学习《新课程标准》。了解课标对各年级学生的具体要求。组织全组老师参加教学科研。结合区教培中心教研员组织的教研活动进行教学科研。积极撰写论文。本期我组还将根据区上要求，与结对学校（锦西中学、通锦中学）开展好“手拉手”活动，相互学习，共同进步。与府河校区、邛崃新安校区进行教学研讨交流；本部将派老师到两个校区献课，并与两校的老师交流学习。

11承办“成都市十二校联盟初中英语优质课说课、赛课比赛”。目标：获“一等奖”，并争取名次靠前。积极开展国际交流活动。在七、八年级开展英语“书写比赛”、“记单词比赛”和“阅读能力竞赛”。

总结：

教改和教研是提高我校教学质量的根本出路，我们在学校各级领导的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新，开展本期的教育科研活动。我们全体初中英语老师将继续同心协力，通力合作，使成都铁中的外语教学教育再创辉煌！

成都铁中初中英语组2012年02月