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2009—2010学年下学期
内乡实验高中政教处工作计划
一、工作回顾
秉持“习惯奠定人生，细节塑造形象，方法点燃智慧，勤奋磨练意志”的管理理念，奋力拼搏并取得辉煌成绩的2009年已经过去，上学期政教处工作在学校行政的精心领导下，在全体师生共同的努力下，以德治校，注重养成教育，为学校教育教学工作的正常开展和学校的可持续发展注入了新的活力。并以培养学生学会学习、学会做人、学会做事、学会与他人共同相处为政教工作落脚点，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人，营造出内乡实验高中“勤奋、坚毅、博学、慎思”的校园学习氛围。上学期我们主要作了以下几点工作：
（一）常规教育
1、上学期强化了常规系列教育，各班级根据本班级实际情况，制定出切实可行的班主任工作计划，确定不同学段的工作内容和要求，改进教育工作的方式与方法，并召开班主任工作计划交流会，充分体现政教工作的整体性，阶段性和实效性。
2、班风、校风有良好发展。为形成一个良好的班风、校风，开学后，组织各班主任带领各班学生学习贯彻《内乡实验高中成才辅导手册》及我校各种规章制度，并及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。建立健全学生自主管理机制，由学生会、团委会及班干部组成的评比小组参与政教常规量化考评的各个环节。
3、积极推动和落实“以生动活泼的群体活动教育人”指导思想，成功地组织了第4届师生运动会，每班十佳学星的评选活动！
4、组织班主任认真上好每一节班会，班主任老师认真设计班会内容，充分体现实效性和针对性，不失时机地对学生进行理想教育、纪律教育、法制教育和养成教育。
5、进一步利用广播、板报和宣传栏、班级黑板报等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。
6、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，充分发挥校学生会、年级学生会的职能作用，督导队继续参与学校班级常规工作的检查与评比，值班人员认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。
7、强化学生学习意识，并确立了政教管理重点是学习学生学习意识的培养，并开展了自习课的纪律专项管理。重点加强30届学生学习纪律与生活纪律的管理。
（二）加强德育队伍建设
1、构建了一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。坚持每周周一班主任工作例会制度，周四、周日政教管理人员工作会；以提高德育素质，增强德育工作的责任感。
2、严格考核班主任工作，包括卫生、纪律、仪容仪表、两操评比、就寝、黑板报、班会及学生学业成绩发展情况，每周出一期政教通报，每月一次政教总结，并将评比结
果计入班主任业绩档案中，作为“文明班集体”评选的重要依据。
3、利用每周一早晨班主任例会加强对青年班主任的培训，使班主任工作务实、细致、规范。
4、组织优秀班主任赴郑州、南阳参加班主任培训；并以“班主任论坛”形式对班主任进行校本培训。
（三）积极创建平安和谐的校园环境
1、切实树立安全第一的思想，始终把安全工作放到首位。
2、加强并完善了学生请假制度和保卫出入登记制度，严禁学生随意外出和社会闲杂人员到校滋事，保证正常的教学秩序。
3、加强校园卫生工作，将清洁区落实责任到班，作到每天打扫、随时保洁”，坚持每天两次检查，使校园环境卫生有了较大改观。
4、认真做好甲流防控工作及六创一迎的应检工作。
（四）不足
1、班主任队伍的思想素质需进一步加强
一部分班主任事事以自我为中心，大事小事，先已后人，极少数同志敬业意识差，纪律观念淡薄，对学校布置的工作组织落实不力，使工作造成损失，自身形象、学校形象受到损害；特别是寒假放假前个别班级不出操且学生迟到人数多，请假人数多。学校及时做了相应通报批评，还有极个别班主任对学生爱心不够，班级学生流失现象严重。
2、政教管理队伍素质参差不齐
少数同志责任意识、服务意识淡薄，人浮于事，不安心本职工作，做一天和尚撞一天钟，个别同志不服从领导，拈轻怕重，奉献意识差。特别是寝室管理方面有管理漏洞。
3、部分年轻班主任工作经验不足，工作方法不当，仍需大力培养。
4、学生养成教育需要进一步加强特别是一些管理细则，例如：存在如下管理问题迟到、长头发、乱扔乱倒、起哄吹口哨、吸烟、谈恋爱、拿手机、MP3等电子设备等。
二、新学期工作计划
（一）指导思想
全面学习、贯彻、落实教育行政部门工作会议精神，坚持以《中学德育大纲》和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，坚持以李校长提出的树立四种意识（树立主人翁意识、树立成功意识、树立责任意识、树立团队意识﹚；提高三种能力（提高教学能力、提高管理能力、提高创新能力）；抵制三种观念（平庸观念、自私观念、以我为中心的局部观念）为班主任及政教管理员工作指导思想，努力培养一支人格魅力强、综合素质好、育人艺术高的德育管理队伍。构建和谐校园，营造师师和谐、师生和谐、生生和谐的德育大环境。
学校的政教工作坚持以爱国主义教育为主线，以责任教育为核心，以养成教育为基础，以争创文明学生与文明班级、标兵班级为总抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，努力营造有利于学生成长的和谐人文环境。
（二）工作目标
现代教育理论指出：新形势下高中学生在学校要同时接受三类教育：一是文化教育、二是人文教育、三是理想教育。文化教育以学习高中学科知识，提高学生科学文化素养为主升学意识培养。例如：进行学法教育、学风竞赛、惜时勤学、应试技巧。人文教育发展学生个性，丰富学生情感、适应和改造社会生活为主的人文教育。例如：责任教育、生命教育、感恩教育、自信教育、心理教育、安全教育、体验教育等。理想教育是以民族精神为核心爱国主义的思想道德建设教育：爱国主义、理想教育、诚信教育、纪律教育等。正是基于此，本学年，政教处工作将以“一个宗旨（培养学生学会学习、学会做人、学会做事、学会与他人共同相处）”、“两个保障（保障教育教学秩序，保障学生身心健康发展）”、“三个重点（学生养成教育、学生学业素质提高、学生安全管理）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、三操质量、文明礼仪）”、“五个渠道（课堂教育、班会集会、政教简报、电视广播、德育提高班）”为学生管理的细化目标。
（三）工作思路和措施
1、加强德育队伍建设，提高班主任德育工作水平
①班主任队伍专业化发展：打造一支专业化的德育管理队伍。
完善“班主任论坛”模式：一是形成班主任工作内容、工作方式、案例分析等研讨主题的系列；二是发挥模范班主任的榜样作用，顾问指导，以点促面；三是组织班主任专业技能的展示、交流的系列活动；四是尝试推行班主任协作机制。五是本学期评选出第二届十佳班主任和十优班主任；六是结合赴郑州及南阳班主任培训及学习形成《内乡实验高中班主任常规工作操作规程条例》规范班主任工作常规；同时汇集《班主任工作学生个案方法录》以教育理念的更新、管理方法的艺术性提升工作品质；
②加强学习，及时了解政教动态，使政教工作能适应社会的变化的需要。为此，组织班主任学习《班主任工作常规及考核办法》、《德育大纲》及选编材料，提高班主任的理论水平。
③加强对年轻班主任的在岗培训和指导，强调以老带新，以老促新，扎实做好“传、帮、带”工作，开展好班主任的经验交流会，促使共同进步。
④完善班主任工作流程管理机制，重视计划的制定和教育案例的反思，逐步建立班主任考评机制，并辅之以必要的检查、督促、反馈，做好考评工作。
⑤加强对政教管理人员的管理与培训。本学年狠抓政教管理人员队伍建设，落实“六个一”工程，即一周召开一次政教管理人员工作例会，一周对上交一份走动式学情管理登记表，一月总结自己管理领域中出问题及解决办法，一学期写一篇管理心得或论文，一学期举办一次专项管理观摩会，一学期开展如何引导学生自主管理经验交流会。通过实施“六个一”工程，转变政教管理员的工作理念，增强政教管理员工作的责任感，努力提高政教管理员工作水平。
⑥加强班主任及政教管理员师德师风建设。积极开展以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生、爱岗敬业”为核心的良好师表形象的创建活动，努力建设一支能够适应素质教育要求的爱心型、学习型和创新型政教管理队伍。
2、加强养成教育、关注德育细节、提高管理品位。
①在对学生进行《内乡实验高中学生成才辅导手册》教育的基础上，加强对学生进
行公民道德教育和养成训练，设计出不同的管理主题信息，强化训练，积极引导，提高思想道德建设的实效性，继续探索办好《德育园地》。
②通过宣传专栏、黑板报、校园广播升旗仪式等宣传渠道，以及组织班主任给学生观看有关影片，加强对党政方针、社会建设成就、学校发展历程，学生理想信念、勤学惜时教育的宣传，切实提高学生自身素质。
③班会课是班主任进行思想品德教育的主战场之一，因此要求设计好每一节班会课，使班会课主题鲜明，内容充实，富有意义，富有成效。本期政教处将检查、指导班会开展情况，促进班与班之间互相交流学习。
④每周星期一升次国旗，确定主题，让生动感人的故事情节融学校的主题教育与一体，紧紧把握时代脉搏和学生的生活实际，让国旗下讲话成为学生思想教育的主阵地。形成我校理想教育、纪律教育、感恩教育、养成教育等为主题的校本特色。继续开展好文明班级的评选工作。每周评选一次，在每次升国旗的时候进行总结，提出批评和表扬。
⑤开展丰富多彩的各项活动，在活动中增强教育效果。树立先进人物的典型，培养学生的荣誉感和责任意识，筹办第四届校园艺术节、高三百日冲刺大会、三月八日女生节、高三冲刺励志心理报告会、十大学星事迹报告会、“十佳班主任学法指导报告会”。加强与家长沟通，定期召开学生家长座谈会，及时向家长反馈学生的进步与存在的问题，切实让家长感受到学校、教师对学生的关爱。
⑥鉴于我校生源特点，本学期要做好后进生的转化工作。从表面看，后进生与其他同学比较主要体现在学业上有差距，但最根本的原因是差在思想上、心理上和行为上。要求班主任与课任老师配合好，耐心细致地做好后进生的转化工作，尊重后进生，对后进生要有耐心，并把着力点放在学生的思想品德和行为习惯的养成上。针对个人品行养练差，行为反复较大的学生违纪程度大，政教处将依据《内乡实验高中学生违纪处理办法》进行处理，并办好德育提高班，有重点地进行德育补课。
⑦进一步健全制度，规范管理，制订各项管理制度，做好学生的日常行为的量化考评工作，建立学生个人资料档案。要充分运用奖惩机制，做到奖罚分明，注重运用先进典型影响带动学生，开展班级、年级、学校十佳学生的评选活动，做到学有榜样，赶有目标，在校园内形成崇尚先进，学习先进，争当先进的良好风气。对违反校纪校规者，要给予严肃处理，保证绝大多数学生有个良好的学习、生活秩序。
⑧加强学生干部队伍建设，提高学生的自我管理水平。做好团委会、学生会干部的换届选举工作，各年级成立年级学生会，加强对值日干部的培训，充分发挥学生干部在日常行为管理中的重要作用。
⑨加大管理力度，继续抓好学生的纪律、卫生等方面的管理，严格考勤请假制度。组织学生干部全面、公正地做好班级的量化考评工作。
⑩确定学生管理主题周活动。对于吸烟、打架、男女同学关系过密现象、乱扔乱倒现象、就寝纪律、拿手机等电子产品等违纪现象要集中管理，要理出头绪、管出成效。
（三）加强安全教育、加强人文关怀，关注学生身心健康。
1、安全如山，责任如天，我们要牢固树立安全第一的思想，每位老师要认真学习《内乡实验高中学校安全管理工作首问责任制》制订班级安全教育及管理方案，明确安全教育内容，细化安全管理要求。
2、依据《内乡实验高中校园安全管理工作首问责任制》要树立全员参与德育管理的理念，每位老师要树立“德育无小事，事事能育人”的思想，教师不仅要管好自己的课堂，而且在校园任何地方发现违纪都有责任教育和管理，树立教师即教书又育人的威信。
签订安全责任书。学校与各课任教师、班主任签订安全责任书，班主任与学生家长签订安全管理责任书，形成多层次、多角度、多方位的安全教育网络。
3、积极与公安派出所机关、交警部门、治安大队联系，保证校园周边环境的安全。
4、加强门卫管理，严格出入登记制度，严查可疑人员进入校园。
5、加强寝室管理，坚持寝室管理员查寝陪寝制度及班主任查寝值日制度。
6、加强夜晚校园治安巡逻，加强重点科室安全。
7、关注特殊体质学生的身体健康和个别学生心理健康。
8、加强对学生的法制安全教育，本学期召开法制安全教育报告会。
三、其他常规工作
1、加强团结，树立大局意识，明确工作职责的基础上，协调校务处、教务处、总务处等各部门工作。
2、做好学校临时交办的各项工作。
内乡实验高中政教处
2010年2月
（四）月程安排
二月：
1、召开高三百日冲刺大会；
2、进行养成专项教育，做好收心工作。
三月：
管理主题：文明礼仪月
1、着力加强规范校园文化：校园外观干净，教室美观优雅；“新形象、新风尚”黑板报；
2、校十佳学星的评选；
3、迎“三八女生节”女生自强自立专题教育活动；
4、班级文化建设竞赛；
5、文明礼仪规范竞赛月活动。
四月：
管理主题：学风竞赛月
1、筹备第四届艺术节；
2、新团员发展；
3、筹办“总结一模、冲刺二模”高三家长会；
4、十佳班主任评选。
五月：
管理主题：感恩励志月
1、举办第四届艺术节；
2、开展学习竞赛活动；
3、“感恩母爱”的主题活动；
4、召开高三冲刺09高考心理辅导会。
六月：
管理主题：安全教育月
1、毕业生理想教育、升学心理辅导；
2、“远离毒品、珍爱生命”宣传教育活动；
3、班级常规期末总评及优秀班级考评；
4、学期结束工作及安全教育工作。
七月：
学生暑期社会实践活动。
