上杭中小语文教研组工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文教研组工作计划”。
上杭中小2013—2014学年度（下）语文教研组工作计划
一、指导思想：
以县局有关会议精神为指导，以落实“严精细实”精致管理为抓手，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式发展打下良好的基础，营造书香校园。
二、主要工作目标
1、能够及时总结教学经验，争取本学期有更多的教师在论文、教案、课题上有所收获。
2、充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条件。
3、认真开展教研活动，争创先进教研组。
三、工作重点
（一）、加强日常学科教学管理，确保学科教学质量。
1、组织组员认真学习优秀教师龙茶花的先进事迹。
2、明确备课、上课、作业批改与辅导、单元检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。
3、认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。
4、坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中，要注意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导等学法指导工作。
5、认真做好“25+15的高效课堂”的学习和实践。
6、作业布置要突出层次性，落实培优补差工作。对布置学生的练习，教师自己先做，要做到“四精”：精选、精练、精批、精讲；对待学生的作业，要做到“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。家庭作业布置要合理适量。一至三年级不得布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业不得超过1小时。
7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
8、重视实施分层教学策略，认真落实培优补差工作。在教学过程中，对不同层次的学生提出不同的要求，使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展。对待优等生，要注意从开学的第一天起，就重视对他们的培优工作，力求让他们在学习过程中能“吃得饱”。为县级学科竞赛活动做好充分地准备，还要时刻关注学习方面的“后进生”，要给他们以更多的呵护和温暖，帮助他们树立学习的信心，及时给他们做好补差工作。
（二）、拓宽教师专业培养的渠道，打造水平过硬的师资队伍
本学年我校青年教师在我校教师中所占的比例进一步加大，中老年教师的素质仍然存在着较大的提升空间，因此认真做好科研师训等工作，为教师搭建专业快速成长的平台，仍然是教学教研工作中的一项极为重要的任务。
1、继续认真做好各种校本培训工作。本学期将结合教师在教学过程中的实际需要，开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作。认真开展以培养能教、能说、能写“三能”教师为目的的学科教师培训活动。
2、继续开展新老教师的师徒结对工作。积极参加片区组织的新教师培训活动，及时反思总结，将理论与实践结合起来；善于吸收同行优秀的经验，充分珍惜利用身边的教学资源，努力提升自己的课堂教学水平；加强自身基本功的练习，包括粉笔字、钢笔字、简笔画、普通话等方面的提高。
本教研组的教师不定期的互相听课和经验交流。认真学习其它组的先进经验，博采众长，取长补短，开拓思路。
四、工作安排
二月份：
1、制定教研组工作计划，落实相关工作。
三月份：
1、集体备课；
2、三年级语文公开教学
3、组织语文教师以“如何上好一堂语文课”为专题研讨。
四月份：
1、组织开展期中教学常规工作检查；
2、组织开展优秀教学设计评选活动；
五月份：
1、六年级语文公开教学
2、组织学生“阅读能力”竞赛；
4、组织“书香班级”评比活动；
六月份
1、组织开展全校教师论坛活动；
2、一年级语文公开教学。
2、组织期末复习，做好期末检测和教学质量分析工作；
3、撰写工作总结。
上杭中小语文教研组2014年2月16日
