九年级物理教学计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“九年物理教学计划”。
九年级物理教学计划
一、学情分析：
通过上学期期末统考成绩和上课情况来作大致评估，部分学生对初二的物理基础知识掌握不太好，部分学生对某些章节或者是一问三不知，或者是张冠李戴；部分学生对很多知识只限于表面了解，机械记忆，忽视内在的、本质的联系与区别，不注重对知识的理解、掌握及灵活运用。每班学生成绩参差不齐，虽然有尖子生，但全年级整体中等生及中等偏下的学生是主力军，差生比例较大。上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活，这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，以使不同层次学生的物理成绩都有一个大的提高。
二、教材分析
教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上，注意从物理知识内部发掘思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。教材重点难点：功和机械能的计算、电学电路分析。各章节特点：第十一章和第十二章从功和能的角度出发，认识一些机械和能量效率的问题，偏于能量转换中的效率计算问题；第十三章和第十四章带领大家认识电路，认识电路中的一些物理量，偏于画图和分析电路以及计算型的问题。
下册教材分析：
第十五章，《电功和电热》这一章是初中物理的重点章之一，本章有两大特点，一是综合性强，不仅要综合运用前面的欧姆定律、串并联知识，还涉及到一些力学知识，如功;另外一个特点是与生活实际联系比较紧密，几乎每节课都是从实际问题引入新课，讲了知识后又应用所学知识去解决实际问题.本章的重点是电功、额定功率、实际功率及电热知识，家庭电路的组装及安全用电的常识;难点是电功率的测量，以及有关电功和电功率的计算.本章知识是初中电学知识的顶峰，它对以后进一步学习高中电学知识和其他学科知识很有帮助，具有承前启后的重要作用本章知识是中考的必考内容，多与生活实际、生产科技联系在一起，以填空题、选择题和探究题的形式出现，有关电功率的测量、电功和电热及物体吸放热之间关系的综合性探究和计算题是中考压轴之一。
第十六章，本章学习的是电与磁的有关知识，本章内容可以概括为:奥
斯特，法拉第，牵线搭桥要牢记:磁生电，电生磁，磁电从此不分离;电磁铁，继电器，自动远距能控制:发电机，电动机，生产生活显威力.本章的主线是“磁场”磁体、电流周围都存在磁场，磁场对放入其中的磁体或电流有力的作用，磁场能使运动的导体产生感应电流，本章的物理概念、物理规律几乎都是通过学生动手实验概括得出的，更加注重学生的亲身体验与感悟，更加注重知识的实际应用本章的重点是磁极、磁场、磁感线、电磁感应等概念;磁极间的作用规律;奥斯特实验及通电螺线管的磁场;通电导体在磁场中会受到力的作用;感应电流产生的条件和改变感应电流的方向的方法等.难点是磁场及磁感线的概念;通电螺线管磁场；电动机和发电机的工作原理，本章必考多以选择题，填空题出现。
第十七、十八章内容多是百科内容，选择和填空题出现，主要是常识记忆，理解起来较容易。
三、教学目标
学生认知目标：通过本学期的学习，知道物理学科研究的内容，了解物理对人类文明进步和社会发展的作用，学习物理研究的基本方法，帮助学生认识学习物理的意义，掌握学习的基本方法，认识物理与人类生活、社会发展的关系。能力达成目标：教学过程采用探究式，以学生为中心，教师为主导，正确传授知识，精讲巧练。并进行形成性测试，及时反馈、矫正。情感教育目标：通过本期的学习使学生认识现实生活中物理的应用，培养学生实事求是、严肃认真的学习态度，激发学生的学习兴趣，培养学生对物理的热爱，对生活的热爱，感受学习的快乐。在活动中，提高学生的动手实践能力，提高学生的逻辑推理能力与逻辑思维能力，自主探究，解决问题的能力，提高运算能力，使所有学生在物理上都有不同的发展，尽可能接近其发展的最大值，培养学生良好的学习习惯。
四、具体措施：1.认真学习《新课程标准》，把新的教学理念贯彻到整个教学中。
2.加强集体备课，钻研教材教法，备好课，上好课，做到“功在课前，利在课堂”，提高40分钟课堂教学效益。
3.加强实验教学，大纲规定的实验（演示实验和学生分组实验）开足开好，并适量增加新实验、小实验。
4.加强课堂练习，及时反馈信息，改进教学，每堂课保证5～10分钟学生练习，并即时上交、批改、评析。平时教学宜采用“小坡度、勤反馈”教学方法，坚持“学生为主体，教师为主导”的教学原则，对学有余力学生注意培养思维能力、发现问题、分析问题、解决问题的能力。
5.注意学生非智力因素的培养，使学生态度端正、情感美好、意志坚韧、习惯良好。
6.鼓励科学探究的教学。鼓励学生积极大胆地参与科学探究。鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。
7.重视探究活动中的交流与合作。在现代社会和科学工作中，个人与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。
8.加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。以多种方式向学生提供广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为密切和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际、学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、课件进行教学。
9.把阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的一部分。尽可能让学生用身边的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装自己的头脑。
10.引导鼓励学生成立课外学习小组,培养合作精神,开展互助互帮,实行一帮一学习物理,帮助中下生提高学习兴趣和成绩。11.优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。12.作业的布置和批改要有所区别,要因人而异.充分照顾到不同学生的特点。教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习物理的信心。
五、教学进度
九年级物理上册教学进度
周次
节次
教学内容
第一周1
11.4 功率
《11.4 功率》习题课
11.5 机械效率
11.5 机械效率（第二课时）
第二周1
《11.5 机械效率》习题课
第十一章复习
第十一章复习习题课
第十一章复习习题课（第二课时）
第三周1
第十二章机械能和内能
12.1 动能 势能 机械能
《12.1 动能 势能 机械能》习题课
12.2 内能 热传递
《12.2 内能 热传递》习题课
第四周1
12.3 物质的比热容
《12.3 物质的比热容》习题课
12.4 机械能与内能的相互转换
12.4机械能与内能的相互转换（第二课时）
第五周1
《12.4 机械能与内能的相互转换》习题课
第十二章复习
第十二章复习习题课
第十二章复习习题课（第二课时）
第六周1
第十三章 电路初探
13.1 初识家用电器和电路
《13.1 初识家用电器和电路》习题课
13.2 电路连接的基本方式
《13.2 电路连接的基本方式》习题课
第七周1
13.3 电流和电流表的使用
13.3 电流和电流表的使用（第二课时）
《13.3 电流和电流表的使用》习题课
13.4 电压和电压表的使用
第八周1
13.4 电压和电压表的使用（第二课时）
《13.4 电压和电压表的使用》习题课
第十三章复习课
第十三章复习习题课
第九周1
第十四章 欧姆定律
14.1 电阻
《14.1 电阻》习题课
14.2 变阻器
《14.2 变阻器》习题课
第十周1
14.3 欧姆定律
14.4 欧姆定律的应用
《14.4 欧姆定律的应用》习题课
《14.4 欧姆定律的应用》习题课（第二课时）
第十一周1
《14.4 欧姆定律的应用》习题课（第三课时）
第十四章复习课
第十四章复习习题课
第十四章复习习题课（第二课时）
九年级物理下册册教学计划
周次
节次
教学内容
备注
第十二周1
15.1电能表和电功 第一课时
处理习题
15.1电能表和电功 第二课时
处理习题
第十三周1
15.2电功率
处理习题
15.3电热器 电流的热效应
处理习题
第十四周1
15.4家庭电路和安全用电 第一课时
处理习题
15.4家庭电路和安全用电 第二课时
处理习题
第十五周1
16.1磁体和磁场 第一课时
处理习题
16.1磁体和磁场 第二课时
处理习题
第十六周1
16.2电流的磁场 第一课时
处理习题
16.2电流的磁场 第二课时
处理习题
第十七周1
16.3磁场对电流的作用 电动机
处理习题
16.4安装直流电动机模型
处理习题
第十八周1
16.5电磁感应 发电机 第一课时
处理习题
16.5电磁感应 发电机 第二课时
处理习题
第十九周1
第17章 电磁波与现代通信 第一课时
处理习题
第17章 电磁波与现代通信 第二课时
处理习题
第二十周1
第18章 能源与持续发张 第一课时
处理习题
第18章 能源与持续发张 第二课时
处理习题
