学年度下学期四年级科学教学教研计划（版）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“科学教学教研计划”。
学年度下学期四年级科学教学教研计划
一、指导思想
为了充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。让学生科学素养全面形成和主动发展，体现科学课改的精神，推行素质教育，特制定计划。
二、基本情况分析
1、学生情况分析：
本班共有学生22 人，其中男生12人，女生10人。由于学生年龄的局限，观察的深度、准确度还不够，观察或描述的方法还不会实践运用。教学中要因势利导，积极引导学生在学习中逐渐养成尊重客观事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式，提高他们的生活质量和学习质量。
2、教材分析
本册教科书有四个单元：“到生物园里学科学”、“学习用品”、“课外活动”、和“文艺汇演”。“到生物园里学科学”主要是植物在生长过程中的有关知识。
“学习用品”是让学生感受身边的科学。“课外活动”是以校园里的课外活动为基础。“文艺汇演”是有关声音和光的问题。
3、个人教研分析
深入学习二五五教学模式，用新的教学方式指导教学，培养学生的合作、探究、自主学习能力，形成合作小组，让学生学会倾听、大胆展示，让学生从学会到会学。
三、教学教研目标
（一）教学目标
1.培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；
2.了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；
3.保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；
4.亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。
（二）教研目标
1、加强理论学习，做到有学习有笔记有体会有提升。
2、以二五五教学理念为指导，搞好课堂教学改革。
3、积极参加教研活动，大胆创新，不断进取。
4、加强班班通的使用，提高教学能力。
四、教学重点
掌握科学实验现象。
五、教学难点
动手进行实验操作。
六、教学教研措施
1.了解学生对所学科学主题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。只有充分了解学生在概念的形成过程中的思维变化，才能做出正确的教学判断，并避免客观事实与学生的想象混淆。
2.指导学生对实验结果进行比较和描述。教科书中涉及了大量的观察、比较活动，这些活动可以帮助学生发现观察对象在属性、结构、功能、关系等方面的特点，是学生建构科学概念的重要认识基础。
3.引导学生在观察和实验的过程中做好记录。
4.引导学生用准确、恰当的词汇描述观察到的现象和事实。活动中需要学生进行描述的内容很多，有些甚至是实验过程的描述，这种描述能够帮助学生提高科学思维能力，教学中应耐心引导。
5、借助班班通，激发学生兴趣，提高课堂效率。
七、教学进度
周次
内容
1-4
到生物园里学科学
5-8
学习用品
9-12
课外活动
13-16
文艺汇演
17-18
复习
课时 9课时 7课时 9课时 9课时 6课时
