工艺美术专业组教师培养计划 10_专业教师培养计划

教学计划 时间:2020-02-28 15:14:00 收藏本文下载本文
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工艺美术专业组教师培养计划 10由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“专业教师培养计划”。

新田县职业中专 青年教师培养计划

教学质量是学校的生命线,而提高教学质量关键在教师,只有一流的教师队伍,才能打造一流的学校。近年来, 我校分配来的青年专业教师比较多,为了使这部分青年教师能尽快适应我专业教育教学工作,在短期内能够成为一名合格教师,并逐步培养成为骨干教师,经学校研究同意,特拟定《新田县职业中专青年教师培养方案》,以建设一支素质高,能力强,具有奉献精神的教师队伍。

一、培养对象

教龄不满10年的青年教师。

二、培养目标

我校培养青年教师的目标是 :

(一)通过培训使他们能基本掌握教育教学的常规要求和教学技能,成为一名合格的中职专业教师。

(二)使他们能胜任专业教学与实训工作。

(三)使我校青年教师既具有较高的专业教学水平,又能开展教科研工作,成为学校的教育教学骨干力量。

三、具体措施

(一)加强师德师风建设,塑造教师健全的人格。“学高为师,身正为范”,师德师风是教师职业的灵魂。在新的形势下,加强师德师风建设,塑造教师健全的人格,是教师培养的首要工作。目前,对教师的师德要求绝非仅停留在“敬业、爱岗”上,更要塑造教师健全的人格,以教师高尚的人格力量对学生进行潜移默化的教育,“润物无声胜有声”,才是教育的最高境界。

(二)加强教育科研理论培训,提高教师专业素养。(1)坚持参加各类培训和科组活动,不断提高理论修养和业务水平。

(2)创造机会组织青年教师外出听课学习,及时上交学习心得。

(3)提倡每学期读一到两本与业务有关的书籍。(4)坚持撰写专业论文,参加省市组织的评比,给予获奖教师以重奖。

(三)实施“老带新工程”,促教师专业化成长。在学科教学中,由专业组指定骨干教师为指导教师,与青年教师结成“一对一”的师徒帮带关系。指导教师要指导青年教师树立先进的教育理念,全程指导常规教学的各个环节。

(1)备课和分析教材;

(2)课堂教学的指导;(3)作业设计与批阅;(4)辅导学生;(5)带学生实训。

四、具体要求:

(一)指导老师:

1、每两周检查一次新老师的教案、作业并作一定的指导。

2、每两周听新老师一堂课,并有课前指导和评课。

3、定期给新老师上示范课,指导新老师如何调控课堂。

(二)青年教师:

1、每两周把教案作业送给指导老师检查一次。

2、每两周听一节老教师的课,并有听后感。

3、每两周上一节课给指导老师听,一学期上一节汇报课。

4、每学期交一篇教学设计,两篇教学随笔。

(三)建立青年教师 “成长档案”,包括:

1、指导教师的听课笔记、评课纪录。

2、青年教师的研讨课、汇报课教案及反思。

3、青年教师教学设计、随笔、工作总结等。

四、培养效果

经过培训后,青年教师逐步做到:

(一)热爱教育事业,乐于奉献,勇于进取,认真执行岗位职责。

(二)能独立根据教材,备出详案,及时写好“教学后记”,并在学习了别人经验的基础上,再进行教学创造设计,逐步形成自己的教学风格。

(三)熟练掌握必要的教学常规,专业知识扎实、业务能力强,能承担各种类型的课:汇报课、示范课、观摩课。

(四)有一定的教科研水平,能积极开展教科研活动,并有较高质量的教科研成果。

新田县职业中专 2012年9月10日

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