张世广九年级化学 ~ 学年第 二学期教学计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“化学组下学期教学计划”。
九年级化学2016---2017 学年度第二学期教学计划
肥西县防虎学校
张世广
一、教学内容：
第八至十二单元
中考复习
二、教学目标：
1、掌握溶液、溶质、溶剂的概念，并能了解溶液的用途。了解饱和溶液和溶解度的概念，掌握有关溶液中溶质的质量分数的计算。
2、了解什么是酸碱指示剂，并学会用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液，生活中常见的酸和碱的物理性质及用途，掌握常见酸和碱的化学性质及相似的原理，浓硫酸的特性，酸和碱之间的中和反应，了解中和反应在日常生活和工农业生产中的应用。
3、知道溶液酸碱度的表示方法以及PH与溶液酸碱度的对应关系，初步学会用PH测定溶液的PH的方法。
4、盐的概念，常见盐的用途，粗盐提纯方法（过滤、蒸发等操作的综合利用），了解碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成在生活中的主要用途，掌握碳酸根离子、碳酸氢根离子的检验方法，盐的化学性质及复分解反应及发生的条件。
5、认识化学肥料的种类，特性和植物生长的特性，知道利用物理性质、化学性质的差异初步识别化学肥料的方法，认识化肥和农药使用对环境的影响。
6、了解人类生存所需的六大营养物质，了解蛋白质、糖类、油脂、维生素与人体健康的关系，知道人体含50多种元素，了解其中11种元素含量较多，其余元素称为微量元素，知道无机盐对人体健康的重要作用。
7、知道有机会化合物和有机高分子化合物的特点，知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。
8、初中化学基本概念、原理、实验基本技能、元素化合物知识、化学计算等的综合梳理和复习。
9、针对2017年中考考试纲要，对学生系统的复习和模拟练习，备战中考。
三、教学重点：
1、溶液中溶质、溶剂的判断、饱和溶液与不饱和溶液概念、溶质质量分数。
2、运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液，常见酸碱的化学性质及相似的原因浓盐酸、浓硫酸的特性，酸和碱中和反应。
3、溶液酸碱度的表示方法及测定
4、掌握碳酸根离子、碳酸氢根离子的检验方法，盐的化学性质及复分解反应及发生的条件。酸碱盐的复分解反应，化学与生活、生产的关系，过滤、蒸发等分离提纯物质的基本操作技能。
5、蛋白质、糖类、油脂、维生素与人体健康的关系，化学元素与人体健康的影响，无机盐对人体健康的重要作用。
6、有机化合物的特点，有机合成材料的性能和用途。
7、单元知识点的梳理，形成知识网络，加强知识专题的训练，提高学生综合解题能力。
四、教学难点：
1、金属的化学性质和金属活动性顺序表。
2、饱和溶液与不饱和溶液的转化、有关溶质质量分数的计算。
3、常见酸和碱的化学性质，酸与碱之间发生的中和反应。
4、酸碱盐之间的复分解反应发生的条件。
5、化学元素与人体健康，无机盐对人体健康的重要作用，有机合成材料的性能和用途。
6、训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。
五、教学措施：
1、、抓紧进度，争取在三月底结束新课，在四月份中考的第一次模拟考试前能把第一轮的单元复习结束。然后进行第二轮的专题复习，确保在中考前有两星期左右的综合复习练习时间。全认真学习中考纲要，重点分析近几年的中考试题特点，将纲要的重点精神渗透到平时教学过程中。密切关注教学科研动向，并搜索有关信息，特别是中考的教学信息。
2、注重学科特点，充分调动学生学习的积极性，尤其是复习课上学生学习的注意力，尽可能采用多样化的教学方法和手段，改变复习课上讲练做的枯燥乏味的模式。
3、多钻研进几年中考试题题型，拓宽教师自己的视野。根据中考纲要和新课标精神研究考试题型，并有针对性的对学生开展中考复习。
4、根据学生实际情况切实展开分层教学。对基础差的学生反复加强基础知识、基本题型的练习，逐步提高他们的学习兴趣和成绩，对基础好的同学多进行新颖题目的分析指导。作业分层布置，切实做到提优补差和分层教育，发挥每位学生的潜能，努力提高成绩。
