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旺苍县大两中心小学校
教导工作计划
教学工作是学校一切工作的中心，是学校的生命线，是教师形象、教师精神生命之维系。为了更好地完成我校的教育教学工作，真正的提升教师教学素质，提高教学质量。完成我们光荣而又艰巨的使命。根据上级主管部门的要求，结合我校的实际情况。特制定我校教导工作计划：
一、指导思想
在推进课程改革，实践新课程的过程中，进一步更新观念，进一步加强理论与实践的结合，把最新的观念、理论运用于实践，在实践中提高我们的理论水平。加强教学规范性的指导和科学性的研究，以学习研究、检查督促为主要形式，规范教学行为；以活动为载体，加强教学研究，提高教师的思想水平和教育水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校教师在社会上的良好形象。以推进我校教育教学工作的有序开展。
二、工作目标：
1、加强学习，提高教师的师德素养和业务能力。
2、加强课堂教学的开发，努力提高课堂教学质量，完成上级下达的教育教学指标。学生各科学业成绩不低于60分。
3、构建和谐校园，促进学生的全面发展。使他们在音、体、美等多方面得到发展与提高。
三、工作重点及具体措施：
（一）、加强管理，优化师生的教学行为
常规教学是提高教学成绩的基础，创新的基石。我们既要加强常规教学，又要有变革与创新，将我们自己的常规工作做新、做细、做精、做好。
1、优化规范教学“六认真”
（1）、严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，严格执行“两表。严格按课表上课，不得随意调课，按时到达课堂，不得拖堂，除特殊情况得到校长、教导处同意外，不得坐着上课。按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。加大督查力度，校长室、教导处随机巡查，随时组织值周领导和值日教师一起检查。确保各类课程的教学质量，教导处随机检查并进行记载。
（2）、加强备、教、批、辅、考的管理,严格执行”六认真“做到四个“有效”。第一、有效备课。备课笔记必须课时齐全，内容详实，格式规范。要特别强调“四有”：有明确的教学目标有详实的教学过程，有科学的板书设计，有深刻的教学反思。教学反思可以采用“记叙文式”的、“散文式”的、口语化的“研究叙事”等形式，在相关的教学环节上及时将自己的所得所思所悟记录下来。坚决杜绝不备课上课现象，语文、数学备详案，详案的标准是：有教学目标、（三维：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观），教学重点难点、教具准备、教学时间、教法学法、教学过程、作业设计、板书设计等，有导入语、过度语、总结语，有教后记。作文按篇备课，大小作都要备课。教科室按月检查，检查时间为每月最后一周。
第二、有效上课。教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识，每一句话都要力求字字珠玑，每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关，切忌漫不经心，切忌随心所欲。课堂教学要无废话，无口语，无不文明语言。教师要真正做到教学思想端正，教学功底扎实，教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。努力做到“三互”：即师生互动，三维互举（知识与技能，过程与方法，情感与态度价值观），课内外互延。以确保学生实现“三有”：课课有得，课课有思，课课有悟。课堂上讲普通话，语言要精炼、规范，更新教学手段学校将按分工随堂听课。各学科在教学中要渗透心理健康教育。上课期间做到”七不“，不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。
第三、有效听课。要求每位教师每学期相互听课不少于30节，听课后，教研组要组织评课，并有评课记录。
第四、有效作业。对学生布置的作业必须精心选题，体现基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。对学生的作业做到有发必改，有收必批，有批必评，有错必纠。培养学生良好的作业习惯，先温习，后作业，作业后多检查，按时高质量独立完成，学生作业格式统一，字迹端正美观，作业批改、讲评、订正及时，做到作业“课课清”、“日日清”。语文每节课有作业，每篇课文至少一次课堂书面作业，数学课课有书面作业，作业量适中。课堂作业一定要在课内完成。一年级说话训练8次，二年级写话8篇，三～六年级大作８篇，每两周必写。一个小作６篇，大小作分开写。作文设计力求科学客观、有效、严格要求，既要注意知识的连接与巩固，还要注意检测的适应。按时进行批改，家庭作业有布置有检查。语文以练习册为主，全批全改：其他作业不得少于练习册的一半（包括诗词收集、拓展作业等）数学以教材作业为主，不少于80%。每期学生作业量不得少于2本，全批全改。学生按时做完数学练习册或相应作业，数学练习册的批改不得少于一半。力争一天一批改。单元目标检测，按时进行，且全批全改，并认真评讲、纠误、总结，纳入常规检查。认真辅导，坚决杜绝罚做作业现象。建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，学生差生率要与上期学生差生率进行对比进行考核。认真按时进行单元目标考核，做好质量分析，提出改进措施。认真总结 每人每学期至少写一篇优质论文，积极参加上级主管部门举行的各类论文比赛，写好教学工作总结和班务工作总结。
3、做好“培优补差”工作。抓两头带中间是面向全体学生，全面提高质量的重要策略之一，补差是基础，提高是目标。任课教师坚持“低起点、严要求、稳步走、高效率”的原则，对所任班级学生进行排队摸底，有计划、有步骤、有耐心、针对性地对学困生进行跟踪辅导，并做好辅导记录，确保合格率，提高优秀率。
总之，要求每个教师自觉做到精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生。
2、细化各项管理制度
（1）、完善教学工作月检查制度。为了落实和督查教学“六认真”的长效管理机制，学校将对教学常规的落实情况进行定期和不定期的检查，备课每周日到校检查，先查后上讲台，不按时检查，以写回忆录为标准量化分为50分。不写为0分。班务工作和学生作业以及但与目标检测，一月一量化。把量化、评比、公示，科学地将检查结果跟教师考评相结合。
（2）、加强班主任工作的管理与考核制度。按月抽查班主任的班务工作记录；不定时检查各班的班风、学风；定时检查教室的美化与布置；班级财产的管理与使用；安全、卫生、纪律等班务工作，以促进校园文明与和谐。（考核内容：集会集合、纪律，学生生活管理，安全，清洁卫生，班队活动，学生档案，教室文化，资料表册。任课教师成绩名次考核，住校生管理。）教学成绩考核要增加名次加分、上升幅度加分和以60分为界的加减分制度。与学生巩固率相机进行考核。
（3）、完善听课制度。狠抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。一方面组织课堂观摩、专题研讨等活动。鼓励跨学科听课，并做好评课工作。
（4）、进一步完善考核制度。加强对英语、科学、思品、体育、音乐、美术的考核。英语、科学、思品，班平60分以上，每超1分，在其教育教学考核分的基础上可加0.2-0.4分；班平60分以下，每少1分，扣0.2-0.4分。若无休学证明而未参考的学生将一律按照同年级该科最低分计教师考核成绩。若语文、数学在期末考试中班平不到60分，将在综合考核分的基础上加0.2-0.4分；班平60分以下，每少1分，扣0.2-0.4分。
体育加强纪律的教育和教学、加强广播操、队列、乒乓球技术的训练。考核基础分定位为60分，每期举办好一次运动会可根据量化加分5-15分。在县级及以上比赛中获得奖项，一次可加分10-30分。直至120分为止。音乐课要加强学生歌曲、简谱、舞蹈的教学。考核基础分定位为60分，每期举办好一次文艺汇演可根据量化加分5-15分。在县级及以上比赛中获得奖项，一次可加分10-30分。直至120分为止。美术课要加强学生绘画、软笔书法、根雕、手工制作的教学。每期举办好一次书法、美展。可根据量化加分5-15分。在县级及以上比赛中获得奖项，一次可加分10-30分。直至120分为止。
（5）、加大对学生的科技、艺术类的培养与指导。加大奖惩力度，学生获奖，按人次对指导教师在综合考核的基础上递加0.2-0.5分。
3、加强日常工作管理(1)教师必须为人师表，语言文明，行为规范，衣衫整洁，教态得体，不得说粗话，脏话，开低级庸俗下流的玩笑。教师要尊重学生家长和学生，不得侮辱、漫骂学生和家长。严禁体罚和变相体罚学生，更不得向学生及家长索要财物。
(2)教师课前充分准备，课堂精神饱满，师生问好要声音响亮，严格规范学生姿态（坐、站、读书、举手、写字、发言）。
(3)严格规范学生行为，班规上墙，杜绝校园内的打架、骂人、说粗话、脏话现象；要求学生讲清洁，爱卫生从不乱丢乱扔做起，杜绝校园内、教室内、寝室内、个人不卫生现象、杜绝校园内天天大扫除，随时脏乱差的现象。抓好两头，促进全部年级均衡发展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获。(4)体育课要严格管理，上外堂课时，课前整队，下课点名,教师要至始至终跟班指导，严禁放羊式教学。首先是广播体操的教学，体育教师要教会学生有节奏第做完广播体操，3--6年级的学生要动作规范、整齐的完成每一个动作。适当的时候举办广播体操赛。体育课要成为一个培养学生的集体意识、团结意识、合作意识的课堂。要成为一个规范学生的语言、行为的课堂。各班要组建运动队参加我校2016年运动会，渗透奥运精神，要实实在在的管好每一个学生。
(5)要开齐课程，两表上墙，严格作息时间。村小夏季上学开课时间不得迟于9；00，放学时间不得早于下午4:00。冬季开课时间不得迟于9；30，放学时间不得早于下午4:30。按课表上课。每位任课教师必须按部就班，不得来迟走慢，更不得无故缺席，要有计划，有安排、不得先松后紧。
(6)在教学中，要注意几个方面：提高写字质量，养成良好的学习习惯，阅读习惯，培养学生用普通话朗读、对话的习惯。培养学生解决问题的能力，加强口语训练，提升学生的审美能力。
(7)要加强早晚自习的管理。辅导教师要按时到班，加强对学生监管与辅导，切忌蜻蜓点水，一走了之。要全程跟踪、监控、指导，若长时间（10分钟）无人监控，则按照早退计算。
（8）各班主任和体育教师要加强“三操”的组织与管理。责任人必须到岗到点。做到责任明确，互助合作。还要加强课外活动的管理。课外活动的指导教师要精心设计，周密部署。制定切实可行的活动计划。各班主任要密切配合，确保课外活动的实效性和安全。
（二）、加强班主任工作，做到管理精细化
1、加强班务工作，促使学生的语言、行为的规范。各班要制定符合本班实际的班规，并上墙，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等教育读本。充分利用班队活动，开展主题班会；充分利用课间、课外活动时间，安全教育等时间，加强学校、家庭的联系，规范学生的行为习惯。做好德育系列工作，做好各类纸质文件的收集与规范。（2）认真书写班务工作计划，并落到实处。认真书写班务工作记录（计划、与学生家庭的联系方式、班队建设、班规、出勤、班务、安全工作记录），有事要天天记，无事两天也要一记。（每周2次）
（3）加强学籍管理，规范学生档案。学籍管理要实在，学生人数的增减、来去要准确，学生的成长档案填写要规范，真实，及时，准确。认真收集学生成长中的亮点，好作文、日记、奖状、或将文件等及时归类装档。工作变动，一定要做好移交手续。及时清点数量，查看质量。及时填写学生报名册、点名册、记分册，留守儿童花名册。
（三）、加强毕业班工作的管理，促使教学质量有所上升。成立毕业班工作领导小组，研究毕业班的教学工作。依然实行目标责任分解制度，将教学目标分解到各班，责任到人。促使各科均衡发展，加强对毕业班学生的管理，随时注意他们的思想、学习、生活动向，多关心爱护他们。多和家长联系，发现问题，要善于引导，及时处理。学校将对毕业班进行月考，及时查漏补缺，加强应对措施。调动教与学积极性。
（四）、加强继续教育，造就高素质的教学人才
加强继续教育，着力打造自己的教学品牌。积极参加省教厅关于中小学教师以'三新一得'(教育新理论、新课程、新技术、师德教育4科)为主要内容的 全员培训课程的自学考试。每一位教师力争在一年半的时间内合格率达100%。学海无涯，天才出于勤奋，要善于总结，勤于书写，每发表一篇文章，学校给予奖励并考核分。只要我们努力学习，不断进取，我们就一定会在不久的将来，创造出属于我们自己的辉煌。
（五）、巩固普九成果，加强义务教育均衡迎检工作 继续做好“两基”、成教工作，各项工作有计划、有安排、有过程资料，有总结。每位教师要做好各项数字、五率指标的统计工作，成人教育的指导工作。踏实完成任务，完成今年的各项资料的档案组装工作。
只要我们本着对人民负责，对学生负责，对自己负责态度，与时俱进，不断学习，不断进步，开拓创新。为学校的发展、学生的成长努力工作。我们就一定能够取得成绩，创造出大两小学辉煌的明天。
旺苍县大两乡中心小学校
二0一六年九月一日
