学年 第一学期 青云小学品德科组教研工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“品德组教研工作计划”。
2010学年 第一学期 青云小学品德科组教研工作计划
一、指导思想
深入学习和贯彻《品德与生活》、《品德与社会》课程标准，树立以人为本的教学理念。积极转变教学观念，以区教研室与学校教导处工作计划为指导，围绕进一步提高课堂教学针对性和实效性这一目标，积极开展教学研讨活动，营造良好的教学研讨氛围，提高教研组老师对教材的处理能力，对教学活动的设计能力，对课堂教学的调控能力。借助网络教研这个平台，寻找与开拓更宽视野的教学研讨活动，使我们学校的品德学科的教学水平能更上一个台阶。
二、工作重点
随着新课程改革的全面推进，我们品德组作为学校教学研究的基层组织，提出了“拓展学科视野，加强内外融合，努力使品德课堂生活化，品德教学科学化，引导学生在生活中发现，在课堂中学习，在实践中提升生活能力和道德水平”的工作思路，开展多种形式的课堂实践活动，提升课堂教学水平，促进教师的专业成长。
三、工作措施
1、要求每位品德老师认真研读了《品德与生活》、《品德与社会》新课程标准，了解每个年级段的教学目标和要求，从而帮助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
2、确保每学期一定次数的教研活动，明确培养目标，探讨教学方法，互相交流，提高教学质量。结合品德课的实际，要积极参加兄弟学校的互动交流，积极发挥同伴合作，努力使教学水平达到最高。
3、认真抓好课堂教学活动，加强集体备课，通过课后评价和反思把好质量，提高课堂教学实效。在备课方面，倡导“高效、共享、反思”的集体备课方式，特别要注意教学反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐渐在反思中进步。重视听课学习，有计划的对教法进行探讨，形式不拘一格，通过互相听课、互相研究、互相探讨更有效的教育教学途径，使老师们在锻炼中不断成长，提高教师把握教材驾驭课堂教学的能力。
4、重视学科育人，促进学生发展。
通过课堂教学和课外拓展来优化校园活动和环境氛围，强化队员言行举止，培养学生良好行为习惯。
四、以考核评价为载体，形成良好教学氛围。
始终坚持以教学为中心，强化管理。进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
1、自检——管理上，努力体现以人为本的思想。要求每位教师对照有关制度，检查自己所有的职业表现是否规范、得体。
2、互观——由组长牵头，组员互相交流，取长补短，加强随机教研。
五、具体活动安排：
九月份
1、制定品德科组计划
2、参加级组集体备课。十月份
1、理论学习：关于课堂教学研究
2、组织讨论写好教学反思与案例。
十一月份
1、集体学习讨论：组织教学。
2、六（1）班品德课。
十二月份
撰写品德论文，为参加区级论文评比。
一月份
品德科组教研总结。
