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xxxx学校春季
音乐学科教学大纲及计划
总课时：32课时 总学时：16学时 周课时：4课时 周学时：2学时
开课周 ：
第八周——————第十六周一、课程的性质及任务
音乐课是中等职业学校一门重要的基础课。是一门理论与实践紧密结合的学科，音乐教育是基础教育有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，具有不可代
替的作用。
二、课程的主要内容及要求
1.培养学生对音乐的兴趣、爱好，和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展，是同学具有初步的感受音乐，表现音乐的能力
第一部分
《乐理》
（一）教学内容：
一、音
1、音的特性
2、音名
3、唱名法
4、音准
5、标准音高
6、音组
7、半音、全音、变化音
二、记谱法
1、简谱
2、五线谱
三、节奏
1、节奏
2、节拍
3、节奏和旋律
4、节奏型
5、切分音
6、弱起小节
四、速度和力度及音乐表情用语
1、常用速度用语和变化用语
2、常用力度和音乐表情术语
五、装饰音和常用记号
六、音程
1、音程的名称
2、变化音程、等音程
3、单音程和复音程
4、音程的扩大和缩小
5、音程的协和与不协和
6、怎样识别音
教学要求:本周的学习可以加强音乐基础知识、基础理论的学习，通过各种形式的学习，帮助学生加深理解，讲知识转化为能力。
教学要点：学习五线谱、简谱记谱法的有关知识。了解首调唱名法、固定唱名法。认识乐谱中的力度记号、速度术语、表情术语、装饰音和其他常用记号。学习音程的有关知识
（二）实际与理论结合：学习乐理应与学习视唱练耳和音乐分析紧密结合，与中师音乐课中其他几项内容紧密结合，并注意培养学生自学的能力。
（三）教与学的方式、方法及手段建议：
采取基础音乐理论知识与视唱练耳基本技能训练的有机联系和渗透的教学方式，以音乐感知力培养为先导，加深对基础音乐理论的理解。
学唱歌曲的曲目安排：歌曲欣赏
第二部分《声乐》
（一）主要内容及要求：
一、歌唱发声的基础知识
歌唱发声器官、嗓音分类、嗓音保护常识
二、歌唱发声的基本技能 歌唱的姿势、歌唱呼吸的方法
三、歌唱的发声
哼鸣练习、连音练习、顿音练习
四、《保卫黄河》、《思乡曲》、《友谊地久天长》、《大海啊，故乡》
《捧一束鲜花献给你》、《中华人民共和国国歌》、《歌唱祖国》《五月的鲜花》
教学要求： 通过学习歌唱发声的基础知识，能够端正歌唱姿势，初步掌握歌唱时正确的呼吸方法
教学重点：歌唱发声的基本技能
（二）通专结合点： 声乐是中等师范学校音乐教学的重要内容。通过本部分的学习，是学生在有情感的歌唱中，受歌曲音乐艺术形象的感染和教育，陶冶高尚的情操，树立正确的审美观念。
（三）教与学的方式方法及手段建议：
通过本章的学习，使学生做到有气息支持的歌唱，使中声区的发音自然、圆润、统一。学习齐唱和合唱歌曲，力求声音统一、声部和谐均衡。
采用理论讲述由浅入深循序渐进、突出重点，注重理论，听觉与表达的结合。教师示范学生模仿相结合的方式。
第三部分《欣赏》
（一）教学内容：
一、欣赏声乐曲的有关知识1、2、3、声乐曲、声乐曲的体裁、体裁和曲式、常见的声乐曲体裁 嗓音分类 声乐的演唱形式
二、声乐欣赏曲目：
1、中国歌曲：《小白菜》《茉莉花》《翻身五更》《三十里铺》《小河淌水》
2、创作歌曲：《救亡进行曲》《叫我如何不想他》《在那遥远的地方》
《洞庭鱼米香》《美丽的草原我的家》《远方的客人请你留下来》《祖国颂》
3、外国歌曲
《拉网小调》《伏尔加船夫曲》《母亲教我的歌》《我的太阳》 《故乡的亲人》
三、欣赏器乐曲
器乐曲、标题音乐和费标题音乐、器乐曲的体裁 乐队组织、器乐演奏形式
四、器乐欣赏曲目
1、中国乐曲：《早晨》《空山鸟语》《流水》《渔舟唱晚》《蜀宫夜宴》《思乡曲》
2、外国乐曲：《梦幻曲》《G大调小步舞曲》《单簧管波尔卡》《军队进行曲》《四小天鹅舞曲》《溜冰圆舞曲》
教学要求：
学习欣赏声乐曲和器乐曲的有关常识 教学要点：
欣赏中外民歌和优秀创作歌曲，和欣赏中外小型乐器乐曲，了解中外著名作曲家和表演艺术家。
（二）通专结合点：
通过欣赏不同题材、体裁、风格和优秀音乐作品，丰富学生的音乐知识，扩大音乐视野，逐步提高对音乐的感受、理解和鉴赏能力。
（三）教与学的方式、方法及手段建议：
合理运用现代化多媒体教学手段；拓宽课堂教学知识面，加大学科信息。调动学生学习的热情，提高学生的参与意识。发挥学生的主观能动性，把课堂还给学生，真正体现学生的主体地位
教学大纲涵盖了理论、声乐、欣赏三个部分。通过各个方式的教学，使学生的德、智、体、美全面发展，为中职类培养合格的人才。
编写人：xxxx
