宋店中心小学缔造完美教室工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教室缔造完美教室”。
2014年宋店中心小学缔造完美教室工作计划
宋店中心小学
胡莹
根据新教育实验课题之一“缔造完美教室”的工作要求，我校决定从2012年2月起开展一系列的活动，在全校范围内打造完美教室，通过学习经验、借鉴优秀，并结合我校的一些实际情况，现制定本学期工作计划如下：
一、指导思想
缔造完美教室是以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为核心价值追求，通过对完美教室的塑造，班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，沟通积极的师生关系，创设自主向上的班级氛围，自然生成洋溢着爱心与呵护、理解与沟通、努力与进取的班级叙事故事，形成学生的主人翁意识，促进学生知识、能力、情感、价值观的和谐发展，从而达到师生共同成长的目的，让师生过一种幸福完整的教育生活。
二、目的意义
继续通过对完美教室的塑造，探寻完美教室文化建设的途径和方法，丰富教室文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，营造充满活力，充满人性关怀、积极向上的文化氛围，使教室文化与新教育实验理念融为一体，让教室成为每个学生学习的乐园、温馨的家园。让学生找到快乐、感到温暖，在完美教室中幸福学习、幸福生活，以达到让班级内产生更多更美的故事，让学生有主人翁的态度，让师生过一种幸福完整的教育生活的最终目的。
三、完美教室的内涵：
1.教室是图书馆，是阅览室；
2.教室是实践场，是探究室；
3.教室是操作间，是展览室；
4.教室是信息资源库，是教师的办公室；
5.教室是习惯养成地，是人格成长室；
6.教室是共同生活所，是生命栖居室。
四、完美教室的实施途径
(一)以构建班级文化为基本前提
1、有富有寓意的班级名称、班风、班级愿景、班训、班规、班级公约、班级活动计划„„
2、有特色新明的文化符号，如“班歌”、“班诗”、“班徽”、“班级节日”、“班级出行服”等，种种班级文化符号要反映班主任老师对学生的期待与祝愿，是有文化、有内涵的。
3、结合各个班级自己的学生整体情况，完善各个教室里面的几个板块的设计，要凸显出班级个性，不要千篇1律。让每一个人走进教室后能感受到该班级的整体积极、有特色的班级氛围。
4、各班班主任以及辅导员管理各班级的班级主题帖，还可以根据自己班级的情况，建立班级博客，方便更多的教师和家长了解班级和学习好的教育经验，以达到共同进步共同提高的目的。
(二)以共读共写共同生活为基本愿景
1.师生每月共读一本书活动
2.亲子共读
3.读写绘
4.建立班级博客作为教师、学生和家长交流的平台
5.共同实践
6.共同运动
7.共同旅游
8.共同表演
9.主题统整，以共同的班级建设目标整合班级活动
（三）以晨诵午读暮省为基本生活方式
1.晨诵课程
2.整本书阅读，每学期阅读不少于5本
3.日日反思，设定心灵交流本记录反思内容
（四）以实施全人课程为基本途径
1.人格课程（公民与生命）
2.书香课程（文学与主题）
3.学科课程（语数英理想课堂），学科成绩分三档考核
4.社团课程（艺术、体育、科技、社会实践等）
5.实施新教育六大行动
（1）营造书香校园：建设班级图书角
（2）师生共写随笔：每月至少各2篇
（3）聆听窗外声音：有活动记录
（4）双语口才训练：有活动记录
（5）建设数码社区：班级博客和班级主题帖
（6）构筑理想课堂：每学期校级公开课至少一节
6.每月一事活动
五、缔造完美教室，完善构建家校联系平台。
缔造完美教室首先要激活家长教育热情，建立家校联系的多种方式，如每天给孩子写便条、每周给孩子写寄语、给家长发短信、建立班级家长委员会等。将班级的各种活动和工作计划进行通报，听取他们的意见，勤交流、多沟通，搭建家校联系平台，把教育资源扩大至家庭。人心换人心，只要我们真心为了每一个孩子的成长与进步，与每一位家长进行真诚的交流，我相信，家长和老师一定会成为真正意义上的“教育共同体”。
缔造“完美教室”，在一间普通的教室里能做出不普通的事情取决于老师。一间书香充盈的教室，它有着自己独特的文化氛围，有自己固定的行为规范，能激起学生求知的欲望，终日洋溢着师生幸福的微笑，同时也是一种幸福完美的教育生活的写照。
附：本着对“完美教室”的理解，我从自己的班级为例，从以下方面缔造完美教室：
一、以班级文化构建为总体目标
1、班名：四叶草
2、寓意：希望每个成长中的孩子能够找到自己内心的那颗四叶草，过一种幸福完整的教育生活。
3、班徽：四叶草
4、班级愿景：成绩因习惯而优秀，梦想因努力而精彩，只为成功找方法，不为失败找理由。
5、班训：励志改变人生
6、班风：点点滴滴学做人，时时刻刻取进步。
7、学风：我学习 我快乐 我运动 我健康
8、班级约定：懂得用嘴角微笑，学会用耳朵聆听。
知道用小手帮忙，体会用心灵理解。
9、班规：
进校： 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到。
晨诵： 勤奋好学争分秒，书声朗朗气氛好。
午读： 故事有趣天天读，内容简练意深奥。
暮省： 丰富多彩生活好，读写习惯是个宝。
两操： 做操集合快静齐，动作规范做眼操。
上课： 铃声一响教室静，专心听讲勤思考。
课间： 课间休息不吵闹，文明整洁要做到。
学习： 各门功课要学好，遵守纪律最重要。
作业： 审清题意独立做，保质保量按时交。
活动： 科技文体热情高，体魄健壮素质好。
生活： 节约水电少浪费，爱惜粮食要记牢。
离校： 按时离校关门窗，值日卫生勤打扫。
目标： 班级公约牢记心，行为习惯常对照。
10、班诗：《栽培梦想》
雨很乱, 阳光让芭蕉变得勇敢 风好寒,大地使腊梅感到温暖 栽培梦想 就种在我年轻的心房 , 也许冷言讽语使它结霜, 挫折磨难让它枯槁 那就把我的热情给它取暖 让我的执著使它坚强 栽培梦想,我坚信 每一次困难都将长风破浪 , 我期待 每一个梦想都会含苞待放, 栽培梦想,那怕它像流星, 一无所获,又如海市, 好景不长,栽培梦想, 至少希望曾植根我的心脏, 栽培
梦想,至少它让我学会该怎样成长, 栽培梦想......11、班歌：《寻 找》
12、班级誓言：
我是宋小四叶草班的学生，我爱我的学校，爱我的班级，爱我的老师，爱我的同学。
在校要当好学生，在家要做乖孩子。
今天，我决心做到：
上课我要认真听讲，做好笔记，按时独立完成作业；
遵守班级规定，文明礼貌待人，爱护公物，保持教室内外干净整洁；
不追逐打闹，不打架骂人，不做危险游戏，按要求上下楼梯，遵守学校制度。
我要发扬宋小精神：自尊 自爱 自强 自主 自信，用我的努力为班级争光添彩！
用我的成绩回报爸爸妈妈无私的爱！
用我的进步证明我又长大了一天！
13、班主任寄语：
让优秀成为一种习惯！
14、班级口号：你我的风采，班级的精彩。
15、四叶草班级主题帖http://blog.eduol.cn/
16、四叶草班级博客：http://www.daodoc.com/
二、以共读共写共同生活为基本愿景
1、师生每月共读一本书，并召开读书会，对所读书本进行个性解读，并与作者共鸣，进行角色解读，共同表演。
2、建立教师与学生交流的网络平台。（可以分为三个板块：一是班级大事，二是教育叙事，三是师生共写心里话，还可以再继续完善和充实）
3、共同实践、共同运动，师生在实践活动中享受快乐，共同幸福。
三、以晨诵午读暮省为基本生活方式
1.、晨诵课程：利用好早上20分钟的晨诵时间，选取合适的开启诗，激发学生一天的学习热情，让学生在愉快的诵读中享受学习的幸福。
2、午读课程：整本书阅读，师生共读。每学期阅读不少于5本（亲子共度除外）
3、暮省：日日小反思，记录反思内容；每周大反思，在班会时间交流反思成长信息。
四、以实施素质课程为基本途径
1、书香课程（大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，读写结合，歇后语为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。）
2.学科课程（努力构建理想课堂）
3.社团课程（体育、科技、经典诵读、书法、排球、象棋、美术、书法、舞蹈、钢琴、信息技术、社会实践等）
4、建立班级博客（将学生的优秀作文、反思、随笔，老师的精彩随笔，在缔造完美教室方面的好的建议等等收集，在网络上共同互动交流。）
