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三岔中心学校政教处工作计划
一、指导思想
认真执行学校工作计划,落实学校的工作要求,解放思想,强化德育工作的预见性、计划性和连续性,积极探索德育的新方法、新途径,增强德育工作的科学性和实效性。以抓班主任队伍建设,努力提高班主任的工作能力和责任心为工作中心,以学生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高为工作核心。以“责任德育”为工作依托,积极探索学校德育工作的新途径,做到“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人”,开创我校德育工作的新局面。
本学期德育工作的基点定位在学生“四学会”(学会做人、学会学习、学会生活、学会创新),学会做人是核心,学会学习是前提,学会生活是基础,学会创新是根本。以“把小事做好”行为习惯养成教育为基础,对学生进行系列化的的四学会教育。全面推行管理,加强教室文化、宿舍文化建设,完善德育工作评价体系。通过正面教育、严格训练、积极引导、心理疏导,不断提高德育工作的实效性,尽快使我校的德育工作形成自身特色。
二、工作目标:
队伍建设目标:强化德育工作队伍建设,做好班主任的培训工作,并对班级实施量化考核,使管理工作向更深层次发展。学生德育目标:继续强化法制教育和中学生日常行为规范的养成教育,继续以“责任德育”为依托,不断规范学生的行为和提高学生素质。
校园环境目标:加强校园环境净化、美化工作,校园环境整洁优美,加强校园文化建设,创建和谐校园。
家校互动目标:根据目前形式,进一步做好家庭与学校的互动,办好家长学校,开好家长会,紧紧围绕学校工作重点,以学校为中心,家庭为重点的教育思路,充分利用家长资源,开发学生第二课堂。
三、常规工作:
(一)着力抓好德育队伍建设
1.加强师德师风建设。逐步健全制度,明确德育内容,通
过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设,让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生,时时为师,处处为表。
2.提高班主任的管理水平。
(1)注重学习。开好每周一次的班主任例会,明确学习内容,经常将新的信息传递给班主任,要求班主任学习、实践、创新、总结,在研究中工作,在工作中研究,不断提高工作水平,不断成长。
(2)指导培训。指导班主任开好班会,精心设计班会课教案,要求班主任围绕学生的思想教育、生活指导、常规训导等问题召开形式多样的主题班会。
(3)深入调研。由德育处牵头,经常组织成员,深入课堂、教室找学生个别谈心,掌握第一手资料。配合班主任召开家长会,广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议,采取有效措施,改进班主任工作。
(二)以校园文化为载体,积极开展爱国主义教育活动
1.继续通过宣传栏、黑板报等工具,对学生进行各类宣传教育;
2.组织校内外各类主题活动,让学生在活动接受教育,体验生活,拓展视野,提高能力。
(三)抓好学生文明礼仪,日常行为规范教育
以“仁义礼智信,做美德少年”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;通过主题宣传教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队。将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于今后主题宣传教育实践活动的全过程。学习礼仪,让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。实践礼仪,让每个学生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来,在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
1、加大宣传力度,创造浓厚的舆论氛围。开展校园礼仪展播,开辟主题宣传教育实践活动专栏,通过校园网、宣传橱窗、班会、黑板报、团队等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师,每一个学生。
2、结合学校实际编写印发学校礼仪知识材料,将文明礼仪知识学习纳入德育课程。通过德育课程让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪
(四)继续开展丰富多彩的活动,精心组织好主题教育,营造积极向上的育人环境
结合本学期重要节假日如:教师节、国庆节、、元旦等,开展庆祝教师节活动等。加强校园环境建设,做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所,文明场所,不能留有 “死角”。加强环境建设,做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容,保护环境的告示牌、名言警句牌。充分发挥校园广播的作用,不断完善和创新,让它们成为校园里一道道亮丽的风景线,充分发挥它们的德育功能,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育,内化素质。
(五)密切与家庭、社会的联系与配合,营造学生成长的良好社会环境
1、继续办好家长学校,建立家长委员会,建立家校联系制度,通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式,切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
2、拓宽学校与社会联系渠道。在聘请校外辅导员,利用各种社会资源,开展警校共建和社区共建等活动,促进学校教育的社会化,使学校教育更加贴近社会,贴近生活,共同推进文明学校建设。
(六)加强德育科研,提高科研能力
发掘实施民族精神教育和生命教育的载体和途径。加强学生课外活动建设、开展节庆教育、多方面有效的开展仪式教育,积极有效的组织和开展课外实践活动。充分利用社区、社会资源开展教育活动。
(七)加强法制教育、安全教育和国防教育,积极开展社会实践活动
积极拓展法制教育和安全教育途径,逐步形成法制教育和安全教育系列:如:主题班会、参观展览、图片宣传、报告会、讲座、观看录像等形式,尤其要强化对青少年学生进行《中华人民共和国未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国道路交通安全法》以及禁毒等宣传,使此项教育形成系列化、经常化,增强学生自觉守法的意识。
(八)强化心理健康教育作用
充分发挥心理辅导教师的作用,上好心理课,做好心理辅导,提高全体学生的心理健康水平,解决好个别学生的心理问题,开展富有特色的心理健康教育活动,培养学生健康的人格和心理,促进德育工作的实效性。通过多种途径参观学习,借鉴先进学校心理健康教育经验,进一步改进我校心理健康教育,创出自己特色。
(九)体育、卫生、艺术工作
利用实施《学生体质健康标准》这一契机,开展多种课外体育活动和各种比赛,保证学生每天有的体育活动时间,做到有活动安排,有专人辅导,有检查记载,组建有学校运动队,并利用课外活动和休息日进行训练,参加区中学生运动会,举办学校第八届运动会。
有计划开展校园艺术活动及课外艺术活动,全面提高学生的艺术素质。重视课外艺术活动,并能发挥地方资源的作用,面向全体学生努力实现课外艺术活动的正常化、规范化,举办第七届学校艺术节。
学校结合本校实际开展好各类健康教育活动,加强学校卫生室建设,积极开展防病治病工作,降低学生常见病和传染病发病率。做好学生健康监测工作,要建立好学生健康档案。
重视学校环境卫生、食堂卫生和个人卫生工作,要加强管理,加强督查,提升学校各项卫生水平,杜绝各类卫生事故的发生。
(十)抓好团队、少先队和学生会工作
充分发挥学生会、团委会、少先队的作用。德育处对学生会活动进行具体指导,召开学生干部会议,组织学生干部总结交流
经验,使其达到自我管理,自我教育的目的。加强班级值周制度,加强对值周班的管理工作,纳入文明班级的评比中,劝阻和警示不文明行为,提高学生自我管理能力。
四、德育工作日程安排:
九月份:
1.学生报到,组织学习和考试《中学生守则》与《中学生一日常规》等内容。
2.制定德育处工作计划
3.新生入学教育
4.贫困生帮困助学工作
5.安全教育。国庆节放假前有关活动。
6.制定本学期班级工作计划
7.庆祝教师节主题班会。
8.行为规范专题教育
十月份:
1、国庆专题教育
2、开展“仁义礼智信,做美德少年”主题教育
4、德育规范管理月系列活动。
5、校体育活动月系列活动
十一月份:
1、德育常规管理月总结。
2、教室文化、宿舍文化评比
3、安全专题教育
4、习惯养成教育
十二月份:
1、爱国主义及革命传统专题教育
2、法制专题教育
3、班级迎新联欢活动
一月份:
1、考风考纪教育
2、学生学期操行评语。
3、布置寒假工作
4、学期结束工作
5、班主任考核
6.撰写德育工作总结。
7.班主任工作总结,班主任评比表彰。
8.安全教育,学生放寒假;学生离校,下发学生寒假生活安排。
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