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2005—2006学年上学期远程教育计划
实际教学中来，根据我校本学期教学工作指导思想和和工作目标，制定校本研训计划如下：
一、指导思想
以“工作学习化，学习工作化”理念指导我们的专业学习和教学研究，贯彻研训一体化方针，在工作中学习新课程理念，在学习中反思教育教学行为，使我们的工作、学习、研究有机结合。
二、工作目标
通过远程教育资源，使我校校本培训与教研活动提到质的飞跃，改进我们的教育教学方式，转变学生的学习方式，进一步促进干部教师的专业化成长，提高工作成效。
三、校本培训与教研方式
本学期将以专题培训与教研为主，辅之以同伴互助，业务理论自学（教育教学专业书刊、远程教育资源）。
四、要求与措施
1、全体干部教师需按时参加各种形式的校本研训活动，教导处建立研训档案，对每期活动的主题、日期、参加者做出具体准确的记录，以备领导督查。
2、建立考勤制。将校本培训活动视为正常上班，并记考勤，考勤结果记入《量化考核方案》。
3、业务学习笔记是参加校本培训和教师自主学习效果的重要反映之一，要求业务学习笔记不仅是单一的摘抄，还应有心得体会，对身边教育教学现象的记录分析，教育教学反思等的记录。
五、活动时间与地点：
全校教师每星期一下午放学后在五楼远程教育教室进行校本培训
六、培训与教研活动序列
第一、二周1、学生学习行为管理专题研讨会；
2、专题培训：改进教师工作方式，促成学生有效学习（材料来源：远程教育资源）
第三、四周1、专题培训：校园安全启示录——责任篇（光盘）；
2、公开课活动。
第五、六周1、教学叙事交流活动；
2、学习新颁布的《义务教育法》第四章、第五章。
第七、八周1、数学课堂教学实录诊断性研讨活动；
2、专题学习：习作课实录欣赏（材料来源：人民教育）
第九、十周1、青年教师培训；
2、学生学习行为管理总结活动。
第十一、十二周1、“优化教学设计达成课堂生成”主题式集体备课活动；
2、欣赏：《一次从关注教案到关注学生的“革命”——选自《中国教育报》》
第十三、十四周业务基础知识和基础理论考试
第十五、十六周专题培训：教师礼仪（光盘）
第十七、十八周2005—2006学年度下学期远程教育计划
全面进入远程教育资源教学应用，确保资源应用正常进行，发挥项目建设效益。使远程教育资源能充分为教育教学服务，从而全面提高教育教学质量。结合本实际情况，特拟此计划：
一、指导思想
以“三个代表重要思想和党的“十七大”精神为指导，推进学校教育跨越式发展、城乡教育均衡发展和学校基础教育现代化。通过现代远程教育方式，解决师资力量薄弱，教育手段落后等问题，巩固和提高“两基”成果，推进学校教育改革与发展。
二．目标任务：
1、积极利用远程教育项目提供的设备和资源环境，开展教育教改工作，推进新课程标准的实施。探索远程教育环境下新的教学理念、教学结构模式、教学策略、学习策略的形成与发展途径。重建现代教育技术环境下教学管理和利用课程资源，提高师生利用信息技术手段和资源的素养。
2、并通过校本培训提高全体教师的基本技能，以满足和适应新课程标准下教师应用远程教育设备和资源从事教学应用的技能和素质需要。培养和提高教师现代教育技术与学科教学整合的能力。
三、具体要求
1、建设是基础，管理是保证，使用是关键。首先要做到机构、队伍落实，学校成立领导小组。由校长任组长，各科教师为成员，配备远程教育管理教师。
2、做到有计划，有检查，学校工作计划、教学计划，均有远程教育内容。学期末学校进行远程教育工作检查考核兑
现。
3、定期对Ku波段卫星宽带网使用情况进行检查，对设备运行情况进行监控、检查、维护，发现问题及时解决。要求管理员必须熟悉设备性能，掌握操作技能，保证接收系统良好运行，并按照节目安排表定期下载相关教学资源。
4、对政府下拨的远程教育器材做到专项专用，决不将远教器材挪作它用。
5、组织教师开展教育教学活动，要求达到每位学生每周2节在播放室学习，每个教师每周二节利用资源、设备进行教学的要求。
6、如实填写应用登记表及使用情况记录表，将教师利用资源、设备上课落实到人，排好课表，教师的实际使用情况与考核、奖惩挂钩。
7、参加上级举办的相关培训。对本校教师进行远程教育培训。持久地开展教师培训工作，将教师操作现代远程教育设备的技能当作一项职业技能来抓，来进行考核。
8、除集体统一培训外，要加强个别培训和指导，坚持边培训边使用边指导的原则。在开始使用时实行每天培训，培训一次，使用一次的原则。
9、每周至少安排2-3次的远程教育教学方法观摩研讨，逐步建立起专门的远程教育教学的教研制度。
10、收集好资料，做好上报工作。
11、各种管理制度、课时安排必须上墙。填写好远程教育下载、应用、教研记录。
12、按照工作目标执行情况，对管理人员及每位教师进行量化考核。期末表彰在远程教育应用工作中的成绩突出的先进教师。
2007-2008上学期远程教育教学计划
为实现全面探索农村中小学现代远程教育工程的应用，运行机制和管理方法，进一步研究与之相适应的教学方法，结合实际情况，特制定本学期的远程教育工作计划如下：
一、继续强化管理，建立运行保障机制
加强管理责任制，继续做好设备管理，资料收集和应用，教师培训，应用研究等各环节的组织管理工作。远程教育室管理员和网管室管理员要高度重视设备的日常管理、维护和保养，严格管理制度，建好使用、维护档案；推进教学资源的运用；制定资源播放、接收记录，使用计划，远程教育资源分发和使用记录。根据课程性质和教师要求，排好课表，争取远程教育设备的最大利用率。
二、远程教育教学的探索
建立以学生为学习中心的教学模式，剖析并利用学生的学习动机，积极驱动学生坚持学习；构建良好的教学资源环境，满足学生在学习过程中被导引和探索的需求。由于远程教育中使用的教学资源，并不能像以前那样零打碎敲地进行制作，而必须以专业为导向进行整体规划、统一制作。因此，既要给传统课堂教育与网络远程教育之间一定的缓冲期，又要使教学资源的构建有充足的时间准备。如此这样，在开展远程教育的初期，采取远程实时授课和多媒体课件光盘相结合的方式进行。而整个转变过程，争取用1~3年的时间，逐步向基于互联网、以学习者为中心、真正的远程网络教育转化。
三、面向学生，强化远程教育资源在教学中的应用。
采用有力措施，充分发挥学校硬件以及远程教育资源，与教学活动紧密结合起来，积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学中的应用，以促进教育教学质量的整体提高，促进学生全面发展。要根据教育电视台卫星数据节目播出时间表，做出合理的安排，组织学生收看，同时，负责接收、整理、刻录各学科课程资源，并在课堂教学中广泛应用。分学科提出课时安排要求，力争排满课表，充分应用，达到远教年对各校的最高要求。
四、远程教学资源更好的运用到学校的教育活动中，如利用光盘播放室收看安全教育光碟，或有教育意义的影视片。充分发挥卫星设备的作用。我校将对本学期开展的各项工作做如下的安排：
九月份：
1、观看《小学优秀示范课》光盘。
2、进行电脑技术操作水平的培训。
3、组织学生收看安全教育光盘。
十月份：
1、利用远程教育资源进行公开课教学。
2、组织学生观看爱国主义影视片。
十一月份：
观看电脑接收的《同步课堂》内容，并用指导学生的期中的复习工作中。
十二月份：
1、利用远程教育资源进行教研专题研讨。
2、组织观看《课堂实录与点评》。
元月份：
总结本学期所开展的各方面的工作。
