语文远程教育计划[版]_远程教育的工作计划

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六年级（1）班语文远程教育资源应用工作计划

（2010——2011学年度下学期）

曾婷婷

随着远程教育资源站点在农村小学的普及,现在远程教育各类资源能直接服务于学校的教育工作和教师的学科教学，广大教师们已经开始认识到信息化是提高基础教育质量和水平的有效途径。为此该学期希望借助远程教育资源来提高语文教学质量，我觉得可以如下几方面入手充分发挥其作用，服务于教师个人成长和语文教育教学。

一、指导思想

现代远程教育是一种有别于一般传统教育活动的形态，它以教与学的时空分离为主要特征，教师与学生始终处于“准永久性分离状态”。这就给远程教育的教师管理、教学研究、课堂教学等提出了一系列挑战：要求教师用全新的育人理念“以知识传授为中心转变为以资源重建为中心”“以当前学习为着眼点转变为以人的终身学习为着眼点”为指导，重新建构自己的教学过程。

二、主要工作及目标

1、用远教资源，提高个人素养。

2、充分运用远程教育资源中的教学参考资源进行备课。

3、充分运用远程教育光盘资源中的图片资料、课件资源辅助教学。

4、认真积极参加校本培训，达到熟练使用远程资源进行教学。

5、每周运用远程资源进行教学次数不低于1课时。

6、每周参加教研组开展与使用远程资源。

三、工作措施：

1、教师必须以先进的教学理念作为指导，处处以学生的发展为本来使用光盘资源，凡是达不到这一目标的宁可舍去，也不滥用它来占据课堂宝贵的时间。只能恰当的用它来突破语文教学中的重难点。其次，在具体使用过程中教师要精选细节和资料，舍去与学生实际无关的部分，选择深浅适度、难易适中、与当地生活联系紧密的内容进行使用。

2、使用多媒体和课本相结合的体系，以课本为核心，以任务为目标，以功能和结构为主线，设计的内容浅显易懂、重点突出，教学结合实际、贴近生活。

3、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

4、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证微机室、多媒体室内不发生任何事故。

5、重视自身的业务学习，提高运用水平。

6、严格遵守远程教室管理制度，认真学习，合理使用，爱护设备，保持远程教室的清洁。

7、积极宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强本人的危机意识、生存意识。结合自身实际，积极参加学校组织的该方面的教学研究活动，并按时参加学校组织的校本培训，真正参与到该工作中去，以提高知识技能水平。

8、学会下载浏览远程教育资源，熟练地合理的使用远程教育资源。使用多媒体课件提高学生的学习兴趣，有利于学生在轻松愉快的氛围中学习。

9、充分发恽多媒体的教育教学功能，坚持把远教实施方案例入本学期学科的教育教学中来，坚持按学校安排每周在多媒体教室上课。每学期利用远程教育资源开展教育教学活动不少于10次以上，并作好相关记载。

总之，远程教育资源让我们实现了同在一片蓝天下，共享优质教育资源，缩小城乡教育的差距，远程教育的资源面向学生，走进课堂，用于教学，成为教师的好帮手，学生的好朋友。在运用的过程中我们要以先进的教育理念为指导，充分运用远教资源上的技术提高自身的信息素养，改革课堂教学结构，尽量让资源直接服务于学生。但在运用过程中不能局限于资源，成为资源的搬运公司，而应该根据实际对资源进行重新建构。让远程资源、校本资源、人力资源三者整合为一体，成为最优的课堂资源。我想只要我们适时、适当、科学地运用远程教育资源，一定能提高我们每一位小学语文教师的素质和教学能力，一定能提高学生的创新能力和语言文字的表达能力。