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东莞理工学院城市学院文学传媒系青年志愿队义教活动方案
东莞理工学院城市学院文学与传媒系青年志愿队义教活动方案
前言
一份关爱，就能改变一个人一生的命运：一个机会，就能成为对社会有用的人才。也许我们并不擅长教育，但我们有一颗感恩的心，而这颗爱心就是我们圆梦的地方。
义教是东莞理工学院城市学院文学与传媒系青年志愿队长期进行并且较有影响力的活动。我系经过长期的努力，收获了较为丰富的义教经验，并一直秉承“关爱别人，快乐自己”为宗旨，一直服务群众。
一、活动主题：
爱心义教，情系香市——为小学生创建精彩第二课堂。
二、活动目的：
1、陶冶学生的情操，树立正确的人生观
2、授予小学生学习的方法，拓展知识面，了解课外知识，帮助他们解决学习问
题
3、展现大学生的风采，了解丰富的大学生活，在小学生心中播下大学梦的种子。
4、让志愿队在义教活动中奉献爱心，缓解学生们学习和生活上的压力，同时提供一个平台让受助学生不断进步，充实学业，拓展视野。锻炼提高自己的能力。
三、活动地点：
香市小学
四、活动时间：
我方志愿队决定每周一到周四的下午为义教活动时间，每天4点45分义教老
师准时到达学校，5点30分准时下课.。另外，周六2点30分到4点30分也是
列为义教时间，该日为小学生兴趣日。详细在七、活动形式上有介绍。
五、参与人员：
东莞理工学院城市学院文学与传媒系青年志愿队
六、活动对象：
小学三，四，五年级学生，每个班将分配两个义教老师。
七、活动形式：
我们的内容主要为辅导为主，如英语，语文，数学...辅导过程以简单，积
极，轻松的方式进行。当然，辅导的课程并不局限于这些。等活动开始后我们会
有更多，例如还有星期六小学生兴趣日，教小学生课外知识，和适当的拓展活动
例：
（一）：游戏名称：解手链
形式：10人一组为最佳
时间20分钟
材料：无
适合：全体人员
活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。
操作程序：
1.培训师让每组圈着战成一个向心圈。
2.培训师说：先举起你的右手是，握着对面那个人的手：再举起你的左手，握住另外一个人的手：现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
3.告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是大圈，另一种是套着的环。
4.如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相临两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
（二）、游戏名称：瞎子走路
游戏方法：两人一组（如A和B）
A先闭上眼将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A进行。如：向前走，左拐右拐。
然后交换角色，B闭眼，A指引B
分析：通过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。
作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事，而作为牵引者应该对伙伴的安全负起全部责任书是，对一举一动的指令均应保持正确、清楚，另外万一指令有错，信任很难重建。
（三）、游戏名称：串名字游戏
游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍单位，姓名，第二名队员轮流介绍，但是奥说：我是XXX后面的XXX，第三名队员说：我是XXX后面的XXX的后面的XXX，依次下去。。
最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。
分析：活跃气氛，打破江区，加速队员之间的了解。
八、前期工作：
(一）、宣传环节：
1.通过网络 QQ群、飞信、校内网
2.班级的宣传
3.报刊、板块、海报
4.对将要进行义教的学校进行实地考察，熟悉基本情况，发现问题及时做准备。
5.准备队旗、队徽、队服。
九、注意事项：
1.建立一个方便、快捷的与队员间的联系渠道。4点30分准时让义教老师上车，并点齐人数，集体到香市小学。
2、考虑小学生晚上回家安全问题，下课后，让小学生统一排队，点好人数，依次 放学。
3、个别学生太腼腆，义教老师给予适当的眼神示意或微笑，如果看出他在思考，可直接询问其意见，若回答太腼腆，可以找学生谈心，找出原因.给予适当的鼓励。
3、义教老师应尽量和学生互动起来。
4、遇到解决不了的问题应该立即总联系负责人。
宣传组：要做好拍照的工作，还有新闻稿
秘书组：要清点各组人数，立即把没有到的人员报上来。
策划组：写好活动总结
十、活动经费：
1.目前暂时决定志愿者自费坐公交车去香市小学义教。
2.我方志愿队决定为这次义教一条横标放在我学校内容为“爱心义教，情系香
市。为小学生创建精彩第二课堂。”费用大约为30元。
