小班教育教学计划_小班教育教学工作计划

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小班教育教学计划

一、情况分析

新年的鞭炮声还在耳边回荡，新的一学期就到来了。本学期我们将进一步推进素质教育，提高幼儿和教师的综合素质，提升我园办学品质。特别在教育教学方面，制订好扎实、可行的计划，努力为幼儿创设良好的生活与学习环境，优化一日活动，在活动中注重幼儿综合能力的发展。积极配合幼儿园、家庭、社会资源，扎实有效地开展教育教学活动。

同时，在上学期的基础上，本学期我们坚持积极开展教研活动，认真实施幼儿园的教研课程。本学期，我们将从幼儿园课题研究的实际出发，配合搞好科学教育的教研工作，促进教师专业化成长。还开展丰富多彩的小组教研活动，如学习新教材、组织教师现场教学等等，为新老教师的进一步发展提供平台。

本学期，我们将继续互帮互助，取长补短。本学期，我们使用的是新教材，我们在设定计划时，结合五大领域教材与新教材的优点和小班幼儿的年龄特征，共精心设定了四大主题，十六周活动。

二、总目标：

1、加强幼儿常规培养，养成幼儿良好的生活习惯、达到生活能自理。

2、能正确地使用小勺，独立进餐，喜欢吃各种食物，保持愉快轻松地进餐情绪。

3、学会自己上厕所，养成定时大便的习惯。愿意早晚刷牙。

4、乐意在幼儿园睡觉，学习自己动手穿、脱衣服和鞋袜，并学习叠好。

5、学习在大型运动器械上活动的正确方法，能排队玩，不推挤，不做危险动作。

6、乐意接受身体检查，并知道其好处，不将手或其他异物放进嘴里、鼻、耳里。

7、知道外出时基本的安全知识，不单独到危险的场所去玩。

8、知道一些表达情绪的表情，乐意表达积极愉快的情绪。

9、从自身的活动中认识自己，喜欢自己。不怕黑、不怕生，能克服胆怯心理。

10、对自己感兴趣的活动，能保持一段时间。

11、理解简单的指令和要求，初步学会识记成人的指令要求。

12、能用普通话清楚、连贯地说出自己想说的事；理解较多的形容词、副词、代

词、数量词等的词义。

13、喜欢与同伴交流，知道在与别人对话时要轮流发言。

14、能大胆参与各项活动，有一定的自信心。

15、愿意与人交往，学习合作和分享，有同情心。

16、愿意表现对游戏、活动选择的喜好。理解并遵守日常生活种基本的社会行为

规则。

17、能学做一些力所能及的事，有初步的责任感；

18、爱父母、老师和同伴，爱集体、爱幼儿园。

19、对周围的事物、现象感兴趣，有一定的好奇心和求知欲；

20、能从生活和游戏中初步感受事物的数量关系，初步体验到数学的有趣；

21、爱护动植物，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

22、了解四季特征及其与人生活的关系，观察简单的理化现象，获取感性经验。

23、学习综合运用多种感官感知，培养观察力、动脑动手、语言表达等能力。

24、能初步感受并喜爱周围环境、生活和艺术中的美。

25、喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。

26、掌握简单的技能并能按照自己的意愿塑造简单的形象。

三、主题安排

主题一我和春天有个约会（5周）

主题二办家家（4周）

主题三好吃的东西（4周）

主题四我喜欢的动物（4周）

主题五成长不烦恼（2周）